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樂(lè)在其中五年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
“樂(lè)”，是你“哈哈嘿嘿”時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容；“樂(lè)”，是你悠閑自在時(shí)來(lái)之不易的愜意；“樂(lè)”，是你取得成功時(shí)，心中踴躍的自豪！“樂(lè)”無(wú)處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會(huì)，便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學(xué)時(shí)的“老鷹捉小雞”，便使我認(rèn)為，“樂(lè)”就在其中。
記得五年級(jí)的.一個(gè)課間時(shí)分，三十分鐘的時(shí)間，足夠我們做許多事。我心血來(lái)潮地邀請(qǐng)幾位好朋友來(lái)玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始我們的游戲。
首先，我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開(kāi)始了！剛開(kāi)始時(shí)，“老鷹”需要進(jìn)入“雞窩”，假裝“送飯”，而當(dāng)最后一只“小雞”將“碗”摔破時(shí)，一場(chǎng)“雞”與“鷹”的爭(zhēng)斗開(kāi)始了！之間飾演“老鷹”的同學(xué)站在原地，而他對(duì)面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊(duì)也一動(dòng)不動(dòng)地站在地面。突然，奔跑起來(lái)，“雞群”也從它相反的方向運(yùn)動(dòng)起來(lái)。“老鷹”圍著“雞群”轉(zhuǎn)圈兒，采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。同學(xué)們各個(gè)都面露喜色，觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于，“老鷹”進(jìn)攻了！它咬定處在縱隊(duì)末尾的最后一只“小雞”不放，采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”， 攻一下，退一下，而“雞群”，則被他弄得如同熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在周圍觀看的同學(xué)有的捧腹大笑，有的專心地關(guān)注著戰(zhàn)情， 有的學(xué)的“雞群”，原地打轉(zhuǎn)，怎不快樂(lè)？而就在這時(shí)，由于“母雞”的一時(shí)疏忽，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)成功抓到了末尾的一只“小雞”，“觀眾”們歡聲雷動(dòng)，祝賀“老鷹”的勝利，這一場(chǎng)游戲，也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過(guò)這場(chǎng)游戲，無(wú)論是勝方，還是敗者，或是觀眾，都是那么開(kāi)心，那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場(chǎng)令人“熱血沸騰”的游戲，我至今還樂(lè)在其中，樂(lè)得如此真實(shí)，如此真切。
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