瓜田李下五年級作文
《瓜田李下》這個成語故事大家應該都聽說過。它講的是：有一個人在瓜田蹲著整理鞋子，人們認為他在偷瓜；有一個人在李子樹下整理帽子，有人認為他是在偷李子。比喻容易招致嫌疑的地方。
上次我就犯了這樣一個錯誤，在上語文課的時候，我將數(shù)學《方叢》放在腿上，潘老師看見了，以為我在做數(shù)學作業(yè)，于是下課后就把我叫出了教室。我被叫出去時感覺很奇怪，上課時我并沒有犯什么錯誤呀，作業(yè)也全都訂正好了呀，會是什么事呢？我提心吊膽地走出了教室。潘老師開門見山地問我：“上課的時候你在干嘛？”我茫然地回答：“沒干嘛呀！”她看了我?guī)酌腌姡�是不相信，對我說：“上課的時候做了什么事都跟我說好了。”我一頭霧水，真的不知道自己上課的時候做錯了什么。
這個教了我五年的語文老師氣勢逃洶洶地把我?guī)У搅宋业奈恢门赃�，指著掉到地上的�?shù)學《方叢》對我說：“這是什么？”我不知道到底該怎么回答，這不就是一本普普通通的數(shù)學作業(yè)嗎？為什么潘老師要問我這是什么呢？她到底想問什么呢？她見我還是裝糊涂的.樣子，就直截了當?shù)卣f：“你上語文課的時候有沒有在做數(shù)學作業(yè)？”我這時候才恍然大悟，原來潘老師以為我把數(shù)學作業(yè)放在腿上是在偷偷做。我跟她說明了原因：“課桌里塞滿了東西，實在放不下了，我打算下課的時候整理一下，就順手把數(shù)學作業(yè)放在了腿上。”潘老師聽了這么一個解釋，就給我講了這個《瓜田李下》的故事。
其實在很多時候，別人是不會像潘老師那樣聽取你的解釋的。他們會不分青紅皂白地把他們所認為的“罪狀”強加到你的身上，雖然有時候你是無辜的，但是百口莫辯，所以要切記“瓜田不納履，李下不整冠”。
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