抓牢課本主陣地夯實雙基五年級作文

　　四年級的月考語文試卷有這樣幾個特點：注重雙基積累、注重閱讀訓練。

　　雙基積累應用：對于文中的生字、名人名言、課文背誦、詩詞解釋，試卷中占了50分的大分值。從學生的'做題情況來看，在雙基積累這一塊失分較大，尤其是第三大題補充課文詞句學生大面積失分，特別對古詩中字詞的意思學生不能很好地掌握。由此也可看出我們平時對此塊教學做得不是十分扎實，今后我們應更加抓牢雙基，做實做精。

　　閱讀：本試卷非常注重學生的閱讀能力的培養(yǎng)。第一題聽讀一段話，考察了學生聽、思的能力，有部分學生不能聽懂短文意思，抓不住主要內容。由此，我們的反思是聽力訓練一定要到位。第四題閱讀理解是《基礎訓練》中的原題，學生失分較少。以后的教學中不僅要激發(fā)學生的閱讀興趣、提高其閱讀量，更要從閱讀方法上入手，讓學生會讀，讀得入心，讀得有效果。

　　作文：本次作文是寫一寫自己的學校，雖然在講課過程中教給學生了“按照一定的順序，寫出景物特點”的寫作方法，但多數學生仍做不到言之有物，言之有序。

　　本次月考班平均成績74分，距離其他班級有12分，差距非常大。面對學生的實際語文基礎，要及時調整教學對策，從抓牢語文雙基入手，夯實基礎，一步一個腳印，不務高，不務遠，扎扎實實，爭取取得進步。

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