一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 1
世上處處都有美妙的風(fēng)景，只是有許多人都缺少了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛！
在人間，最美麗的風(fēng)景就是母愛(ài)那道風(fēng)景線。在這道風(fēng)景里，一切都是藍(lán)色的。藍(lán)色——那是無(wú)邊的.大海，是廣博的母愛(ài)。藍(lán)色——那是溫柔的親吻，那是母親的懷抱。
在這道風(fēng)景里，有一排排遮陽(yáng)的大樹(shù)——為我們遮風(fēng)擋雨；有一群群粉色的野花——為我們傳遞快樂(lè)；有一條條涓涓細(xì)流——為我們排憂解難；還有一顆耀眼的太陽(yáng)——永遠(yuǎn)照亮著我們前行的道路！
這道風(fēng)景，廣博無(wú)痕，一直通向未來(lái)；這道風(fēng)景，美妙絕倫，卻又不失嚴(yán)肅；這道風(fēng)景，親切自然，卻連接著我們的生命線；這道風(fēng)景，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)沙所吞噬！
在這道風(fēng)景中，有山有水，有花有草；在這道風(fēng)景中，山抱著水，水連著山；在這道風(fēng)景中，天水相接，天地相融。在這道風(fēng)景中，四季如春，沒(méi)有嚴(yán)寒。
風(fēng)景的美麗，只是片面。在這道風(fēng)景中，也有不能觸碰的沙漠，在那里狂風(fēng)四起，寒冷至極！那是母親走過(guò)的路啊，母親在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的帶我們穿過(guò)了那片沙漠！母親雖辛苦，可是仍然用全部的精力去維持著那道風(fēng)景線的美麗，只因?yàn)閬?lái)參觀的是他的寶貝�。�
母愛(ài)，最美的風(fēng)景……
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 2
提到美麗的“風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹(shù)下的那塊平凡的涼地。村里的人都喜歡老樟樹(shù)下的那塊平地，尤其是在星漢滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片晚霞。各家的孩子們光溜溜地從河里爬出來(lái)，草草套上件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹(shù)邊走去。忙活了一天的大人們，帶著一身疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩地來(lái)到了平?jīng)龅亍?/p>
靜靜的老樟樹(shù)下開(kāi)始熱鬧了。
孩子們一窩蜂地躥到樟樹(shù)后玩起了捉迷藏；年輕的.、年老的婦女們，張家婆婆李家媳婦地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個(gè)一伙兒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落或是擺出象棋殺一盤(pán)，或是談起他們的故事……
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然拉開(kāi)。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 3
童年，宛如一條蜿蜒著的小溪，引領(lǐng)著每一個(gè)孩子走向快樂(lè)；童年也如一份完美的答卷，既有風(fēng)趣的回答，也有尷尬的'瞬間；童年是一道美麗的風(fēng)景。
既是“小火苗”，也是“落湯雞”
“喂，表弟，你準(zhǔn)備好了嗎？我要點(diǎn)火了哦！”“嗯，好了�！边@就是我和表弟正準(zhǔn)備放禮花時(shí)的對(duì)話。我正在點(diǎn)火，表弟在一旁聚精會(huì)神地盯著禮花看，我點(diǎn)燃火以后，手并沒(méi)有從打火機(jī)上放開(kāi)，而是一直按著，下意識(shí)里，又把打火機(jī)放在了背后。過(guò)了一會(huì)兒，禮花放完了，我背后卻傳來(lái)陣陣香味，我正疑惑，只聽(tīng)表弟大叫：“啊，姐，你著火了！我去給你端水�！蔽掖糇×�，不敢再走一步，很快，表弟端來(lái)一盆水潑在我身上，害得我身子濕透了，不過(guò)也算解救了我，下次放煙花可得小心了。
尷尬的剪發(fā)
我正迫不及待地坐在椅子上，等待媽媽給我剪劉海。媽媽來(lái)了，我閉上眼睛，想剪完再看看自己的模樣，于是，媽媽“咔擦”一刀下去，我感到額頭傳來(lái)陣陣涼意。直到媽媽將劉海修好了，我才睜開(kāi)眼睛，本來(lái)我是十分期待的，但經(jīng)過(guò)媽媽之手，我的劉海已經(jīng)短得不成樣了，才有額頭的一半，我就大哭起來(lái)，十幾天不敢出門(mén)。后來(lái)，是媽媽自己知道了錯(cuò)誤，對(duì)我連哄帶騙，我才不鬧的。
童年，承載著我們多少的歡樂(lè)時(shí)光，讓我們的每一天都多姿多彩。童年是一道美麗的風(fēng)景，也是一段美好的歲月。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 4
那是一道獨(dú)特的風(fēng)景，它讓人遐想，它讓人沉思，它讓人感慨。
一次我和媽媽去上海旅游，由于飛機(jī)晚點(diǎn)，使得我們凌晨四點(diǎn)才到。實(shí)在太困，休息到十二點(diǎn)才去玩。
我們?nèi)?dòng)物園，地鐵門(mén)口就是園門(mén)，這令我感到慶幸。然而周?chē)沫h(huán)境著實(shí)有些“臟亂差”，我的心情有點(diǎn)糟糕。
仁慈的救星，母親，帶著我離開(kāi)了。動(dòng)物園里面更是這樣，我的心情跌到了谷底。
直到傍晚時(shí)分，母親再次解救了我。可動(dòng)物園外，橋下依然如此……可我看到了耀眼的光，垃圾被他當(dāng)做寶帶離了，他是那么的認(rèn)真，重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。他甩了甩那雙粗糙的手。他汗流浹背，但嘴角一直掛著不可抹去的微笑。
我耐心的看著他的每一個(gè)動(dòng)作，他不時(shí)地吁氣，擦抹臉上的汗水，枯黃的臉也被沾上了黑色的臟東西。累到極致，他不得不停下來(lái)，喝著一元錢(qián)的礦泉水，些許的'休息之后馬上又繼續(xù)。
很快的，他掃完了，坐下來(lái)，水喝完了，仍然口渴，卻沒(méi)有要再買(mǎi)的想法。長(zhǎng)時(shí)間的休息，起身歪斜地走回自己的家。這時(shí)他滴下今天最后一滴汗水，滴在我的心上，原來(lái)，好甜……
他走遠(yuǎn)了，身體變得好小，他的身影卻是那么偉大，他的影子猶如他的人格，在路燈下越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越，偉岸……
目送著他離去的背影，那是一道多么美麗的風(fēng)景啊，那么勤勞、恪盡職守，使人心神蕩漾的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 5
黑夜即將到來(lái)，城市的喧鬧聲漸漸消失，微風(fēng)輕輕吹過(guò)。前幾日發(fā)生的事歷歷在目，這也是一道美麗的風(fēng)景。
猶記得那天
那天溫度不高，窗外寒風(fēng)呼嘯，雨順著玻璃往下滴，我漫不經(jīng)心地上了公交車(chē)。車(chē)上，每個(gè)人似乎都在沉思，哪怕是五六歲的小朋友都在凝視窗外。
不知是哪個(gè)站點(diǎn)？一個(gè)白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老人，步伐蹣跚地上了車(chē)。
車(chē)上的人好像都沒(méi)看見(jiàn)似的，老人站在一旁，氣氛十分壓抑。
只見(jiàn)老人一手緊緊抓著扶手，另一只手，提著菜籃子，注視著前方。蓬亂的頭發(fā)中參雜著我許多白發(fā)，他時(shí)不時(shí)將雙眼緊閉似乎在閉目養(yǎng)神。
坐在老人身邊的`那個(gè)男孩緊鎖著眉頭，突然他站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”
老人搖了搖頭，男孩又說(shuō)了一遍，老人才坐下了，看著男孩說(shuō)了句：“謝謝”
那一刻，車(chē)上所有人都看見(jiàn)男孩，都在為這個(gè)男孩稱贊。老人也感受到了溫暖，露出了微笑。
男孩，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)動(dòng)作卻給他人帶來(lái)了溫暖，自己也感受到了助人為樂(lè)的喜悅。
視線上定格在那一刻，窗外雨停了，露出了太陽(yáng)，男孩羞澀的笑起來(lái)了，老人緩緩向男孩伸向大拇指，公交車(chē)內(nèi)不再壓抑，出現(xiàn)歡笑歡聲笑語(yǔ)。
我坐在一角，看著一個(gè)個(gè)車(chē)內(nèi)的人都下了車(chē)，到終點(diǎn)站了我下了車(chē)人，仍思索著男孩的做法，情不自禁地為他稱贊。
現(xiàn)在我躺在床上，看著群星，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 6
祖國(guó)的萬(wàn)水千山令人贊嘆，滿園的妍麗花朵惹人喜愛(ài)，夜晚的寧?kù)o莊園使人舒暢。然而，我心中的一道靚麗的風(fēng)景線并不是這些。
剛剛下了一場(chǎng)雨，空氣中散發(fā)著泥土的芳香，打開(kāi)窗戶，覺(jué)得散去了一些酷暑的炎熱。
我心情大好，推開(kāi)門(mén)，出去走走�？恐愤叄h(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)前方一棵大樹(shù)下，泥土在慢慢松動(dòng)，帶著心中的好奇，我快步走向前方，定睛一看，不禁怔住了——竟是一只小麻雀。
那是一只棕色的幼小麻雀，看樣子才會(huì)飛吧。它大概從空中跌落了下來(lái)，摔進(jìn)泥里了。只見(jiàn)它拼命地掙扎，想抖落身上的泥土。它的一只翅脈快速扇動(dòng)著，另一只上面剛埋了一些濕漉漉的泥土。盡管它在不停努力著，但它實(shí)在太小了，漸漸地，翅脈不動(dòng)了。
原本已經(jīng)認(rèn)為它會(huì)放棄，可是這只幼小的生靈卻不甘心，繼續(xù)努力。它停止了休息，又加快速度扇動(dòng)著，抖著身體。不知過(guò)了多久，身上的泥土終于開(kāi)始滑落，一點(diǎn)一點(diǎn)地，它從泥濘中抽出翅膀，緩緩飛行，它飛行的`舞姿構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
那一刻，我的心為之震撼：一只小麻雀面對(duì)困難沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，而是努力拼搏，堅(jiān)持不懈，用自己的永不放棄的信念去飛翔，去用自己戰(zhàn)勝困難時(shí)的動(dòng)作成為一道靚麗的風(fēng)景線。
從那以后，我固執(zhí)地認(rèn)為，那只麻雀拼搏、堅(jiān)持、成功飛行是一道靚麗的風(fēng)景線，一道令人為之感動(dòng)的靚麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 7
夕陽(yáng)灑在馬路上，暖暖的，給整個(gè)城市穿上了一件金黃的薄紗。
該回家啦！我在心里嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)穿著破舊衣服的老漢映入了我的眼簾。他推著一輛笨重的三輪車(chē)，吃力地走著。
前面的坡更陡了，只見(jiàn)他兩手緊緊抓著車(chē)把手，彎著腰，低下頭使勁推，大秋天的'，他的臉上竟然全是汗水。
糟糕！只見(jiàn)老爺爺不小心手一松，車(chē)子硬生生地撞在一輛汽車(chē)上。這是……一輛奔馳！
完了！老漢怎么可能賠得起呢？奔馳的一個(gè)輪子都比老漢的三輪車(chē)貴，他就是傾盡所有也不可能賠得起��！
果然，老漢呆呆地站在那兒，兩只手不知所措地在衣服上來(lái)回搓著。
這時(shí)，奔馳車(chē)主來(lái)了。他身穿一套黑色的西裝，手里拿著一個(gè)漆黑的公文包。車(chē)主看著被撞的車(chē)和一臉茫然的老人，愣了兩秒鐘，立刻明白了事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)他眉頭微微一蹙，好像在思考著什么。
他會(huì)怎么“處決”老漢呢？我頓時(shí)替老漢捏了一把汗。
“我，我……”老漢急得都快要哭出來(lái)了。這時(shí)，只見(jiàn)車(chē)主轉(zhuǎn)過(guò)身向四周看了看，目光似乎在搜尋著什么。突然，他快步向前，二話不說(shuō)，拿起路旁的一塊石頭，“哐當(dāng)”一聲，砸在了老漢的三輪車(chē)上。
“好了，咱倆扯平了�！�
“�。窟@……”老漢一頭霧水。
車(chē)主笑了笑，“我說(shuō)，你撞了我的車(chē)，我也砸了你的車(chē)，咱倆扯平了！”他說(shuō)完后，又對(duì)老漢笑了笑，上了車(chē)。
車(chē)向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ鷣?lái)愈遠(yuǎn)，與楓葉融在一起，模糊在夕陽(yáng)中，成了我心中最美的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 8
陽(yáng)光溢滿了窗臺(tái)，朗朗讀書(shū)聲隨著悅耳的鈴聲漸落。同學(xué)們都像自由的鳥(niǎo)兒飛過(guò)操場(chǎng)。不久，校園里洋溢著一片歡樂(lè)。
坐在操場(chǎng)上，我與匆匆而過(guò)的風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷，看著微風(fēng)卷起的落葉，在陽(yáng)光中劃過(guò)一道淡淡的痕跡。身后，一片影子遮了陽(yáng)光，轉(zhuǎn)身一瞧，竟是鄧柔。
記憶像沉睡千年的巨龍?zhí)K醒，沖破禁錮，回到班干部競(jìng)選的.那天。臺(tái)上的我激情洋溢，臺(tái)下的同學(xué)掌聲雷動(dòng)。已是多年班長(zhǎng)的我信心滿滿，原以為班長(zhǎng)定是我的囊中之物。但往往天有不測(cè)風(fēng)云，結(jié)果卻是我以5票之差輸與鄧柔。
失敗的結(jié)果出乎我的意料之外，心中一時(shí)難以接受，不想讓同學(xué)和老師看到我的脆弱。偷偷哭過(guò)一場(chǎng)。擦干眼淚，心想事實(shí)如此，還不如把現(xiàn)在的崗位做好，幫班長(zhǎng)一起管理好我們班集體�！皠⑺佑�！”我大聲對(duì)自己說(shuō)。
之后的每一天，我就像往常一樣快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，積極做好現(xiàn)任崗位的工作。新官上任的鄧柔非常盡責(zé)，也非常謙虛，碰上不懂的事情，不好處理的問(wèn)題，常常向我取經(jīng)。作為老班長(zhǎng)的我也是敞開(kāi)心門(mén)，傾囊相授�；叵肜蠋煂�(duì)我的安慰，同學(xué)對(duì)我落選的關(guān)心，心中充滿著感動(dòng)�？粗嚾岚寻嗉�(jí)管理得棒棒的，我也忍不住豎起大拇指，給她點(diǎn)個(gè)贊。而且我和鄧柔漸漸也成了親密的好伙伴，遇到快樂(lè)的事一起哈哈大笑，遇到難題一起想方設(shè)法解決，常常肩并肩，一起走在校園的陽(yáng)光下。
我示意她坐下，一起欣賞校園的美景。
陽(yáng)光，校園，我們肩并肩的背影，不也是一道美麗的風(fēng)景？
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 9
文明對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是并不陌生的字眼，因?yàn)樵谛@里和馬路上我們經(jīng)常見(jiàn)到一些文明的事情，我今天就和大家談一談發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)想起這件事，我都感到很羞愧。
那天過(guò)六一，我讓媽媽帶著我去爬五蓮山，走的時(shí)候我們帶了很多零食，想等爬累了休息的時(shí)候可以吃。那天很熱，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，我們一口氣到了光明寺，累得實(shí)在走不動(dòng)了就坐下休息。我拿出準(zhǔn)備好的零食大吃特吃，一會(huì)兒地上就堆滿了一堆垃圾。走的時(shí)候媽媽讓我把垃圾裝一個(gè)袋子里，說(shuō)等見(jiàn)到垃圾桶時(shí)再扔掉。我提著走了一會(huì)，就不愿提了，趁媽媽不注意的時(shí)候把它扔在了一個(gè)堆草里。我當(dāng)時(shí)想，反正別人也看不見(jiàn)，誰(shuí)也不知道是我扔的，我為自己的'聰明感到竊喜。
下午回來(lái)的時(shí)候，又從那里經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到一個(gè)小妹妹（大概五六歲）說(shuō)：“媽媽，媽媽，誰(shuí)丟的垃圾呀，我們把它撿起來(lái)放垃圾桶里吧！”說(shuō)完，我就看到小妹妹手里拿著一個(gè)塑料袋，正是我扔掉的那個(gè)�？粗@一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我羞愧的無(wú)地自容了�？粗∶妹媚弥x去的背影，我覺(jué)得那真是一道美麗的風(fēng)景。
回來(lái)之后幾天，小妹妹的身影一直在我腦海里。一個(gè)比我小的小妹妹都比我懂事的多，我真的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做文明事，當(dāng)一個(gè)文明的小學(xué)生！因此，我倡議：我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明在我們心中，讓文明與我們同行！
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 10
有人說(shuō)，最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于名勝古跡，山山水水;有人說(shuō)，最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于感動(dòng)的一幕。我認(rèn)為，最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于看到后心里會(huì)感到溫暖的那一幕。
窗外，風(fēng)猛烈地刮著，樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩啦啦”地響。此刻，我正坐在書(shū)桌前，冥思苦想著一篇作文，媽媽出去為我買(mǎi)書(shū)。
不知過(guò)了多久，“嘩啦——”，一陣清脆的`，鑰匙的碰撞聲在門(mén)口響起。我知道是媽媽回來(lái)了，便迎了上去。
“媽，買(mǎi)到了嗎?”
“買(mǎi)到了�！眿寢層檬掷砹死肀伙L(fēng)吹得凌亂不堪的頭發(fā)，又解下圍巾后，把書(shū)遞給了我。
我接過(guò)書(shū)，看了一眼。糟了!怪自己當(dāng)初只說(shuō)了“題庫(kù)”，應(yīng)該是“星級(jí)題庫(kù)”。這么糟糕的天氣，卻讓媽媽白跑了一趟。
“怎么了，不對(duì)嗎?”媽媽看出了我的異樣，問(wèn)道。
我實(shí)在不好意思說(shuō)，猶豫了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐道出了原委，并提出要自己去買(mǎi)，卻被媽媽攔下了：“不行，你現(xiàn)在還有些感冒呢，還是我去吧�！眿寢層�?jǐn)?shù)落了我?guī)拙浜螅叱隽思议T(mén)。
屋里只剩我一個(gè)人呆呆地站在門(mén)前。媽媽關(guān)心我，什么也不委屈我，我卻總抱怨媽媽管我管得太嚴(yán)……
突然，外面下起了傾盆大雨，我也不知道媽媽帶沒(méi)帶傘，于是抓起一把傘沖出了家門(mén)，在門(mén)口，看到了媽媽撐著傘，走在路上的背影。雖然外面很冷，但一股暖意沖上了我的心頭。
那雨中的背影，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它使我知道了世間什么是最美的風(fēng)景，使我知道了媽媽是愛(ài)我的。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 11
這個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
竹溝烈士陵園是一道風(fēng)景
竹溝也是一個(gè)革命發(fā)源地，又被稱為“小延安”。雖然竹溝是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是那博物館里的物品和那些開(kāi)國(guó)元帥的豐功偉績(jī)以及他們的來(lái)歷，廣泛的.引起了大家的注意。每當(dāng)來(lái)到這的時(shí)候，我都會(huì)以一種十分敬畏的心態(tài)踏入這里。到了烈士陵園就更不用說(shuō)了，看到那些一個(gè)個(gè)墓碑，都是為我們幸福生活所做出了貢獻(xiàn)的英雄啊！我們?yōu)楹尾怀姓J(rèn)這是一處風(fēng)景呢？它當(dāng)然是。
漢字是一道風(fēng)景
漢字記載了我們中華上下五千年的歷史。從商朝開(kāi)始有的甲骨文，到秦朝的小篆，以及隸書(shū)，甚至到北魏時(shí)期的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。這些東西可是我們所需的一些文體，并且，它們還需要被我們所鉆研。沒(méi)有文字，我們?nèi)绾谓涣鳎侩y道它不算是一道風(fēng)景嗎？它當(dāng)然是的。
他是一道風(fēng)景
他只是一位默默的少年，他平日里只在一個(gè)角落中。下課時(shí)，他與熱鬧非凡的教室顯得格格不入。他很少言語(yǔ)，且不愛(ài)笑。就連數(shù)學(xué)老師的笑話對(duì)他仍無(wú)絲毫作用。大家哈哈大笑的時(shí)候，他只不過(guò)冷笑一下，就停了下來(lái)。可是，自從那次，我們對(duì)他有了其他了解。那一次，我們班里正在交錢(qián)。但是有一名同學(xué)忘帶錢(qián)了，大家都沒(méi)有余錢(qián)，而他毫不猶豫的把錢(qián)借給那位同學(xué)。大家從此對(duì)他刮目相看。他不是一道風(fēng)景嗎？他是的。
這個(gè)世界上的風(fēng)景很多，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)找出那些一道道美麗的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 12
生活如四季，總有讓你回味的風(fēng)景線，是美景，是物品，但最讓我回味的風(fēng)景線，是父親的背影。
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，而題目也隨著年級(jí)增加越來(lái)越難。不知何時(shí)，父親已看不懂五年級(jí)的題目了，每每看到我因做不出題而煩躁但又幫不上忙，父親比我還著急。
那一次，我的數(shù)學(xué)只考了80分，回到家，氣惱地把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，趴在書(shū)桌上哭泣。
正傷心著，父親走進(jìn)房間，小心翼翼地試探道：“怎么了，沒(méi)考好！”“考得不好，只有80分�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。父親想看看我的試卷。我見(jiàn)狀，煩躁地說(shuō)：“看什么，你又不會(huì)做！”父親愣住了，露出不知所措的`神情，嘆了口氣，輕輕走出房間。
訂正完試卷，已是10點(diǎn)多鐘了，我走出房間，卻看到書(shū)房燈依然亮著，我不禁心生疑惑，難道我們家進(jìn)賊了？
輕輕推開(kāi)房門(mén)，原來(lái)是父親！微弱的燈光下，父親正拿著一張紙苦苦思索，那是我試卷上的題目！
仔細(xì)看父親，他的背影是那么的寬厚，可頭上長(zhǎng)出銀絲白發(fā)，深深的皺紋順著臉頰爬了上來(lái)，而他那雙眼睛仍是那樣炯炯有神。那是我見(jiàn)到的最美麗的風(fēng)景線。
寒風(fēng)陣陣，深夜的風(fēng)有些刺骨，而父親的背影卻溫暖我的心田。在這個(gè)明了又暗的月光下，父親的背影成了最美麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 13
小溪堅(jiān)持自己的方向，不斷流淌，終匯入大海，成就了大海的壯闊無(wú)邊；綠樹(shù)堅(jiān)持自己的志向，不斷生成，終成就了巨木的枝繁葉茂；雛鷹堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，成就了蒼鷹翱翔天際的意氣風(fēng)發(fā)。所以，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，給人以愈挫愈勇的勇氣。
我國(guó)現(xiàn)在有名的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)“阿里巴巴”的創(chuàng)造人馬云在剛開(kāi)始經(jīng)歷了重重困難，但他咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，最終成就了阿里巴巴，也成就了他。在困難到來(lái)的時(shí)候，他的堅(jiān)持給了他愈挫愈勇的勇氣，使他經(jīng)受得起一次又一次困難的打擊，最終取得了成功。
假如沒(méi)有堅(jiān)持，馬云不可能走到現(xiàn)在這一步，也就不會(huì)有阿里巴巴。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，給人以不懈奮斗的動(dòng)力。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒因小時(shí)候患病而成了殘疾人，但她堅(jiān)持自己的'夢(mèng)想，努力奮斗，終于她經(jīng)過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，最終成為了廣為人知的著名殘人作者、慈善人士。
堅(jiān)持，給人以勇敢無(wú)懼的精神。
我國(guó)著名影星，一代動(dòng)作片大師成龍，在拍電影時(shí)堅(jiān)決不用替身，一切都由他親自上陣。因?yàn)閷?duì)電影的堅(jiān)持，他毫無(wú)畏懼，即使渾身都是傷，也沒(méi)有喊過(guò)苦喊過(guò)痛，終于他成功了。堅(jiān)持讓他以無(wú)所畏懼的精神成功征服了電影，實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，他也被人稱為“大哥”。
堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要不斷的努力，頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不懈努力，才能成功。成功，屬于那些堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 14
自古以來(lái)月亮便是人們寄托感情的載體，以月行文，更是不勝枚舉，張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)的遐思，蘇軾有但愿人長(zhǎng)久千里共嬋月的期盼，李太白有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪放，于是月亮有了人們千古年來(lái)傳承與文化的積淀。
盡管月亮離我很遠(yuǎn)，但它像一道美麗的風(fēng)景線，在漆黑的夜，閃爍著夢(mèng)的光芒。
這月亮冷清的而有熱情，寂寞的但又深情著，銀白的清輝灑在大地，披在身上，千年如一，可是缺又怎么圓呢？是被賦予了果實(shí)。這月光宛如月的佳語(yǔ)，沒(méi)有了傾盆大雨的洗禮，又怎樣有彩虹的絢麗，月亮每天都在變它懸在空中，那皎潔的月光，在向一代又一代的人昭示的`這個(gè)道理。
月給予我許多道理，像一道美麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)指引我方向。
月亮是位思想者，仰頭望明月，寄情千里光，它用無(wú)瑕的月光，寄給遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，它把這明亮的光送到往昔的故土，“先知風(fēng)起月含暈，尚自露寒花未開(kāi)”，它把無(wú)邊的情思帶給它的親人。
我愛(ài)圓月，因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)圓，但我更愛(ài)缺月，雖然它象征著分開(kāi)，但是一想，沒(méi)有分開(kāi)哪來(lái)的團(tuán)圓，就像人生太多太多的追求，太多太多的夢(mèng)想，可沒(méi)有失敗，哪來(lái)的所謂的成功呢？蘇軾曾說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，不也是這個(gè)道理嗎？
月亮是一位美麗的天使，更像一道美麗的風(fēng)景線。
月亮像紡車(chē)紡著她浪漫的遐思，那一道亮麗的風(fēng)景線，在中華五千年永不褪色，永不流逝。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 15
漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動(dòng)的人群，忽然涌出一種疲憊與感傷，我覺(jué)得自己是那個(gè)千年后的子貢，站立在喧嘩的街頭，雙手合十：“愿有所息�！�
千年前那古埃及的挑夫，每走一段便會(huì)駐足一會(huì)兒。他們說(shuō)，倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會(huì)跟不上腳步，迷失在滾滾黃塵的大漠之中。
那么，此刻，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候靈魂的.釋放。
不是嗎？在這日復(fù)一日、循環(huán)單調(diào)的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中，這燈紅酒綠的日子充滿了機(jī)遇也寫(xiě)滿了挑戰(zhàn)；充斥著誘惑也布滿了陷阱；涂滿了名利也貼滿了失落。我們?nèi)缈駸岬男磐�，高呼著“生無(wú)所息”。投入一場(chǎng)場(chǎng)匆匆忙忙的戰(zhàn)斗。殊不知，在這一天的匆匆忙忙中，我們被打磨得精疲力竭，也迷失得不知所蹤。
愿有所息，在狂熱的征程中我們應(yīng)該有所停息，去駐足觀察那美麗的風(fēng)景。這是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)前安靜的祈禱：愿有所息！
讓我們背著書(shū)包在靜謐的草原上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽(tīng)武藝的歌。
愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才會(huì)在濁世中散發(fā)馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅(jiān)持風(fēng)骨，在不斷地誘惑與渲染中保留一種有所為、有所不為的心境。
月明星稀，烏鵲南飛。歌唱人生幾何的孟德在躍馬橫刀的征途中，依舊有欣賞風(fēng)景的豪情，無(wú)怪乎能在那逐鹿中原的亂火中臣服群雄，煮酒論英雄。
慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。
你累了嗎？讓我們靜靜坐下，喝一杯解憂的杜康。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 16
時(shí)光如流水，不停的流去。我去過(guò)很多名勝古跡，而最震撼到我的澤沒(méi)有一個(gè)。而在生活的美景卻更使我震撼。
星期天，去體育場(chǎng)�？粗憬憬虄蓺q學(xué)走路的侄女。侄女無(wú)數(shù)次絆倒，姐姐無(wú)數(shù)次摔倒，姐姐無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)和擁抱成了一道美麗的風(fēng)景。
一位老師準(zhǔn)備了下一節(jié)課所用到東西。伴隨著清脆的上課鈴，老師邁著輕快的步伐進(jìn)了教室。他開(kāi)始了他的講課，從他的動(dòng)作中，可以看出他的自信和熟練。特講完后，讓同學(xué)們做題，他時(shí)不時(shí)問(wèn)同學(xué)們會(huì)嗎？或夫下身子去給同學(xué)講解時(shí)成了一道美麗的風(fēng)景。這是幸福的時(shí)刻。
冬天，和姐姐一起在風(fēng)雪中奔跑，相互之間追隨著，打雪仗是的開(kāi)心已無(wú)法形容。堆雪人時(shí)，先做個(gè)圓頭和身子，再給雪人插上一個(gè)又大又紅的紅羅卜，再按上兩只又大又紅的棗眼。再給那個(gè)雪人弄兩只胳膊。再把一條打圍巾給他圍上。和一個(gè)桶當(dāng)帽子。那歡笑聲成了一道美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我勵(lì)志下次期中一定要獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候。別人可能不知道我在后面的.艱辛。從每天早起一個(gè)小時(shí)到比別人晚睡一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得我學(xué)習(xí)刻苦是成了一道美麗的風(fēng)景。
為什么我們身邊那么多的美景，沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這些事太平常了，簡(jiǎn)單。所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
人生每一站都會(huì)有很多美麗的風(fēng)景請(qǐng)大家多多留心，用心去體會(huì)。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 17
你有見(jiàn)過(guò)美麗的風(fēng)景線嗎？那么春、夏、秋、冬，你又更喜歡哪個(gè)呢？
實(shí)話跟你說(shuō)吧，我更喜歡秋天，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。每次一到秋天時(shí)，我們家鄉(xiāng)的菜地和果園，就成了一道美麗的風(fēng)景線。
一到秋天，我就會(huì)非常興奮，因?yàn)槲覀冇挚梢载S收了！在豐收時(shí)，我會(huì)幫助大人們采摘果實(shí)，果園中可熱鬧了，有青椒、茄子、南瓜等蔬菜，還有蘋(píng)果、梨子、葡萄等水果。記得在春天時(shí)，他們還只是抽出嫩芽的樹(shù)，現(xiàn)在都已經(jīng)果實(shí)累累了。這碩果累累的果園可不是那么簡(jiǎn)單就能培養(yǎng)出來(lái)的，七八月時(shí)有臺(tái)風(fēng)，要是你不幸運(yùn)，可能還沒(méi)豐收，你的果樹(shù)就已經(jīng)“禿”了一半了。所以能看到這幅景象是很難得��！
這豐收就像學(xué)習(xí)，你可能第一周努力，一個(gè)月努力都沒(méi)有特別大的變化，但你努力一個(gè)季度，努力一個(gè)學(xué)期，你就會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了�？赡闳羰遣慌�，扛不住那些大風(fēng)大雨，可能也不會(huì)有那么優(yōu)秀的你。也許在一個(gè)班級(jí)中一開(kāi)始的你并沒(méi)有那么好，那么出彩，就像那光禿禿的大果樹(shù)，但總有那么一天，你會(huì)像我的'果園一樣收獲、豐收，擁有自己的一顆果實(shí)。
你不堅(jiān)持、不努力，一定不能收獲；但你堅(jiān)持了、努力了，也許呢？也許你就是那個(gè)幸運(yùn)兒，有了自己的果實(shí)，自己的成就。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 18
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累，愛(ài)她的四處金黃，愛(ài)她的秋高氣爽。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累。走進(jìn)農(nóng)田，一片片小麥如同金子一般遍地都是，隨手一扶便是一穗飽滿的麥子。黃澄澄的，鼓鼓的，好似急著出土的小草，好似快要滴下的水珠，好似綻開(kāi)的石榴。四處生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照耀下反射著七彩的光圈。高粱照紅了笑臉，小麥笑彎了腰。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)又圓又大的蘋(píng)果，如同太陽(yáng)一般掛滿了枝頭，把樹(shù)枝都給壓彎了。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，紅紅的如同公主的嘴唇，又如同天邊的太陽(yáng)。個(gè)個(gè)飽滿圓潤(rùn)，好似是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的，你擠我我撞你，爭(zhēng)著為人類(lèi)服務(wù)勒！
我愛(ài)秋天愛(ài)它的四處金黃。銀杏葉總是那樣黃不是嗎？銀杏葉在這個(gè)黃金時(shí)刻綻放著自己生命的輝煌，為自己穿上了縫了一生的新衣，閃著金光，在秋風(fēng)的'伴奏下舞蹈，在夕陽(yáng)的陪伴下綻放，在月亮的柔語(yǔ)中沉睡，是那樣自豪，高昂著頭，挺著胸脯，每一時(shí)每一刻都為人類(lèi)送去更美好的心情。
我愛(ài)秋天愛(ài)它的秋高氣爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了夏日的炎熱，吹走了人們一個(gè)夏夜的煩惱，也吹走了夏日的歌唱家。秋風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)葉，彈奏著專屬秋天的樂(lè)曲，秋天輕拂著小溪，歡唱著專屬秋天的歌曲。秋風(fēng)培育田野，描繪著專屬秋天的圖畫(huà)，秋風(fēng)并不使人厭煩，有時(shí)還給人們帶來(lái)了淡淡的鄉(xiāng)愁。時(shí)時(shí)刻刻都為人們解除煩悶。
我愛(ài)秋天愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的四處金黃，愛(ài)它的秋高氣爽，更愛(ài)那些在秋天默默奉獻(xiàn)的人。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 19
童年是一道亮麗的風(fēng)景，令人印象深刻、難以忘懷。
記得在七歲的一天，爸爸媽媽都要上班，而我和妹妹的學(xué)校都放假了，媽媽就把我和妹妹送到了外婆家。
那天，我和妹妹在外婆家睡了個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)外婆出去買(mǎi)菜了，外公又在睡覺(jué)，我們無(wú)所事事。我突發(fā)奇想，決定給妹妹化妝。我笑著提議：“妹妹，我來(lái)給你化妝吧！”妹妹興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)做就做，我找出了一支口紅，卻沒(méi)找到粉底，心想：反正面粉和粉底差不多，就用面粉代替一下吧！
我拿起一小把面粉往妹妹臉上擦，但不一會(huì)兒就掉了，一定是太干了！我又往妹妹臉上擦了些水，再抹上面粉，面粉就牢牢的粘在妹妹的臉上了。我又打開(kāi)口紅，開(kāi)始給妹妹抹腮紅，然后是口紅、眼影。
大功告成！我看著妹妹的樣子，差點(diǎn)兒就笑出來(lái)了。我告訴妹妹：“去照照鏡子吧！”妹妹走到鏡子旁邊，鏡子里面是一張慘白的臉，臉頰上涂著兩塊鮮艷的紅色，眼睛下也隨意抹著兩塊不對(duì)稱的紅色，模樣非常搞笑�？粗约夯�'樣子，終于，妹妹忍不住了，“哇”的一聲哭了出來(lái)。我也忍不住了，大笑出聲，妹妹見(jiàn)我笑，哭得更兇了，我只好止住笑。這時(shí)，外婆回來(lái)了，外公也醒了，看見(jiàn)妹妹的模樣，他們也忍不住笑了起來(lái)，他們一邊幫妹妹洗臉，一邊指責(zé)我的任性。
童年是一道亮麗的風(fēng)景，其中最引人注目的，就是這次“化妝”了，每次想起來(lái)，妹妹的模樣都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，讓我忍俊不禁。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 20
望著新抽芽的樹(shù)枝，那段難忘的記憶又浮現(xiàn)在我的眼前……
風(fēng)中夾雜著雨，雨中夾雜著冰，冰中夾雜著雪，它們?nèi)缤膫�(gè)惡魔，傾刻間侵襲了三湘大地，就在它們大笑之際，一種粉紅的力量——愛(ài)，為我們筑起了一道堅(jiān)固的屏障。
那天，爸爸被派往高速公路鏟雪，我和媽媽點(diǎn)著蠟燭，等候著爸爸回家。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可還不見(jiàn)爸爸的蹤跡，21點(diǎn)35分，22點(diǎn)19分，23點(diǎn)55分，1點(diǎn)33分。我終于抵擋不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，慢慢地閉上了眼……“啊！可真舒服！”經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的酣睡，我伸著懶腰喃喃道，“喲，都8點(diǎn)了！”我趕忙起來(lái)，正要喊媽媽，突然，我看見(jiàn)了躺在沙發(fā)和衣而睡的爸爸媽媽，把正要脫口而出的'話硬咽了下去，自己來(lái)到廚房弄了一碗面吃。到了下午先醒來(lái)媽媽告訴我，爸爸早上6點(diǎn)左右才回家。他實(shí)在太累了，連續(xù)在高速公路工作了十幾個(gè)小時(shí)，一進(jìn)門(mén)便一頭栽倒在沙發(fā)上，連洗澡的的力氣都沒(méi)有了�？吹桨职譁喩淼奈蹪n和蓬亂的頭發(fā)，還有磨出血泡的手掌，我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面：爸爸奮力地鏟著雪，天空中的雪花飄落在他身上，和他的汗水交融在一起，一輛輛車(chē)在爸爸的指揮下，有序地向前行駛。飄飄灑灑的雪花，爸爸堅(jiān)定的眼神和有力的動(dòng)作，司機(jī)們燦爛的笑容成了一幅世間最美麗的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 21
早晨，媽媽送我去上學(xué)。從小區(qū)門(mén)口出來(lái)，看到路邊的樹(shù)木蔥郁，一旁還有鮮花點(diǎn)綴著，媽媽每次看到總是贊不絕口：“這種天然的景色真美。”
雖然這美麗的風(fēng)景很吸引人，但也有美中不足的地方，那就是人來(lái)來(lái)往往的菜市場(chǎng)的道路旁，那里只有幾棵稀稀拉拉的小樹(shù)，樹(shù)葉上布滿了灰塵，小樹(shù)仿佛耷拉著腦袋，顯得十分無(wú)精打采。
媽媽在附近停下車(chē)子，幫我買(mǎi)早餐。我漫不經(jīng)心地等著，看到菜市場(chǎng)道路兩旁擺滿的各種蔬菜、肉類(lèi)，聞著這些東西發(fā)出來(lái)的陣陣混雜的味道，著實(shí)感到惡心。正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾。
一個(gè)身穿黃色制服，手持掃把的人。我知道，他是菜市場(chǎng)的工作人員——掃地工。只見(jiàn)他手拿掃把，從路的這邊掃到路的那邊，他看到有幾只塑料袋就趕忙掃掉，看到有爛菜葉也趕緊撿起。
菜市場(chǎng)里的每一個(gè)人連看都不看他一眼。有一個(gè)年輕人走過(guò)，在他身邊“賞”下了一個(gè)盒子；一個(gè)阿姨手里拿著許多硬紙板，隨手就扔在了地上；有幾個(gè)叔叔把刮下來(lái)的魚(yú)鱗片扔在地上。
看到這兒，我心想：如果其他的掃地工遇到這樣惡劣的情況，再能忍耐肯定會(huì)破口大罵吧�？墒沁@位掃地工卻默默地把人們所丟下的'垃圾清理干凈，眼里也沒(méi)有流露出任何的怨氣。
短短幾分鐘，媽媽回來(lái)了。但在這短短的幾分鐘里，我卻看到了生活中一道美麗，而又暖心的風(fēng)景，就是那位掃地工！
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 22
“嘰嘰——嘰嘰——”小鳥(niǎo)的歌聲，讓整個(gè)公園變得熱鬧起來(lái)。在這歡聲笑語(yǔ)中，有很多美麗的風(fēng)景，值得讓我們欣賞。
天空正泛著一條條光痕時(shí)，我和媽媽來(lái)到了黃江公園。門(mén)前，道路兩旁的樹(shù)木一排一排的，可真是一條美麗的風(fēng)景線呀！“可真新鮮��！”我吸了一口氣。
“那是肯定的啦�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
天空藍(lán)藍(lán)的，來(lái)這里游玩的'游客越來(lái)越多了。可這一路上我們看到了很多不文明的舉動(dòng)，亂丟垃圾、隨便攀爬一些展示物。這震驚了我。這樣可不行呀！地球媽媽給我們創(chuàng)造了美麗的家園，我們也要愛(ài)護(hù)她。于是我們開(kāi)展了撿垃圾行動(dòng)。過(guò)了不久，我們已經(jīng)收了幾大袋了。
我來(lái)到了小廣場(chǎng)，我剛想跑過(guò)去撿垃圾，可是一只布滿皺紋的手把垃圾撿了起來(lái)。那一刻，似乎小鳥(niǎo)不叫了，風(fēng)不吹了，人們都安靜下來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是一位坐在輪椅上的老人家。我看著這位老人陷入了沉思。這位老人可真是一個(gè)大好人，他知道自己行動(dòng)不方便，還彎下腰去撿垃圾。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝您，老爺爺！”
“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”老爺爺揮著手說(shuō)。
許多人看到了這位老爺爺，大家都開(kāi)始了撿垃圾行動(dòng)。我們也繼續(xù)撿垃圾。不一會(huì)兒，公園就被我們打掃得干干凈凈。
人們常說(shuō)“地球是我家，我們都愛(ài)她�！钡厍驄寢尳o我們這么好的環(huán)境，我們難道不去保護(hù)她？
一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文 23
在我的學(xué)校門(mén)口，有一道美麗的風(fēng)景線，那就是家長(zhǎng)志愿者們。
有一天，天上烏云密布，它們把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還下著傾盆大雨，更火上澆油的是：那時(shí)還是冬天。我透過(guò)車(chē)窗往外看，就好像是有人把天空染黑了。我心想：這天氣都這樣了，老師還讓我們?nèi)ド蠈W(xué)？
到了校門(mén)口，我不情不愿的被推下了車(chē)。我沒(méi)有帶傘，只好飛速跑到學(xué)校里。這時(shí)，我不小心踩到了一個(gè)大水坑，滑了一下，重心不穩(wěn)，臉朝地上摔了過(guò)去。忽然，一只大手拽住了我的胳膊，我才沒(méi)有摔了個(gè)“狗啃泥”。我抬頭看了看抓住我的那個(gè)人，是一位看似很老的老爺爺，他穿著一件志愿者馬甲，手里撐著一把雨傘。老爺爺?shù)任艺局绷松碇螅褌憬o了我，然后說(shuō)：“小朋友，以后不要跑這么快，要注意點(diǎn)，摔著了可疼了�！边@時(shí)，一股暖流涌上心頭，我小聲地、不好意思地說(shuō)：“哦，謝謝您。”老爺爺只是笑了笑，護(hù)送我走進(jìn)了校園。
這樣一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺竟然來(lái)參加了家長(zhǎng)志愿者，在這樣的天氣里也堅(jiān)持護(hù)送著我們。這樣的一位老爺爺在這樣的天氣里，都還堅(jiān)持來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)志愿者，那我更加應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，不埋怨學(xué)習(xí)。可是，我今天來(lái)學(xué)校的.路上竟然還說(shuō)我不想上學(xué)，我真希望我沒(méi)有說(shuō)這樣的話。
是��！在這個(gè)世界上，只要人人都付出一些愛(ài)心，就能溫暖世界的每一個(gè)角落。
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