值日為話題五年級作文:今天我值日

　　《今天我值日》一文記敘了值日這件事，描述了值日的日常以及責(zé)任，對表達(dá)了對自己履行值日工作的'贊美。

　　每學(xué)期，我們班總是第一個值日。這個學(xué)期一開學(xué)，班主任就叫我們穿一個星期的校服。值日分崗，一共分十二個崗。我站一崗，就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

　　第二天一大早，我就來到了學(xué)校。開校門了，一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地擠進(jìn)了校門。我和陳一航只好提醒他們：“同學(xué)，不要擁擠!”“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”

　　哎，第一輪值日，就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué)，還有一個“牛脾氣”，可這個“牛脾氣”，偏偏和我過不去。

　　“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說�！巴瑢W(xué)，這是校規(guī)，請遵守!”我開始有些憤怒�！安�，我就不戴，你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣，我只知道有一個不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員站在我面前!”我很平和地對他說。

　　他似乎認(rèn)識到了自己的錯誤，從書包里掏出紅領(lǐng)巾，戴在了脖子上，接著慚愧地對我說：“姐姐，我知道錯了，下次改正�！蔽业男那樯晕⒑昧艘稽c，然后蹲下身來，拍了拍他的肩膀說：“不僅要戴紅領(lǐng)巾，而且要遵守校紀(jì)校規(guī)，知道了嗎?”“嗯，姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。

　　過了幾天，班主任把我叫到了辦公室，一進(jìn)門就對我說：“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯�！蔽覒�(yīng)聲道�！巴ㄟ^你對他觀點的校正，他寫了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任遞給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》，當(dāng)然，作文中的“姐姐”就是我了!

　　有時你幫了別人，也幫了自己。

　　今天我值日，我驕傲，我自豪!

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