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五年級(jí)對(duì)話(huà)作文

時(shí)間:2021-09-12 18:11:33 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文錦集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的五年級(jí)對(duì)話(huà)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文錦集五篇

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇1

  原本是要回家的,結(jié)果買(mǎi)錯(cuò)了機(jī)票,竟然坐上了通往未來(lái)的飛機(jī)。

  大約過(guò)了6個(gè)小時(shí),飛機(jī)到站了。一下飛機(jī)我就十分納悶,這是哪兒呀?旁邊的一位女士告訴我,這是16年后的今天。這可糟了!雖然焦急,我也只好先找了一家賓館住下。

  閑著沒(méi)事,我打開(kāi)電視;電視中正播放著“快樂(lè)唱起歌”的節(jié)目,只聽(tīng)主持人介紹自己:“我叫徐楓媛……”什么?徐楓媛?和我同名同姓,再一看,她長(zhǎng)得確實(shí)和我長(zhǎng)得很像。電視中怎么會(huì)有我呢?為了弄清楚事情的真相,我來(lái)到了節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。

  這時(shí)候,主持人正在臺(tái)下休息。我問(wèn)她:“你是叫徐楓媛嗎?”她看見(jiàn)也我十分驚訝,問(wèn):“你怎么會(huì)在這里?”

  經(jīng)過(guò)一番交談,我才明白,她就是16年后的我,我很驚奇:“我連上課回答問(wèn)題都嚇得臉紅,現(xiàn)在怎么會(huì)當(dāng)上主持人呢?”

  16年后的我說(shuō):“你怎么不會(huì)當(dāng)上主持人呢?自從你知道自己膽小的缺點(diǎn)后,便努力鍛煉自己,上中學(xué)的時(shí)候你就是學(xué)校的文藝部長(zhǎng),經(jīng)常上臺(tái)演講、表演。經(jīng)過(guò)努力,你被哈佛大學(xué)文藝系免費(fèi)錄取。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習(xí),你掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)。后來(lái)又被中央電視臺(tái)看中,成為一名節(jié)目主持人。”

  聽(tīng)了她的話(huà),我十分高興。在我的心里,有一個(gè)美好的理想,就是成為一名節(jié)目主持人,沒(méi)想到竟然夢(mèng)想成真,真不可思議。

  她的話(huà)給我的啟發(fā)很大,原來(lái)只有努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉就能夠成功!

  對(duì)話(huà)16年后的自己之后,我覺(jué)得干勁十足,我一定要好好努力,爭(zhēng)取十六年后和自己的再次見(jiàn)面,不會(huì)讓未來(lái)的自己失望。

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇2

  在一個(gè)寂靜的深夜里,主人翻了一個(gè)身,右手很隨意地搭在了左手上,卻不知道,這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。

  左手不耐煩地說(shuō):“喂,右手,你干嘛老壓著我?”右手聽(tīng)了之后,不在乎地說(shuō):“壓著你了,又能怎么樣?”左手惱火了,憤憤地對(duì)右手說(shuō):“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我?伤X(jué)的時(shí)候,你還壓著我,豈有此理!闭f(shuō)著,便掙扎著把自己從右手下拔出來(lái)。右手火冒三丈,對(duì)左手吼道:“無(wú)能的左手,你竟敢如此無(wú)理對(duì)待我,明天,我就讓主人廢掉你!薄皬U就廢,離開(kāi)我,你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相譏。就這樣,他們兩個(gè)你一句,我一句,誰(shuí)也不服誰(shuí)。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn)了:“好吵哦,你們兩個(gè)不要爭(zhēng)了!弊笫,右手異口同聲地問(wèn):“是誰(shuí)?”“我,電腦!痹瓉(lái)是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”,就站出來(lái)解圍了。電腦慢條斯理地對(duì)他們說(shuō):“你們兩個(gè)對(duì)主人來(lái)說(shuō),都非常重要,我給你們看些東西。”說(shuō)罷,電腦啟動(dòng),屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類(lèi)的大腦,下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦,左半腦主管語(yǔ)言、邏輯、書(shū)寫(xiě)及右側(cè)活動(dòng),而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的話(huà),就是左、右手的運(yùn)動(dòng),刺激鍛煉了大腦,促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng),刺激鍛煉大腦,促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對(duì)促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的,顯而易見(jiàn),左、右手的作用是同等的重要。看到這里,左手,右手都默不作聲了,電腦看在眼里,很欣慰。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們兩個(gè)是天生的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),主人的一切活動(dòng),都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成!弊笫郑沂铸R聲說(shuō):“放心吧,電腦大哥,我們?cè)僖膊粫?huì)貶低對(duì)方了!闭f(shuō)完,他們握手言和了。

  夜,又恢復(fù)了安靜……

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇3

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,車(chē)和路復(fù)活了。

  路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō):“今晚的月色是多么的美!”正在夢(mèng)鄉(xiāng)的車(chē)子,被路的話(huà)給吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,還讓不讓人睡覺(jué)了。”“怎么了,我說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事,不服氣,就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大!甭反舐暫暗!氨染捅,誰(shuí)怕誰(shuí)。”車(chē)喊道。

  “首先,人們沒(méi)有了我,那是不行的,如果沒(méi)有我,人們上班,去學(xué)校,都是走的又臟又硬又臭的泥土路,而且鞋子也會(huì)臟兮兮的,多難看啊,其次,你們車(chē)子,不也是天天在我身上開(kāi)嗎?“路說(shuō)的頭頭是道。

  然而,車(chē)子也不善罷甘休:“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤](méi)有了我,那么就只能靠‘11路汽車(chē)’了!甭穭傁胝f(shuō)話(huà),可車(chē)子搶著說(shuō)

  “而且走到學(xué);蚬緯(huì)很累的。人還可以在車(chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè),玩游戲,吃東西,睡覺(jué)等等,你能嗎?在你那里睡覺(jué)的,好像都是乞丐吧!”車(chē)子用嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)來(lái)刺激路,聽(tīng)了這些話(huà),路徹底崩潰了。

  這時(shí),人走了過(guò)來(lái),車(chē)子說(shuō):“人,你來(lái)得正好,你說(shuō)我倆誰(shuí)的`本領(lǐng)大?”人說(shuō):“你們的本領(lǐng)一樣大,人類(lèi)如果沒(méi)有你們,我們會(huì)寸步難行的!

  車(chē)子和路聽(tīng)了,不禁滿(mǎn)臉通紅,但又自豪地笑了起來(lái)。

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇4

  地點(diǎn):長(zhǎng)江大學(xué)第七棟

  琬兒:媽媽?zhuān)r(shí)候愛(ài)看書(shū)嗎?

  媽媽?zhuān)合矚g?墒悄菚r(shí)家人都說(shuō)看小說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)不讓看,怎么辦呢?我就天天找同學(xué)借書(shū),然后買(mǎi)了一個(gè)小燈炮,找兩根舊電線(xiàn)和一個(gè)小電池。到晚上,家長(zhǎng)以為我睡覺(jué)了,我就點(diǎn)亮小燈炮躲在被子里看書(shū)。

  琬兒:那您的寫(xiě)作水平怎么樣呢?

  媽媽?zhuān)洪_(kāi)始的時(shí)候作文很差,后來(lái)愛(ài)讀書(shū),作文就不知不覺(jué)地好了起來(lái)。我覺(jué)得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好,這樣對(duì)作文很有幫助,你只要堅(jiān)持就可以像我小時(shí)候一樣。

  琬兒:那為什么愛(ài)看書(shū),寫(xiě)真事就能把作文水平提高呢?

  媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槎嗫磿?shū)可以把書(shū)中的好詞好句不知不覺(jué)中就變成你自己的了。在寫(xiě)的時(shí)候很多的好詞好句都會(huì)出現(xiàn)在腦子里。寫(xiě)真事才能寫(xiě)出真情實(shí)感。

  琬兒:媽媽?zhuān)抑懒耍乙院笠惨嗫磿?shū),做好摘抄。

五年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇5

  隨著人們生活水平的提高,汽車(chē)已經(jīng)不足為奇了。一天,一群人圍在一起爭(zhēng)相吹捧著自已的汽車(chē)。

  一位先生大聲地說(shuō):“我的寶馬可是最高檔的,是很名貴的!”“寶馬車(chē)”聽(tīng)了立即興奮地跳起來(lái),大聲地鳴笛!扒,你的寶馬算老幾?有我的法拉利好嗎?”一位穿著華麗的女士尖聲尖氣地說(shuō)!胺ɡ甭(tīng)了,連忙激動(dòng)地跑到在寶馬前跳來(lái)跳去,表示自己才是最棒的。這時(shí),一個(gè)傲慢的聲音傳了過(guò)來(lái):“你們的車(chē)算什么,寶馬?法拉利?有我的跑車(chē)酷,貴嗎?”一位男士開(kāi)著一輛藍(lán)色的跑車(chē)走了過(guò)來(lái),跑車(chē)也高傲地昂起了頭。

  就在這個(gè)時(shí)候,一輛自行車(chē)來(lái)了,其它的車(chē)子就圍過(guò)來(lái)冷嘲熱諷:“瞧瞧你這個(gè)熊樣,主人騎著你,又慢又累,你早就應(yīng)該被淘汰啦!”法拉利不屑地說(shuō)。自行車(chē)聽(tīng)了,羞得滿(mǎn)臉通紅,把頭埋得更低了。

  這時(shí),一直沉默著的公路說(shuō)話(huà)了:“你們懂什么,自行車(chē)雖然慢,卻很環(huán)保!不像你們汽車(chē),排放出那么多尾氣污染環(huán)境!逼(chē)們聽(tīng)了都默默地低下了頭,就連剛才互相吹捧自己車(chē)的人們也停止了爭(zhēng)論。

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