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五年級(jí)啟示的作文

時(shí)間:2022-01-03 15:06:33 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)啟示的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文4篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)啟示的作文4篇

五年級(jí)啟示的作文 篇1

  今天下午,我那顆搖搖欲墜的牙,終于迫不及待地要脫落了,但我堅(jiān)持不讓那顆牙掉下來(lái),因?yàn),我才不想在同學(xué)面前“笑掉大牙”呢!不過(guò),這顆牙好像蠻懂我的心思似的,一直沒(méi)有掉。

  回到家,那顆不爭(zhēng)氣的牙就開(kāi)始跳起了“迪斯科”,一直擾得我不得安寧,好不容易盼到媽媽下班回來(lái)了,我就纏著媽媽帶我去拔牙。

  一來(lái)診所,我的心一直撲通亂跳,好像一只小鳥(niǎo)在里面亂撞?晌乙豢垂衽_(tái)前有一個(gè)女醫(yī)生,心想:男醫(yī)生出手重拔牙肯定痛的要命,女醫(yī)生拔牙應(yīng)該是不痛的吧?

  她走到我跟前,讓我張嘴看了看我的牙,溫柔地說(shuō):“小朋友,請(qǐng)?zhí)稍谝巫由先!蔽倚捏@肉跳地躺下,她讓我張大嘴巴,然后拿出一個(gè)大鉗子,我兩眼望著天花板,想:這下完了,非痛死偶(我)不可!可沒(méi)想當(dāng)她把那顆牙拔出之后,我居然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,女醫(yī)生拔牙果然不同凡想!

  在回家地路上,我嘴里雖然咬著棉花,但心里美滋滋的。通過(guò)這次拔牙,我明白了一個(gè)道理:任何事都要經(jīng)過(guò)嘗試才能明白其中的道理。

五年級(jí)啟示的作文 篇2

  大自然是美妙的,大自然是奇妙的,大自然是神奇的。大自然也是偉大的,能讓人類(lèi)前思后想地發(fā)明許多的東西。

  有一天,我正準(zhǔn)備給鴿子喂食。突然,我發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿上有一個(gè)小巧而靈敏的東西。我上下打量著,臉上畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),心想:這究竟是什么?于是,我絞盡心思來(lái)破解這個(gè)謎。

  第一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我決定用一些食物來(lái)引誘鴿子,然后我用放大鏡來(lái)看個(gè)究竟。不過(guò)鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪,竟然沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎,我又懊惱,又憤憤不平。

  “失敗是成功之母”,于是,我繼續(xù)挑戰(zhàn)。第二次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我決定放多一點(diǎn)食物,免得破壞我的實(shí)驗(yàn)。這一次,鴿子吃得很慢,我像一位科學(xué)家似的用放大鏡靜觀默察,目不斜視。但是,我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿是由幾個(gè)微妙的地震儀組成的,這種地震儀能使地震預(yù)報(bào)更加準(zhǔn)確。這下,我終于明白是怎么回事了。

  通過(guò)這次的觀察,我大開(kāi)眼界。大自然就像無(wú)形的手牽引著我們?nèi)ヌ剿,大自然也像我們(nèi)祟?lèi)的'老師,啟發(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)奇妙的事物。大自然真有趣!

五年級(jí)啟示的作文 篇3

  我小的時(shí)候,經(jīng)常生病,每次生病,都要打針吃藥,那時(shí)的藥,是甜的,可是,現(xiàn)在的我,就不這么認(rèn)為了,因?yàn),我清楚地感覺(jué)到:藥是苦的。

  這次,我又生病了,而且是得了重感冒,我咳嗽著,即使嗓子沙啞,也不愿意喝那又苦又澀的藥片。媽媽拿著藥走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“藥一定要吃,你不吃藥,你就得去打針了!你看,你是愿意吃藥還是打針?”

  我嘀咕著,不情愿地拿起水杯,抓起一顆藥,胡亂塞進(jìn)嘴里,藥片剛剛“落地”,我就抱起水杯,“咕嚕咕!钡睾攘似饋(lái),把藥片給吞了進(jìn)去。即使速度很快,但藥片的苦澀味兒還是留在我的嘴里。

  我伸出舌頭,一個(gè)勁兒地往嘴里灌水,真想把那難聞?dòng)至钊穗y受的苦味兒給沖下去。媽媽見(jiàn)我喝了藥,很是開(kāi)心,一個(gè)勁地說(shuō):“快喝吧!這還有一片,喝完你的感冒就好了!”

  我一個(gè)勁地?fù)u著頭,倔強(qiáng)地說(shuō):“不!藥太苦了!我受不了,再說(shuō),一顆藥就夠了,我是小孩嘛!”我推辭著,就是不肯吃藥。媽媽勸不動(dòng)我,只好叮囑我:“每天都要吃藥呀!”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭,算是答應(yīng)了。

  一連幾天,我?guī)缀醵纪顺运庍@個(gè)事,但我的感冒卻遲遲沒(méi)有好。這時(shí),我想起了媽媽給我說(shuō)的話,又想想這個(gè)令人頭疼的感冒,我無(wú)奈地咽下了那苦苦的兩顆藥。 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的病竟然好了!

  良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,苦口的藥雖然很難讓人吞咽,但卻有利于自己痊愈,逆耳的話雖有點(diǎn)傷人,但卻能幫助我們的一言一行。在學(xué)習(xí)中,要善于接受他人的意見(jiàn),從而改善自我,使自己向完美再邁一步。幾顆小小的藥片,卻使我終身受益,并且受用不盡。

五年級(jí)啟示的作文 篇4

  星期天,陽(yáng)光明媚,奶奶早早地起床對(duì)我說(shuō):“晨晨,今天我們吃餃子好不好?”我高興地回答道:“好!”

  奶奶揉好了面,又把面揉成長(zhǎng)條,從中捏一小面疙瘩,再用一個(gè)光滑又干凈的小搟杖把面搟成圓圓的餃子皮。那圓圓的餃子皮如同天空中圓圓的太陽(yáng)。我也想搟餃子皮就學(xué)著奶奶的樣子,先捏一小面疙瘩,再用手把它捏扁。我看了一下角子片圓又不圓,薄又不薄。我又捏了一個(gè)但還是那樣,我就生氣地走出廚房。心想:“這餃子片怎么那么難弄?”算了,一會(huì)兒還是去包餃子吧。真希望奶奶能快點(diǎn)把餃子片搟好。當(dāng)然時(shí)間也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒奶奶就把餃子皮搟好了。

  奶奶把餃子片放到客廳的餐桌上,然后去廚房拿餡子和勺子,我就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我也要包餃子!蹦棠叹徒o我拿了一個(gè)勺子。我先把餃子片放在手中,在用勺子勺了一點(diǎn)餡放入餃子片的中心位置,把餃子片的兩頭一捏:“哎呀,餃子餡被擠出來(lái)了!拔矣脙芍皇忠黄鹉,誰(shuí)知餡從中間擠破了片。奶奶看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō):“慢慢來(lái),不要緊!蔽易屑(xì)觀察奶奶是怎么包的,果然比剛才有進(jìn)步。

  可是,奶奶包的一個(gè)個(gè)整整齊齊,像凱旋歸來(lái)的將士,而我那就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敗兵,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。不過(guò),我依然開(kāi)心,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:做什么事情都要仔細(xì)觀察、有技巧、不懂就要問(wèn)。

  教師評(píng)語(yǔ):文章敘事具體生動(dòng),結(jié)尾點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí),耐人尋味。

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