小學五年級作文700字：難忘老師教誨

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文700字：難忘老師教誨，希望能夠幫助到大家。

　　隨著時光的飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名五年級的學生，在這段童年中，我得到了老師的教誨與無微不至的關(guān)懷。今天我回想起來，不禁想起了那件記憶猶新的往事。記得那是我上小學二年級下期的時候，我跟媽媽來到通城小學讀書，因為各個學校各個老師的教學方法不同，所以我在學習各門功課時，總有些吃力。當別的同學都入睡了，我還在艱難的做著作業(yè)，當別的同學都在積極的回答問題時，我卻還在猶豫不決，我的成績在那時很差，這讓我有些心灰意冷，再加上因為初來乍到，沒有一個真正知心的朋友，我開始有些莫名的難過。慢慢的，我開始不把學習放在心上，作業(yè)也是能賴就賴，媽媽對我的學習也感到非常的失望。直到那一次，那天，我的語文老師榮老師，因為我沒完成課堂作業(yè)而找我談話，來到老師的辦公室，我靜靜的等待著老師的批評，沒想到榮老師沒有批評我，而是對我講了一段意味深長的話，老師耐心的說：“郎婷婷，我知道，你是因為接受不了這新的環(huán)境而成績下降，但是，你不能因此就不努力呀，你應(yīng)該明白，在這個班集體中，競爭是非常激烈的，你應(yīng)該慢慢的學會適應(yīng)，適應(yīng)老師的講課方法，適應(yīng)同學們的交流方式，我知道，你并不笨，只是因為剛開始學有些吃力而想放棄，記住我的一句話：‘勤奮，堅持是必勝的基礎(chǔ)�！瘎e人花一小時的'時間學習，你就花兩小時的時間學，不怕學不會，記住，堅持！

　　堅持！

　　“看著老師那慈祥的眼神，聽著老師溫暖的話語，我的心中，既有一種愧疚，又有一種決心。從此，我知道應(yīng)努力讀書，不輕言放棄，雖然我的學習一直都不是很好，但我一直都在努力，我相信我最終會取得好的成績，不負老師和父母的期望。榮老師的教誨真是一把開啟我智慧的金鑰匙，而我也永遠難忘老師那段真誠的教誨。

【小學五年級作文700字：難忘老師教誨】相關(guān)文章：

初二作文老師的教誨01-17

老師的教誨作文(合集15篇)01-17

小學作文-難忘的老師12-24

面對老師的教誨，我流淚了01-10

老師的教誨作文集合15篇01-17

如何對待父母教誨|如何對待父母教誨作文01-25

母親的教誨01-10

小學五年級作文老師01-15

老師小學五年級作文01-15

爸爸的教誨作文4篇12-23