五年級(jí)快樂(lè)作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
上個(gè)星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見它的腳受傷了，便決定收養(yǎng)它，直至它的傷痊愈之后再放生。
這只麻雀很可愛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，再加上兩只腳無(wú)休止地蹦跳，真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀！一開始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽話，總是亂動(dòng)，最后只好請(qǐng)爸爸抓好它，我再進(jìn)行包扎。接下來(lái)，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺(jué)得我要傷害它，便一直盯著我，觀察我的一舉一動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續(xù)了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會(huì)自己跑過(guò)來(lái)啄米。它那細(xì)而尖的嘴巴啄起米來(lái)又快又輕，絲毫不讓我感覺(jué)到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來(lái)越喜歡它了，便給它取名“藍(lán)天”�！八{(lán)天”整天跳來(lái)跳去，好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地?fù)崦�，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在說(shuō)：“小主人，我也喜歡你，今后，我會(huì)陪在你身邊的！”
我每天放學(xué)回家，都要和“藍(lán)天”談?wù)勑�，有時(shí)它會(huì)“點(diǎn)點(diǎn)頭”，表示贊同，也有時(shí)它會(huì)“搖搖頭”，表示不同意，但大多數(shù)它還是認(rèn)可我的想法。因?yàn)樗钦驹谖疫@邊的。
就這樣，我和“藍(lán)天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒(méi)有絲毫喜悅之情，反而更加擔(dān)憂了，為什么呢？因?yàn)槿绻八{(lán)天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會(huì)舍不得，因?yàn)槲液汀八{(lán)天”的感情越來(lái)越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開呢？
但天下沒(méi)有不散的宴席。放開“藍(lán)天”的時(shí)候到了，爸爸讓我和“藍(lán)天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí)，我希望這10分鐘能過(guò)得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個(gè)月，10年，甚至更長(zhǎng)。我手捧“藍(lán)天”，它仿佛也舍不得離開，我們互相看著對(duì)方，我的眼睛里好像有東西要掉下來(lái)。不過(guò)，想到它能重回藍(lán)天，我的心里又有說(shuō)不出的快樂(lè)。
我捧著“藍(lán)天”，把它輕輕往天上一拋，“藍(lán)天”展開有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我真的很開心，仰望藍(lán)天，心中默念著：“‘藍(lán)天’，愿你過(guò)得更好，有空回來(lái)看看我……”
快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，即使你幫助的是只鳥。這就是快樂(lè)真正的含義吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“美好的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”歌是這樣唱的，爸爸媽媽也是這樣教育我的，讓我從小懂得了“天上不會(huì)掉餡餅”，任何事情都要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。
在我的記憶里，爺爺就十分愛勞動(dòng)。他今年70多歲了，還每天堅(jiān)持下地干活。由于長(zhǎng)期在田里勞作，他的臉被曬得古銅古銅的，手上長(zhǎng)滿了厚厚的老繭。爸爸多次勸他不要再這樣勞累，可爺爺總是固執(zhí)地說(shuō)：“現(xiàn)在還動(dòng)得了，有力氣干活，天天在家里休息會(huì)生病的。”
爸爸媽媽也一樣，工作努力、愛崗敬業(yè)。尤其是媽媽，在單位里負(fù)責(zé)辦公室工作，整天跑上跑下、忙個(gè)不停，晚上還經(jīng)常加班寫材料。盡管這樣，媽媽依然樂(lè)此不疲，毫無(wú)半句怨言。休息日在家里，她又是一刻也閑不住，不是洗衣服，就是拖地板，把家打理得井井有條，一塵不染。
媽媽不僅愛勞動(dòng)，還十分尊重用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的人。有一次，一位鄉(xiāng)下的親戚在城里買了套新房子，媽媽和我前去祝賀。在我看來(lái)，房子既沒(méi)有華麗的裝飾，也沒(méi)有高檔的家具，甚至還不如我家。可媽媽卻在一旁不停地夸獎(jiǎng)，我感到疑惑不解，取笑媽媽言過(guò)其實(shí)。當(dāng)時(shí)，媽媽微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你錯(cuò)了。你知道這位叔叔為了買房子花費(fèi)了多少心血嗎?他每天起早貪黑，辛辛苦苦地幫別人修理電器，才攢下這買房子的錢。這樣的人難道不值得我們稱贊，不值得我們尊重嗎?”
在爺爺、爸爸媽媽的言傳身教下，我漸漸長(zhǎng)大，“勞動(dòng)光榮”的種子也在我心中生根發(fā)芽。平時(shí)一些力所能及的事，比如掃地、整理碗筷等，我都會(huì)主動(dòng)幫媽媽做。每次學(xué)校大掃除，我更是當(dāng)仁不讓，早早地帶好工具“全副武裝”去學(xué)校。別看我個(gè)頭小，可我樣樣事情都爭(zhēng)著去做，并投入十二分的熱情，不怕臟、不怕累，每次都受到老師表?yè)P(yáng)。
以勞動(dòng)為榮，這就是我家的家教，它將伴隨我一生。我勞動(dòng)，我快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
在我記憶的海洋中，閃爍著許多浪花，每一個(gè)浪花就是一個(gè)美好的回憶，有的讓我激動(dòng)，有的讓我快樂(lè)，有的讓我幸福，每一個(gè)都讓我很難忘。“五一”黃金假期，鄉(xiāng)間小路上發(fā)生的那一幕，則令我感動(dòng)不已。
那天，我們一家三口在去德天瀑布游玩回來(lái)的途中，已是傍晚時(shí)分。車開到一半路程時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)道路越來(lái)越小，旁邊都是茂密的樹林。媽媽驚叫著：“我把車子開進(jìn)鄉(xiāng)村小路了。”我往外一看，小路兩邊都是稻田，綠油油的禾苗在晚風(fēng)的吹拂下，跳著輕快的舞姿。這時(shí)，媽媽趕緊把方向盤一轉(zhuǎn)，車往后一倒，想從原路倒車往回開。突然，右后輪“撲通”一聲滑進(jìn)稻田的水溝了。這時(shí)，坐在車上的我被爸爸拉下了車。我們?cè)谲囘吋钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在這個(gè)前不著村后不著店的地方，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助我們呢？如果不趕快把車?yán)蟻?lái)，我們的車就會(huì)慢慢地陷進(jìn)水溝里去，后果不堪設(shè)想。
正在我們幾乎絕望的時(shí)候，前方的道路上出現(xiàn)了一道亮光，是一輛面包車。還沒(méi)等我們喊司機(jī)幫忙，他已把車停到我們身邊，車上兩位叔叔走了下來(lái)：“你們的車怎么了？需要幫忙嗎？”他們看了看被滑進(jìn)水溝的右后輪，對(duì)我們說(shuō)：“你們別著急，我們是附近村的人，對(duì)這里很熟悉，我們來(lái)幫你們吧！”說(shuō)完，便跑到公路邊搬來(lái)了幾塊又重又大的石頭放進(jìn)水溝里想頂住車后輪�？墒牵@么深的水溝，光靠這幾塊石頭怎么能填滿呢？他們又帶著爸爸繼續(xù)到公路邊找石頭，一次次地把石頭放進(jìn)水溝里，終于水溝被填滿了。汗水一滴滴從他們頭上落下，濕透了他們的衣服。其中一位叔叔對(duì)另一位叔叔說(shuō)：“弟，這附近沒(méi)有粗木棍，你和他們?cè)谶@里等，我先回家拿。”原來(lái)他們是兩兄弟呀！
大約過(guò)了二十分鐘，那位叔叔又回來(lái)了，從車上拿下兩根又大又粗的木頭，還拿了一盒飯遞給我：“小妹妹，你的肚子一定很餓了吧，先吃飯吧�！蔽医舆^(guò)盒飯，感動(dòng)得熱淚盈眶。兩位叔叔一人各拿一根木頭用力撬起車后輪，爸爸在車?yán)镂站o方向盤，可是發(fā)動(dòng)了幾次油門后，后車輪還是沒(méi)有從水溝里爬上來(lái)。兩位叔叔分別把木頭的一頭插到車后輪，另一頭扛在肩上，咬著牙關(guān)用力往上撬起車輪。終于，車子的右后輪從稻田邊的水溝里“噔”的一聲跳出來(lái)了，車子終于平穩(wěn)地開到路中間了。叔叔把木頭放到他的車上后，又分別遞給爸爸媽媽每人一個(gè)盒飯。在遞過(guò)盒飯的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在車燈的照射中，一位叔叔的手背上流著血，他趕緊把手收回去，好像怕我們看見似的。
爸爸媽媽急忙上前激動(dòng)地拉緊他們的手，說(shuō)：“真是太謝謝你們了！要不是你們，今晚在這荒山野嶺的地方，我們一家子真的不知該怎么辦了！”“不用謝！這是我們應(yīng)該做的。幫助別人是一種快樂(lè)！是一種幸福！”說(shuō)完，他們開車走了，我們甚至都還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他們的名字及電話號(hào)碼，他們就這樣消失在了夜幕中。
鄉(xiāng)間小路上發(fā)生的事情，它震撼了我小小的心靈，深深地烙印在我的腦海里。什么是快樂(lè)？什么是幸福？就在那個(gè)美好的晚上，我找到了答案：幫助別人就是一種快樂(lè)，一種幸福；得到別人的幫助，更快樂(lè)、更幸福！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年漸漸遠(yuǎn)去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然那么地清晰。在我的童年里，有許多童年趣事值得我回憶。其中有一件事是吹泡泡。那時(shí)，我還是很小的時(shí)候，我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶子里蘸上水，然后用嘴巴吹，只見泡泡一個(gè)一個(gè)地從管子的另一頭飛出來(lái)了。它們?cè)诳罩酗h呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可漂亮了!我吹呀吹呀，泡泡越來(lái)越多了，它們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像媽媽買回來(lái)的圓眼，還像我家小狗的小眼睛呢……，為什么泡泡上都好像有座小彩虹呢？為什么泡泡上會(huì)有那么多的顏色呢我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)公公送給它們的彩衣。我仰起頭看了看太陽(yáng)公公，多想它也能送我這樣一件漂亮的彩衣呀。
突然，我家可愛地小狗嘴搖著尾巴走過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)大大的泡泡飄呀飄呀，飄到了它的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋里走去。這時(shí)，一個(gè)很大的泡泡落到它的尾巴上，突然又炸開了，可小狗卻一點(diǎn)都不知道，真好玩呀！我使盡的吹，泡泡越來(lái)越多，一個(gè)接著一個(gè)，小狗使勁的追，結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有追到。我看它已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)恕了，眼睛瞪著我，嘴巴里嗚嗚地叫著。它好象在生氣的告訴我，"別玩了，我累死了。"我就笑著對(duì)它說(shuō)："好了，不玩了，這次就饒了你吧。"
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，這是件多么有趣的事情呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書;“一日無(wú)書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書;“書籍是人類進(jìn)度的階梯”這是高爾基眼中的書。我眼中的書就像一位知識(shí)淵博的老師。
有一次，我看見家里多了一個(gè)箱子。貪吃的我以為一定是好吃的東西，于是我就急不可耐地拿起刀把那箱子的封口切開。打開箱子，卻出乎我這個(gè)小饞貓的意料，我驚奇地看著這一箱子里的大大小小的書籍，說(shuō)：“原來(lái)這是一箱書啊!”“一、二、三…”我數(shù)了數(shù),整整有十大本!正在這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，他說(shuō)：“這是你大哥寄回來(lái)給你看的書�！蔽疫B忙拿起其中一本書名為《稻草人》的書看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。我囫圇吞棗地看著，不求甚解。不到一會(huì)兒，我就讀完了一本書了。書里的故事情節(jié)縈繞在我的腦海，我浮想聯(lián)翩。我想到老師對(duì)我們說(shuō)的話“記住，書是可以常讀常新的�！庇谑�，我又捧著書讀了起來(lái)，這次我可不是一目十行了。首先，我讀了一些我欣賞的片段，接下來(lái)我還讀了其他部分，找到了我以前忽略的東西，我仔仔細(xì)細(xì)地看著，連爸爸媽媽出去玩耍了我也不知道。夜深了，爸爸媽媽從外面回到家，在門外喚我開門，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)坐在這里讀了好幾個(gè)鐘頭了，當(dāng)我站起身這才發(fā)現(xiàn)腳都麻了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放在箱子里。就這樣，一天又一天我把哥哥送的書讀完了，又纏著爸爸媽媽給我買書。
我覺(jué)得一本書就像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一跳躍著歡快音符的樂(lè)章。書是我們生活中的伴侶，書是我們的良師益友。我讀書，我收獲著知識(shí)，我體會(huì)著快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天，我們作文班的同學(xué)跟鄧?yán)蠋熥嚾グ咨成虾即弩w驗(yàn)鄉(xiāng)村的生活。
我們一下車，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠(yuǎn)處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃著青青的`草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來(lái)跑去，開心極了�？矗粭l河！河里的水清澈見底，有幾條小魚在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著白色的衣裳，中間嵌著一塊金黃色的金子，仿佛在向河里的小魚微微點(diǎn)頭。一切是那么靜，那么美麗、自然、迷人。
我們跟隨著鄧?yán)蠋焷?lái)到了田野上。我們撿起地上的草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去，好像在說(shuō)：“這草一定不好吃，我不吃�！蔽覀円娺@頭牛沒(méi)有反應(yīng)，又跑到那邊去逗牛。我們擺動(dòng)著牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃�？赡苁且�?yàn)槲覀償[牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過(guò)來(lái)，我們嚇得四處逃散。
逗完牛，鄧?yán)蠋熡纸形覀兏S他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見一個(gè)叔叔在河邊電魚。我們立刻跑到遠(yuǎn)處的石板橋那邊觀看電魚。只見他拿著電魚棒，背著電池箱，左手拿著魚網(wǎng)。他一會(huì)兒把電魚棒插進(jìn)小溪的土里，一會(huì)兒擺動(dòng)著魚網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，他電到了一條小水蛇，只見他左手趕緊把魚網(wǎng)湊了過(guò)去。把小水蛇撈上來(lái)，把它放進(jìn)它背的包裹里。不大一會(huì)兒，他又電到了兩只青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了電魚，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來(lái)到了菜地那邊。菜地上種著一株株茄子，有的還長(zhǎng)出了小茄子呢！我們繼續(xù)往前走，看見了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說(shuō)：“讓我們幫農(nóng)民拔一下草吧！”“好啊，好��！”我們大聲喊著。于是，我們便動(dòng)手拔起草來(lái)。拔完了草，時(shí)間也不早了，我們才依依不舍的回去了。
這次有趣的鄉(xiāng)村體驗(yàn)，我感受到了鄉(xiāng)村的幽靜和大自然的美。鄉(xiāng)村的人是多么的熱情、友好�；厝r(shí)，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農(nóng)民一樣勤勞嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
其實(shí)，我每天都很快樂(lè)。說(shuō)到快樂(lè)這兩個(gè)字，我心中回想起一件往事，那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。
那天，我被選中了去縣里比賽。那時(shí)，我聽到這個(gè)消息，歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，終于要登上那個(gè)縣里最大的舞臺(tái)了。
比賽的前幾天，老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我，我一打開箱子，我驚訝的說(shuō)：“這個(gè)老虎頭簡(jiǎn)直比我家昨天買的那個(gè)大榴蓮還要大呢�！蹦悴淮┎恢�，一穿嚇一跳。大大的腦袋，胖胖的身子，最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳，是鴨子的腳，穿起來(lái)特別扭。
比賽的那晚，來(lái)到縣影劇院，只見閃爍的燈光，絢麗的舞臺(tái)，大大的音箱，讓人眼花繚亂。接著，我們找到了自己的位置。
在我們的前面，左邊，右邊，都是都穿著靚麗衣服的演員，我特別喜歡一個(gè)學(xué)校的衣服——是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的，渾身上下銀光閃閃。
我們是在倒數(shù)第五個(gè)演出，我看了前幾個(gè)學(xué)校的表演，對(duì)自己不太自信了。我覺(jué)得：他們表演的那么好，金獎(jiǎng)不會(huì)落在我們手里了。
到我們表演了，我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵(lì)自己：一定別在觀眾面前出丑。
表演開始了，我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”，我一開始是在演戲，你知道我為什么要扮演它嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得老虎很威風(fēng)。我心里在想，我就是八面威風(fēng)的大老虎。然后，我們就是跳舞，跳著跳著，我沒(méi)那么緊張了，我找到當(dāng)老虎的感覺(jué)了。
第二天，老師宣布了成績(jī)，我們真的得到了金獎(jiǎng)。
這是我最快樂(lè)的時(shí)光。
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