五年級(jí)作文4篇[優(yōu)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
我是一只可愛(ài)的小手套，是一雙用特殊材質(zhì)制作的的手套，不安于平靜的生活，反而喜歡特別的冒險(xiǎn)。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我縱身一跳，跳到了外面，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、空氣清新極了。
正當(dāng)我對(duì)未來(lái)充滿期待時(shí)——突然，一個(gè)高大魁梧的人把我從地上拾了起來(lái)，先是仔細(xì)看了我一眼，然后翻開(kāi)我身上的標(biāo)記，上面寫(xiě)著“功能性手套，超輕金屬材質(zhì)，可以吸附玻璃”，隨后把我揣進(jìn)了背包里我就在黑暗的地方左右翻滾，失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在“神舟十號(hào)”發(fā)射基地了，躺在了一堆化學(xué)儀器的旁邊。我好奇地瞪大雙眼觀察著周?chē)囊磺�，身邊竟都是�?biāo)記著“某某號(hào)實(shí)驗(yàn)”的小瓶子。這時(shí)來(lái)了一個(gè)宇航員，順手把我和實(shí)驗(yàn)的小瓶子抱走了。我就鬼使神差地進(jìn)入了“神舟十號(hào)”。
太空艙內(nèi)非常新奇，沒(méi)有被捆綁的物品都漂浮在場(chǎng)內(nèi)。一位宇航員操控著操縱桿，另兩位宇航員開(kāi)啟了太空實(shí)驗(yàn)之旅。他們正在做的是太空培育蛹蟲(chóng)草。我心里一直在打嘀咕：培育出來(lái)的蛹蟲(chóng)草和平常的有什么不同?我繼續(xù)漂浮著，聽(tīng)到兩位宇航員的`談話：“如果我們成功，將取得歷史性的突破。培育出來(lái)的蟲(chóng)草將比原來(lái)的蟲(chóng)草生長(zhǎng)快一倍，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高百分之五十。”聽(tīng)完這些，我佩服得五體投地，感受到科技的力量。
太空艙還有一段時(shí)間才能返回地球。在這期間，我繼續(xù)觀察并體驗(yàn)科技的奇妙。這次真沒(méi)白來(lái)啊!
五年級(jí)作文 篇2
一天上午，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家玩電腦。突然間，一聲巨大的雷鳴把我興致勃勃的心情破壞了。我想到爸爸說(shuō)過(guò)，打雷時(shí)不能玩電腦，我只好把電腦關(guān)掉。
我又開(kāi)始看書(shū)，看書(shū)也看不進(jìn)去，心里老想著有小偷來(lái)抓我。我就把窗戶關(guān)上，把門(mén)鎖好，然后做到書(shū)桌前發(fā)呆。我望著雨，聽(tīng)著嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲，心里不由得慌了起來(lái)。突然門(mén)外一聲響，我的心里打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我心想：是不是有小偷來(lái)抓我呢？我的心跳得更快了。我又想：我是爸爸說(shuō)的"女子漢"，不應(yīng)該這樣膽小。于是我就拿起棍子，鼓足了勇氣，準(zhǔn)備和小偷決一死戰(zhàn)，拼個(gè)你死我活。我猛一開(kāi)門(mén)，緊閉眼睛，舉起棍子，想打小偷，發(fā)現(xiàn)耳邊并沒(méi)有聲音。我把眼睛慢慢睜開(kāi)，一看，原來(lái)是小狗球球把紙簍弄倒了，真讓我虛驚一場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)，雨停了，云朵露出了潔白的.笑臉，太陽(yáng)公公從云朵后面走出來(lái)了。雨停了！我迅速跑道電腦前面開(kāi)機(jī)。我自言自語(yǔ)道："啊，親愛(ài)的電腦，我們又見(jiàn)面了。"
五年級(jí)作文 篇3
閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，更能使我們變得富有智慧。
人們常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”大詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些話都告訴我們，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不努力讀書(shū)，等長(zhǎng)大的時(shí)候再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就晚了。
讀書(shū)有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫(xiě)作水平，我們?cè)陂喿x時(shí)積累的優(yōu)美語(yǔ)句可以運(yùn)用在平時(shí)的作文中，使自己的作文更優(yōu)美，而且這些積累的句子可以靈活運(yùn)用于各種類(lèi)型的.作文中。
讀書(shū)也可以讓我們明白許多人生道理。書(shū)，教會(huì)我們?cè)趺礃幼鋈�，怎么樣做事，怎么面�?duì)和解決困難，怎么樣走向成功的道路。
但是，并不是所有的書(shū)都是有益的。比如說(shuō)，一些內(nèi)容并不健康的漫畫(huà)書(shū)，同學(xué)們可一定要注意喲！而且，讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不能太過(guò)疲勞，更不能沉迷于課外書(shū)中而影響了學(xué)習(xí)。
書(shū)，是我們成長(zhǎng)的必備之物。書(shū)，使我們的知識(shí)更豐富，帶領(lǐng)我們走向成功之路，如果我們離開(kāi)了書(shū)，長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。因此，讀書(shū)有益，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
五年級(jí)作文 篇4
我的校園是一個(gè)美麗的地方，而學(xué)校中的那條林蔭小道更迷人，更美麗。
早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床的時(shí)候，林蔭小道里是美麗的。你看，它還在睡覺(jué)呢，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。而我，每當(dāng)走進(jìn)這里，都會(huì)輕手輕腳地、小心翼翼地，好像是怕驚動(dòng)了林蔭小道中正沉睡著的小鳥(niǎo)、樹(shù)木、花朵和螞蟻，而這一切的動(dòng)作都是情不自禁的。仔細(xì)地看看，小道中還有一些白霧呢。那淡淡的霧在空中飄來(lái)飄去，好像小道兩旁的梧桐樹(shù)已經(jīng)包住了大大的天，白霧就是被困住的云……
中午，烈日炎炎，大地就被曬得熱烘烘的了。我一路小跑，不知不覺(jué)就進(jìn)入了林蔭小道�！巴�！好涼快！”我脫口而出。是呀，我一進(jìn)入這兒，就有一股涼風(fēng)迎面而來(lái)，涼爽的風(fēng)頓時(shí)使我舒服極了，似乎在我頭頂上放了一臺(tái)極大的空調(diào)，沒(méi)錯(cuò)，它就是大自然的天然空調(diào)——樹(shù)木。咦？你看，地上好像有一顆顆閃閃發(fā)亮的星星呢，不會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了吧？我望了望前方，一路都有“小星星”，又想是鑲嵌在路上的黃寶石。其實(shí)，這是陽(yáng)光透過(guò)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的樹(shù)葉映在小道上星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。你聽(tīng)，這首清脆悅耳的“曲子”是從哪里傳來(lái)的`呢？這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)了我的頭頂……
寧?kù)o的夜晚來(lái)臨了，我獨(dú)自漫步在林蔭小道，悠閑自在地散步。一陣陣的涼風(fēng)吹來(lái)，親切而又舒適，猶如我的母親在輕柔地?fù)崦业哪橆a。看看小道兩旁，高大的梧桐樹(shù)們手牽著手，肩并著肩。徜徉在它們中間，我一點(diǎn)也不害怕，還有著說(shuō)不出的幸福和喜悅。
我愛(ài)早晨的林蔭小道，我愛(ài)中午的林蔭小道，我愛(ài)夜里的林蔭小道。林蔭小道，我愛(ài)你的每時(shí)每刻！
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