五年級作文(精品6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
同學們，你一定去過豫園吧，那真是一個熱鬧非凡的地方。那元宵節(jié)晚上豫園你見過嗎？如果沒有，就請跟我來吧！
20xx年牛年元宵節(jié)特別熱鬧。置身于古色古香的飛檐翹角，流連在五光十色的民俗燈海，在上海這個日漸國際化的大都市里，春節(jié)逛豫園燈會，也許是最有傳統(tǒng)年味的新春樂事了。
今年的豫園燈會以�！睘橹黝}，牛是腳踏實地、勤勞勇敢、無私奉獻的代名詞。一個長7米、高3米的`巨型“牛燈”在上海豫園元宵燈會上閃亮登場�！芭簟钡谋强走�會冒煙，以應(yīng)和“牛氣沖天”的寓意。
中心廣場上“金牛迎春賀新歲，普天同慶添萬�！钡拇笮椭黝}燈凸顯了牛的形態(tài)氣勢，只見主題燈組上一只披著大紅“�！本I的金牛昂首揚蹄地踏在各式璀璨珠寶上，剛勁有力的身型充滿威儀。珠寶下是金燦的麥穗和喜慶的鞭炮元寶，一群趕來拜年迎新的生肖兄弟和中國娃娃形態(tài)各異，或撓頭抓耳，或手提燈籠，或燃放鞭炮，或作揖拜年……
豫園讓許多國內(nèi)外游客了解中國的歷史文化和民族特色。明年的元宵節(jié)我等你來。
五年級作文 篇2
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。——題記
三年級的時候，有位同學因她父母工作調(diào)動，即將要轉(zhuǎn)到深圳上學，我們班上同學對她離去，都依依不舍。
老師希望同學們都能夠送一個小禮物，留給她作紀念。最使我難忘就是送禮物那天，學們都陸陸續(xù)續(xù)把禮物送給她，唯獨我忘記帶來，心里真的不是滋味，不爭氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)起來。同學們也不由自主嚎啕大哭起來，哭聲震耳欲聾。
她安慰并平息了我們哭聲，窗外突然下了霡霂小雨，似乎老天也為我們的離別哭泣，剛好這天也是她的'生日，她變魔術(shù)似的拿出一個生日蛋糕，同學們邊吃蛋糕邊用奶油把她要變大花臉，大家就這樣嬉戲打鬧陪她過一個難忘生日。
第二天，她到教室向我們告別，同學們送她到學校門口，送君千里，終有一別，我們依依不舍揮手告別。在她轉(zhuǎn)身離去的時候，同學們的眼淚不爭氣地滑落到臉上，回到教室，我心不在焉地聽著課，心情久久不能平靜。
直到現(xiàn)在，她離別前一天的情景還歷歷在目，難于忘懷，我的同學！你在深圳還好嗎？
五年級作文 篇3
我的語文老師是一位負責、嚴格、幽默的人，她姓肖，年齡大概在30歲左右，典型的蘋果臉，一副金邊眼鏡的后面隱藏著一雙會說話的眼睛，高鼻梁下面一張能說會道的紅嘴唇。
我們非常喜歡上她的語文課，比如在學習《金錢的魔力》這一課時，肖老師為了讓同學們更好的`體會托德的老板阿諛奉承、唯利是圖的丑惡嘴臉時，她轉(zhuǎn)眼間就化身成了“托德的老板”一口氣呵成了604個字，讀完之后，肖老師滿臉通紅，大口大口地喘著氣�？吹嚼蠋熯@般模樣，同學們不由得贊嘆老師學得還真是惟妙惟肖。還有學《景陽岡》的時候，老師學著武松打虎的樣子，手中的書變成了武松的打虎棍，比劃著打虎的場景，看的我們一愣一愣的……
老師對我們的要求非常嚴格，比如在學習的時候，如果有同學的態(tài)度不認真了，她會耐心地說服教育，直到端正了態(tài)度為止。肖老師不但對我們的學習嚴格要求，而且對我們的作業(yè)非常負責。老師有一雙“火眼金睛”，作業(yè)中的一個錯別字，一個語句不通順的句子怎么也不會逃過她的眼睛，這也是我們班成績一直遙遙領(lǐng)先的原因。
老師的眼睛會說話。有一次上課時，我們班的小朗不認真聽講，去玩便利貼，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼睛看了他一下，他馬上明白了，把東西立刻放進桌洞，端起課本認真聽講。還有一次我上課走神了，老師用眼睛盯著我，好像在說:“認真聽講，別走神�！蔽毅读艘幌拢R上回過神來，慚愧地低下了頭。
肖老師對我們的生活也非常關(guān)心。有一次小玉因為生病兩天沒來上學。她來了之后，老師連忙幫小玉補課，還問他現(xiàn)在沒有事了吧，有不舒服的地方一定要和她說。
肖老師是我們學習、生活上的領(lǐng)路人，我們一定要好好學習，來報答老師的恩情。
五年級作文 篇4
秋風瑟瑟地吹拂著那排整齊的行道樹，走在人跡稀少的馬路上，突然覺得最近自己變得愈發(fā)安靜了，或許是因為秋天過了冬天快來了吧。走累了，便倚著一顆樹坐下，將手掌放在土地上，感受著大地的心跳。
我發(fā)現(xiàn)時間尚早，便隨手撿起一枚小枯樹枝，在地上悠然的畫起來。良久，我又將一抔一抔的黃土握在手心里，感受著泥土的溫婉和粗獷。
晚風吹拂著我的臉，一絲寒涼油然而生，我發(fā)現(xiàn)夕陽已慢慢沉下，就打算沿著先前的路走回去。秋風吹卷著殘葉不禁讓人有些傷感，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句在我心中蕩漾，久違的那股暖流便又沸騰起來。
回到家里，我便匆匆趕去地下室里看望那久別的朋友——我的泥土。看著那瓶瓶罐罐里不同種類、不同顏色的泥土，更是覺得愛不釋手。從小時候開始我就喜歡收集泥土。有一次竟把泥土撒在床上睡了一夜，母親見了哭笑不得。最后罰我掃了一個星期的院子，讓我終生不得將泥土帶進家門。無奈，我只好偷偷的將泥土搬到了地下室。
時光荏苒，歲月如梭，我也漸漸從一個不懂事的兒童變成了一個亭亭玉立的少女，我開始編織自己的夢了。
有一天，不知是突發(fā)奇想還是經(jīng)過了深思熟慮，我走到媽媽身邊對她說：“媽，我想和您說件事”，媽媽沒有說話，只是點了下頭，目不轉(zhuǎn)睛的看著手上正在編織的毛衣。
“媽，我想當考古學家”，我理直氣壯的說。
母親愣了一下，好一會兒才回過神來。她問我：“你為什么要當考古學家？”
“因為最近在夢里我常夢到一個女子，她對我說別忘了你與她的約定，我問她是什么約定的時候，她只說你曾經(jīng)的'夢想，之后一轉(zhuǎn)眼她便不見了。我也驚醒了，坐在床頭想著她那句——曾經(jīng)的夢想。終于有一天，我從外面回來之后去了地下室，看到那些泥土，我想到了自己的夢想——當一名考古學家。我想透過泥土去探尋那些類人猿的生活，去了解唐朝由盛而衰的社會背景，還有，去揭開那一個個人類尚未解開的迷惑�！�
母親又愣住了，她從沒想到自己的女兒會有這般心思。她似乎是考慮了很久，之后便說：“既然你有了理想，就要為之奮斗。不管你的選擇是對還是錯，將來你都不可以后悔�！比缓笏中χf到：“媽媽永遠是你背后那堅不可摧的后盾”。
我們母女倆緊緊的抱在了一起，秋風中的陣陣涼氣已經(jīng)微不足道。
泥土，你我的約定我決不會忘記！
五年級作文 篇5
時間飛逝，很快就過了悠閑地暑假。今天９月１日，我上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味。
我走進教室，看到了我的班主任和我親愛的同學們。我們吃完早飯，就開始早讀了。過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了，心里感到很高興。
上了五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，要團結(jié)對同學團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學生了。做什么事都應(yīng)該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。
在五年級，我有做到以下幾點：
1、按時完成作業(yè)。
2、回家認真復習和預習。
3、早上起床，我就聽讀英語。
4、中午寫完作業(yè)后，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。
5、晚上學習語文，數(shù)學各1小時，睡覺前，就聽讀英語。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的.小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。
五年級作文 篇6
生命代表著與眾不同，也代表著世界的不同與健康還有幸福，如果幸福是代表著戰(zhàn)爭的話就不好了，這樣就會引發(fā)一些不必要的損傷和死亡哦，我喜歡沒有戰(zhàn)爭的世界。
有戰(zhàn)爭就有死亡也有傷亡，我不希望看到那悲催的一幕，也不想看到?jīng)]有家人的那一幕幕的傷痛，我也不希望看到每個人都帶著傷回家，如果是這樣回家的話家人和自己都會很傷心的，不想傷心，就不要把自己看做玩具來玩哦，把自己看組玩具來玩的話就很容易受傷的，不希望受傷的話就不要那樣子哦。
但是這讓我想起了一首叫《生命之花》的歌的歌詞，我很喜歡那首歌，有喜歡沒有戰(zhàn)爭的世界，也喜歡那漂亮的世界，如果沒有和平就沒有和諧，生命力是很頑強的，也是脆弱的，千萬別把生命看做一場游戲來玩，要不然的.話就是你自己悲慘哦，如果不想悲慘的話，就不要那樣子哦。
尤其是年輕的和已經(jīng)上了點年紀的老人更不要那樣子哦，要不然我們大家是很容易受傷的，我不是為受傷，因為受傷時很容易吧生命升段的哦，我愛你生命，大家也愛你生命，老師也愛你生命，學生也愛你生命。不要受傷，不要把游戲當做游戲哦，大家，對不對？
再見，如果有事沒事都要把生命拉來玩的話，就請不要這樣作哦……
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