（薦）五年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
銘刻在我記憶深處的，不是那芳香的玉來香，不是名揚(yáng)四海的牡丹，也不是那獨(dú)木成林的榕樹，而是那不起眼的害羞草。
從遠(yuǎn)處開，綠油油的一串串。從近處看，葉子一片一片的小葉子組成的。莖上有許多一小個(gè)的毛，那些毛就像絨球一樣，不比那些植物的毛硬。不過每一個(gè)就有一個(gè)硬刺，路過你碰到他，你就會(huì)感到疼痛呢！
含羞草就像害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過，含羞草在微風(fēng)中跳舞著，旁邊的花草和樹上的葉子也隔著舞蹈。一會(huì)兒，含羞草的`葉子慢慢的合攏了。一會(huì)兒，抬眼光前了的照耀過來。
含羞草是一種細(xì)弱的草，它的葉子是嫩綠的，開得花是毛茸茸，還會(huì)結(jié)出小豆夾呢！最有趣的是，只要你輕輕碰它一下，它就會(huì)害羞的收攏葉子
我查閱了很多資料，大多數(shù)的說法與十萬個(gè)為什么相同。因?yàn)楹卟萑~柄的基部，有著一個(gè)充滿水分的葉枕。當(dāng)你一觸含羞草，葉子震動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水分，立即向上部與兩側(cè)流去。于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足了氣的皮球一樣鼓起來，葉柄也就下垂，合攏了。在含羞草的葉子受到刺激做合攏運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，產(chǎn)生一種生物電，將刺激信息快速擴(kuò)散到其他葉子，其他葉子就跟著依照次序合攏起來。不久，當(dāng)刺激消失后，葉枕又逐漸充滿水分，葉子就重新張開恢復(fù)原狀。
根據(jù)我觀察，含羞草早上自動(dòng)張開；晚上自動(dòng)合上。不知道著又是什么道理，以后再來解答吧。
五年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗陽光明媚的早晨。太陽早已高高的掛在空中。窗外的大樹仿佛在向我微笑，時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)著他那龐大的身體。小鳥也不甘示弱“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停呢？正在床上伸懶腰“哈”打了個(gè)哈欠，一下子精神了許多。跳下床，刷牙、洗臉……準(zhǔn)備好后，就要去學(xué)校了。剛要走，我的目光停留在塑料水壺上。他的頭上戴著一頂藍(lán)帽子，帽子上一個(gè)紐扣大小的東西繞著繩子一直延伸到杯口上。瓶身有一棵小樹，旁邊刻著水的刻度……我燒好水，小心翼翼的打開了蓋子并裝下水，倒到一半時(shí)我的手一抖水瓶從我手中滑落，滾燙的水全從水壺里倒出來，正好倒在了我的右手上。
“啊——”被燙傷的我嚎啕大哭起來，爸爸媽媽立刻焦急地跑來，說：“斯涵，沒事吧！不然就別去上課了�！卑职致犃撕�，轉(zhuǎn)身回到房間還一邊說：“茶幾里有茶油拿去涂。我聽了很生氣。我受傷了也不來安慰一下，就知道睡覺。表姐以前也有類似的傷只是沒那么嚴(yán)重。迅速的拿起牙膏，為我涂上牙膏……
放學(xué)后，回到家。爸爸依舊像以前那樣坐在沙發(fā)上看電視、讀報(bào)紙。媽媽走來，拿出兩只蘆薈膠細(xì)心地幫我涂著。笑著說：“這兩只蘆薈膠是你把買的，他說燒傷后手會(huì)疼，到時(shí)候涂一下蘆薈膠就行了。聽見沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又看看爸爸，他像什么事都沒發(fā)生似的'目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。
我的手上留下了傷疤，這件事也深深地印在了我的心里。
我打心底里知道：爸爸媽媽是愛我的，只是他們表達(dá)的方式都有所不同。媽媽是慈祥的，她總把愛體現(xiàn)在言語上。爸爸呢？他就不一樣了，他的愛體現(xiàn)在自己的一舉一動(dòng)上但又不被人發(fā)覺。
我深深的感到，愛不一定要用語言來表達(dá)。但有些細(xì)微的動(dòng)作卻充滿了無限的愛。這愛勝過了那些山珍海味，可卻永遠(yuǎn)記在我的心中。
五年級(jí)的作文 篇3
又到了丹桂飄香的時(shí)節(jié)，又到了月圓人和的日子。今天是個(gè)特殊的日子――中秋節(jié)。傍晚，外面又淅淅瀝瀝的下起了小雨，月亮也害羞的躲進(jìn)了烏云里。
一想起媽媽生病了，我就慚愧不已，媽媽的病是因?yàn)槲也派�，要不是因�(yàn)榱宋�，媽媽就不�?huì)為我勞辛勞累，感染風(fēng)寒；要不因?yàn)閶寢屜虢o我更好的生活，也不會(huì)生病了還在堅(jiān)持上班，導(dǎo)致病情加重。想在以前，我突然發(fā)燒，媽媽照顧我一整夜沒睡。我雖然不能讓媽媽快點(diǎn)好起來，但是卻能讓她快樂一點(diǎn)。
此時(shí)我的`心情和月亮一樣，我要對(duì)媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。
首先，我搜索了做月餅的辦法，做了一個(gè)心形月餅。黑乎乎的，和圖片上完全不一樣。我只好換一種方式了。我決定做賀卡，可是賀卡，概沒有新意。又來不及完成。我想了千萬種方法，最后，我決定，對(duì)媽媽說“我愛你”。
媽媽回來了，我走到房門口，想進(jìn)去，可是我的腳就是不聽話，最后，我鼓足勇氣，心想：媽媽為我付出這么多，可是我連一句我愛你都說不出來，這怎么能行，我走到媽媽面前，媽媽看著我，可我卻不知道做什么了，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，把燈臺(tái)上的月餅?zāi)媒o媽媽：“媽媽，吃個(gè)月餅吧”。突然我看到媽媽眼角的皺紋，我心中涌現(xiàn)了一絲傷情――媽媽每天為了我起早貪黑接送我上學(xué)。在我開心時(shí)和我一起歡笑；在我傷心時(shí)給予我?guī)拙浒参浚辉谖沂r(shí)讓我揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆；在我成功時(shí)給我鼓勵(lì)。我卻不能為媽媽做些什么。我再一次鼓起勇氣，對(duì)媽媽說：“我愛你，媽媽”。媽媽一愣，我害羞的臉又紅又熱。一會(huì)兒，便響起了煙花爆竹聲，千家萬戶都在慶祝中秋節(jié)。
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的征程，有人說，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心靈，我說，愛是使人心靈相同的鏈條，讓人與人之間充滿感動(dòng)與溫馨。
五年級(jí)的作文 篇4
情緒是一幅七彩的油畫，情緒是一本精巧的書，情緒是五味瓶。
高興時(shí)，代表紅色。每當(dāng)考了100分或者什么比賽獲獎(jiǎng)了，那時(shí)候我認(rèn)為紅色代表高興，每當(dāng)回答正確老師的問題，被老師表揚(yáng)的時(shí)候我認(rèn)為也是紅色的。
灰色，代表的是委屈。每當(dāng)別人做錯(cuò)事，卻怪在你的頭上時(shí)，我會(huì)覺得整個(gè)世界到處都是灰蒙蒙的；每當(dāng)做好人，卻被別人冤枉時(shí)，心里滿是委屈，那個(gè)時(shí)候心里也是灰色的；每當(dāng)老師不分青紅皂白地批評(píng)我，那時(shí)候天也變得灰蒙蒙的。
而綠色，代表的是憤怒。每當(dāng)同學(xué)們笑著鬧著叫著我的綽號(hào)，那時(shí)候我覺得是綠色的；每當(dāng)別人取笑我的時(shí)候，我覺得憤怒像植物一樣在我的身上潛滋暗長，所以代表的.是綠色。
藍(lán)色，代表的是愉悅。每當(dāng)和小伙伴們做游戲時(shí)，我都不由自主地看看天空，天是淺藍(lán)色的，就如我的心情一般，清新活潑。
白色，代表的是平靜。每當(dāng)看見那兒有個(gè)人靜靜地坐著，就覺得他像是被幽靈帶走了靈魂，只留著一具不會(huì)動(dòng)的身體，所以覺得白色是平靜的。
黃色，代表的是后悔。每當(dāng)吃完一根香蕉，把皮往外扔，自己踩到后，重重地摔了一跤后，覺得十分后悔，這是自作自受。
一個(gè)人，因?yàn)橛械南�、怒、哀、樂才能快快樂樂地生活著。喜怒哀樂時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著人們，人們也時(shí)時(shí)刻刻地需要著它們四兄弟。
五年級(jí)的作文 篇5
我小弟長著一個(gè)圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的`大眼睛，眼睛里總是透著頑皮的他。
有一次，小弟看到姥姥在織毛衣，小弟看到了，并沒有說。只說：“姥姥該做飯了�！崩牙颜f：“行�！崩牙讶チ藦N房。天賜良機(jī)，小弟開始模仿姥姥的模樣開始織�！芭尽薄芭尽甭曮@動(dòng)了姥姥，姥姥一進(jìn)屋，看見小弟在瞎亂織。一下子就把針和線搶了過來。放在了立柜上的電視上。姥姥這回可放心了�？墒切〉莒`機(jī)一動(dòng)。把凳子搬來，站在凳子上，一下子就吧針線拿了下來，有開始仿照姥姥的模樣開始織。由于小弟的小心不發(fā)出響，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起來。姥姥聽見了小弟的哭聲，馬上就進(jìn)了屋子。看見小弟的手破了。連忙用布包扎了一下。姥姥說：“下回還弄不”小弟說：“不了”。我對(duì)小弟做了鬼臉，小弟又笑了。
你說我小弟頑皮不？
五年級(jí)的作文 篇6
星期天，我和三個(gè)好伙伴，帶著“蝸牛的力氣有多大”這一問題進(jìn)行有趣的觀察和研究。
我們捉來了十多只蝸牛，選取了其中三只，分別編上“1號(hào)”、“2號(hào)”、“3號(hào)”，先稱出小個(gè)的“1號(hào)”蝸牛體重是1。8克。我用棉線拴住蝸牛的.外殼，另外一頭拴上一枚10克的砝碼，放在平地上讓蝸牛去拉，只見蝸牛不費(fèi)吹灰之力拖著砝碼向前爬行。經(jīng)過砝碼的增加，一直加到120克它還在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏乐＝又�，�?dāng)碼數(shù)加到了180克的時(shí)候，它往前拉時(shí)，“呵！身子拉的比它本身還長�？伤褪遣粴怵H，一次、二次、三次，每一次用力向前爬身體都會(huì)向后滑，拉了不到兩分鐘，它累了，慢慢地縮進(jìn)了殼里，不動(dòng)了。
“2號(hào)蝸牛上場(chǎng)了�！彼捏w重是2克。一開始我們就給它拴了一枚50克的砝碼，可它根本不當(dāng)回事，再加50克，它仍然很悠閑；再加上了60克，這下它使出了渾身吃奶的勁不停地往前爬，才將碼數(shù)拉動(dòng)。再加了20克，蝸牛用剩余的力氣不斷往前拖，可最終還是無濟(jì)無事。
大個(gè)子“3號(hào)蝸�！钡捏w重是25克，一登場(chǎng)就給它一枚150克的砝碼，可它毫不費(fèi)力地把碼拉動(dòng)了，我們?cè)偌恿?00克，它還是不以為然，再加了10克，蝸牛使出了最大力氣也再無力拉動(dòng)了。
蝸牛力氣怎么會(huì)這么大呢？我?guī)е苫笳?qǐng)教爸爸，他想了想?yún)s無奈地?fù)u了搖頭，我到書房找到了百科全書。是這樣說：“在蝸牛的足底下有一塊小吸盤，把吸盤吸在地上然后再往前爬就很不費(fèi)勁了�！弊x完了這個(gè)，原來自然界有這么多奇珍異物�。�
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都生活在不同的家園里，有的人在家園里找到了溫暖，有的人在家園里過著幸福的生活，有的人在家園里無比快樂。而我呢，生活在一個(gè)充滿歡樂，充滿友誼，充滿溫暖的家園里。這個(gè)家園就是我學(xué)習(xí)的地方——流溪小學(xué)。
我非常喜歡上學(xué)，絕對(duì)不會(huì)有逃學(xué)的念頭。學(xué)校里有和藹的老師，他們就像我們的.父母那樣，教育我們，關(guān)心我們，疼愛我們。如果我們做錯(cuò)什么事，他們就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。雖然開始是當(dāng)著全班同學(xué)來批評(píng)，但是課后，老師肯定會(huì)找我們談?wù)勑�。無論是批評(píng)我們，還是表揚(yáng)我們，老師都是為我們好。
記得有一次，我做錯(cuò)了事，還被其中一個(gè)老師批評(píng)了。那位老師叫我罰站，我偷走了。班主任卻不知道。事后，我一直把這件事在心里耿耿于懷，擔(dān)心老師來找我。媽媽勸我打電話給班主任，向她坦白�！班洁健�"電話正在接通，我想：如果說了，那不就“罪加一等”？這件事一傳出去，同學(xué)一定會(huì)笑話我，我想退縮，可已經(jīng)來不及了，從電話另一頭傳來一聲和藹的聲音：“喂，你好！是誰呀？”我鼓起勇氣地說：“我是溫奇志，我做錯(cuò)了一件事。今天早上我和潘俊霖……�！本瓦@樣，我把這件事的來龍去脈講給了老師聽。這時(shí)候，我已經(jīng)等著給老師批評(píng)了。老師不但沒有批評(píng)我，而且還安慰我：“哦，原來是這樣呀。不要怕，你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子。明天早上向批評(píng)你的那位老師承認(rèn)錯(cuò)誤就是了�！崩蠋煹倪@一番話讓我出乎意料。聽了老帥的話，我終于把心里頭背著的大石頭放下了。
在學(xué)校里，有朝夕相處的同學(xué)們，他們就像我的親兄弟姐妹一樣，和我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起放學(xué)，互相幫助，讓我感到這個(gè)家園的溫暖。
記得有一次，老師忽然說要鋼筆比賽。我心里想：都怪我上課時(shí)沒有認(rèn)真聽課�？矗F(xiàn)在連鋼筆都沒支，怎么參加鋼筆比賽呀？我左看右看，只見同學(xué)都已經(jīng)拿出鋼筆開始寫了。我開始問同學(xué)們借了，可是在我身邊的同學(xué)都只帶了一支鋼筆。眼看時(shí)間就快過了一半了，我就更著急了。就在這十萬火急之時(shí)，我沒有鋼筆的消息已經(jīng)傳到了第三組，具嘉浩同學(xué)毫不猶豫地從筆袋里淘出一支鋼筆，從老遠(yuǎn)叫同學(xué)傳過來。我接過那閃閃發(fā)光的鋼筆，認(rèn)真地寫起來。我當(dāng)時(shí)想：具嘉浩同學(xué)真是我的“救命恩人”。
這就是我學(xué)習(xí)的家園。這里有親兄弟姐妹般的同學(xué)們，還有父母般的教師。我愛我的家園，更愛我的“兄弟姐妹”和“父母”。
五年級(jí)的作文 篇8
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒嗎？”“不行，你太小，不會(huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞摇２痪�，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開，又吸住了，真有趣！第三次扳開，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見了，大聲詢問我。我一看冰箱門，確實(shí)不見了，不知是怎么回事。哥哥越說越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來了。見到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來了，見到我流淚，忙問我怎么回事，我就說了事情的經(jīng)過。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”
哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了�！备绺缏犃�，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了�！笨粗乙荒樀拿悦�，哥哥問爺爺拿來石頭對(duì)我說：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的'東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥�！闭f完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
五年級(jí)的作文 篇9
昨天在我的臥室里發(fā)生了驚心動(dòng)魄的一幕。什么什么?你不信?下面就由我向大家講一講吧!
事情經(jīng)過是這樣的：昨天晚上我躺著床上莫名其妙的有些小激動(dòng)——很想放煙花，而我這個(gè)人呢，說風(fēng)就是雨。所以我馬上一溜煙兒跑到客廳，拿起打火機(jī)和一根棒形煙花，又跑到了床上，之后小心翼翼地拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，為了有些浪漫的`感覺，我隨后又趕忙把燈關(guān)上，還情不自禁地唱起了《生日歌》，手上的煙花像指揮棒一樣晃來晃去。可是后來事情卻鬧大了，為什么呢?是因?yàn)槲以谧晕姨兆砘螣熁〞r(shí)不小心把火星噴到了所蓋的羽絨被上面，爸爸聞?dòng)嵹s來，救下了這場(chǎng)“小小的火災(zāi)”。但是羽絨被上卻燒了兩個(gè)大窟窿。爸爸馬上劈頭蓋臉把我批評(píng)一頓，內(nèi)容差不多就是我膽大包天，火一碰羽絨、棉花燒得特別大，救都救不回來。在一旁聽得我都心驚膽戰(zhàn)的，并且他說著說著還要打起我來，幸好媽媽幫我勸了爸爸，不然我真的可能全身青一塊紫一塊了。
這次的事情直到現(xiàn)在我一想起還有些害怕，不過，我知道了一個(gè)安全小知識(shí)：放煙花時(shí)千萬別在室內(nèi)放，一定要在空曠的地帶放。如果在室內(nèi)的放煙花，很容易發(fā)生火災(zāi)哦!
我永遠(yuǎn)也忘不了“被窩上的煙花”。
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