五年級(jí)的作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
外婆今年春天買了20只小雞，有黃的、白的、黑的、花的，還有一只棕色的呢！如果你放一只在手上，會(huì)感到毛茸茸的，特別好玩。我可喜歡這些小精靈了，所以每天放學(xué)后的'第一件事就是去看它們。
小雞很怕生。記得剛買來時(shí)，我只一看它們就立刻縮成一團(tuán)，眼神中充滿膽怯，“嘰嘰、嘰嘰”地叫著。當(dāng)姥姥給它們喂食時(shí)，它們才散開，爭(zhēng)先恐后地用嘴去啄。小雞剛從溫室里出來，可不能讓它們受涼，因此就把它們放在用麥秸鋪的大紙箱里。喂得是泡得小米，喂時(shí)把一張硬紙鋪在麥秸上，將米撒在上面就行。因?yàn)槲姨貏e喜歡小雞，就主動(dòng)承擔(dān)起喂雞的任務(wù)。每當(dāng)看到它們那貪吃的可愛的小樣，我的心里比吃了蜜都甜。
漸漸地，小雞長(zhǎng)出小翅膀來了。對(duì)它們來說，紙箱變矮了。有些好事者，覺得活動(dòng)空間太狹窄了，每天都會(huì)飛出來幾回，在屋里東瞧瞧，西看看，眼里滿是稀奇。這時(shí)外婆就把紙箱邊都豎起來，用線縫上，這樣小雞飛出來就有難度了。這時(shí)它們已不在喂小米，改喂窩頭了。窩頭是用玉米面、豆面、小米面和成蒸熟的，可香了。小雞每天都吃得嗉子鼓鼓的，看到它們那胖嘟嘟的樣子，我開心地又蹦又跳。它們給我的生活增添了許多樂趣。
日子一天天過著，它們也越長(zhǎng)越大了。大紙箱已無法再容納下了。外婆就在靠西墻的地方用籬笆圍成圈，把它們放進(jìn)里面，然后上面罩上一個(gè)網(wǎng)，這樣它們的活動(dòng)空間就變大了。看著它們一天天長(zhǎng)大，心里著實(shí)地高興�？伤鼈円灿凶屓松鷼獾臅r(shí)候，總有幾個(gè)不安分的會(huì)飛出來，要想把它們重新捉回去，可真不是件容易的事。一天放學(xué)回家，剛走到門口就聽到爸爸、外婆的聲音，進(jìn)院一看：呵！一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”有開演了。爸爸站在墻上，外婆正上氣不接下氣地對(duì)爸爸說：“跳下去后，慢慢地點(diǎn)，可別下驚了它。”原來竟有一只飛到了鄰居家里�？砂职謬鹤幼妨艘蝗σ矝]抓到。它一會(huì)兒往這跑，一會(huì)兒往那兒跑，好不容易快逼近了，誰知它又飛到墻上了。外婆眼疾手快用小棍一戳，它就跳下來了。我在前面堵著，爸爸也跳過墻來，外婆在另一邊截者。它剛想跑，我就一個(gè)箭步跑過去，將它摁在了地上，它“咯咯”地亂叫，拼命掙扎，好像還不服氣�！叭舜恢浑u，算什么英雄！”我可顧不了那么多了，這回你可逃不出我的手掌心了。你可折騰苦我們了。我們?nèi)藗�(gè)個(gè)滿頭大汗，灰頭灰面，相對(duì)大笑起來。
如今秋天到了，小雞們都變成大雞了。外婆說，等雞下了蛋，第一個(gè)讓吃的人就是我。有誰不知道我的功勞最大呢！為此，我好幾回都從夢(mèng)中笑醒呢！
五年級(jí)的作文 篇2
我扒在桌子上，透過玻璃窗，看著外面來來往往的行人，神情漠然——他們神情漠然，扮演著各自的角色，演著各自的戲，我笑了，笑得風(fēng)輕云淡，審視著相互的淡漠，我仿佛是一個(gè)過客，座到了世界的觀眾席，安靜的看一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目，主角不同，故事也不同。我看著每一個(gè)人，看著他們的故事，看著他們的靈魂。
他們?cè)谧约旱墓适吕镄Α⒖�、怒、悲，這之中，究竟有多少是真心，多少是假意呢？我不知道——也不可能知道——更沒有權(quán)利知道，我與他們無關(guān)，他們與我無關(guān)。我不是評(píng)委，無法判斷是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞，我只是一個(gè)過客，我只有看的權(quán)利，門外的世界因?yàn)橛刑嗟某獞蚵暥^于喧鬧，只有這一方靜土，將所有雜鬧擋在門外，而玻璃門就是一塊巨大的屏幕，演繹著世間百態(tài)。
他們的戲有的精彩，有的黯淡，有的圓滿，有的失敗，他們沒有經(jīng)過彩排，也無法預(yù)料結(jié)果，中間還有未知的考驗(yàn)，他們或許會(huì)措手不及，或許會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，不管怎樣，這都是最接近真實(shí)的一面。那我的`故事呢？我又該怎么辦？看著他們的戲，我的戲又會(huì)怎樣？我的戲會(huì)精彩嗎？我不知道。我靜靜的看著他們戲，別人也靜靜的等著看我的戲，因?yàn)槊總�(gè)人都在演一個(gè)屬于自己的戲，誰是觀眾？——世界是觀眾，每個(gè)人都座在觀眾席。
我只是世界的過客，世界的觀眾，僅此而已。
五年級(jí)的作文 篇3
盼望已久的日子終于到了，今天是我的生日�。�
我同伙伴們來到“佳佳基”餐廳。一進(jìn)門就看見許許多多客人，一邊吃著可口的點(diǎn)心，一邊開心地聊著什么�？茨欠⻊�(wù)員來來往往，為每一個(gè)客人忙碌著。我們擠進(jìn)服務(wù)臺(tái)前，大聲點(diǎn)著各自愛吃的可口食品，有漢堡、雞腿、蛋塔……然后，我們跑到座位上，津津有味地大口吃著。
等到我們吃得差不多的時(shí)候，爸爸把放在桌上的一個(gè)粉紅色蛋糕盒給打開了，只見那蛋糕中帶紫色花邊的三朵小花對(duì)我微笑，像在說：祝你生日快樂！我笑得合不攏嘴。
“燕子”姐姐拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)廣播里響起優(yōu)美動(dòng)聽的.生日歌曲，大家跟隨著音樂唱著“祝你生日快樂！祝你生日快樂……！”大家為我唱歌時(shí)我流下了幸福的淚水。大伙異口同聲地說：“一口氣吹滅蠟燭”我鼓足一口氣，用力一吹，火焰向我鞠了個(gè)躬，就和我們說再見了。
開始切蛋糕了，我們都爭(zhēng)先恐后地伸出小手說：“我要吃！我要吃！”“燕子”姐姐急急忙忙地把蛋糕一一分給了我們。我吃完時(shí)看到大家有的東倒西歪地“哈哈！哈哈！”大笑起來，有的開心的都把眼淚笑出來了。原來我們個(gè)個(gè)都成了“大花臉”。
最后，我們依依不舍地離開了。在路上我心想：今天，我真開心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)開開心心的生日。
開心城市生日快樂!祝朋友們開心!鐵路道口連接成功!無意中多建設(shè)的第二第三個(gè)鐵路道口!!山區(qū)開發(fā)!!客運(yùn)碼頭:溫馨提示:抵制不良游戲拒絕盜版游戲注意自我保護(hù)...
今年的生日過得很開心。雖然已經(jīng)過去四天了，但是，親人們的祝福聲，還親切動(dòng)聽地響在耳畔，我依然沉浸在幸福和快樂之中……
這個(gè)漂亮的、雙層的生日大蛋糕，是嫂子給買的..
生日那天訂了一個(gè)雙層大卡通蛋糕送到幼兒園，王老師帶著全班小朋友給我們過了一個(gè)開心的生日。這個(gè)應(yīng)該是下午的課間操。生日開始了。干嘛表情這么嚴(yán)肅涅。怎么在咬手指頭...
五年級(jí)的作文 篇4
我的壓歲錢都是爸爸保管的，每次要用壓歲錢的時(shí)候都要事先告訴爸爸一聲，對(duì)自己有用嗎？爸爸才讓我用。今年，我照例把壓歲錢給了爸爸，我想：今年，我要怎樣使用壓歲錢呢？
我的媽媽兩年前去世了，留下我們姐弟三人，是多么的可憐。尤其是我的弟弟，經(jīng)常在放學(xué)后發(fā)呆。我要用母親般的愛溫暖弟弟成長(zhǎng)。當(dāng)我得知弟弟特別愛惜筆，卻沒有筆盒時(shí)，我決心為弟弟買一個(gè)嶄新的筆盒。爸爸答應(yīng)了，于是，我讓姐姐陪著，去超市為弟弟買了一個(gè)帶有超人“奧特曼”形象的雙層筆盒。弟弟看到這樣帥氣的筆盒，開心地笑了。
爸爸在白天為別人安裝玻璃，晚上還要量玻璃，做記錄，可是爸爸的鋼筆太舊了，一點(diǎn)兒都不好使，于是，我決心為爸爸買一枝鋼筆，爸爸笑著答應(yīng)了。我跑到文具店，為爸爸精心挑選了一枝“英雄牌”鋼筆，希望爸爸做一個(gè)文明心中的英雄，笑著面對(duì)生活中的不幸。
姐姐明年就要參加高考了，我想為姐姐買一部《英漢詞典》。這樣，姐姐就可以在遇到不會(huì)翻譯的`文章時(shí)查查單詞了。爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)，于是，我讓爸爸帶我去新華書店，為姐姐買了這部詞典。當(dāng)我把詞典雙手遞給姐姐時(shí)，她一下子把我摟在懷里，喊淚說聲：“書星，你真懂事！姐姐一定好好學(xué)習(xí)，為我們的媽媽爭(zhēng)光，讓媽媽含笑九泉。
我為自己買了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，閑暇時(shí)，我要讀一讀這本書，學(xué)習(xí)小作者的觀察方法，努力提高自己的作文水平。
小朋友，你的壓歲錢想怎樣支配呢？我想，你一定有更好的辦法，只有合理使用壓歲錢，才會(huì)讓壓歲錢變?yōu)槟闶种械膶殹?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
從前，在南邊的森林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥，有許多人去捉它，可誰也沒捉到。
有一個(gè)好漢，名叫特覺爾薩，他聽到這件事后，興高采烈。心想；好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！
特覺爾薩來到南邊的森林，找啊找，找啊找，終于找到了神鳥。于是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了，再順著山路回家的路上，神鳥說；“尊貴的特覺爾薩好漢，我聽說你在蒙古時(shí)，非常受人們愛戴。為了表示我對(duì)你的尊敬，那我就說一些贊美之話吧！”“好吧，你說！”特覺爾薩說�！暗�，我說完之后，你既不許笑，也不許說‘我’字�！鄙聒B說道。特覺爾薩答應(yīng)了。
于是神鳥說∶“啊，尊貴的特覺〔在蒙古時(shí)特覺爾薩的尊稱〕，您比泰山還高，您比老虎還強(qiáng)大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的'王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。
神鳥說完，特覺爾薩就“哈哈”地笑起來，并且還說：“我簡(jiǎn)直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還說了‘我’字，對(duì)不起，再見！”說完神鳥就飛走了。“唉，我怎么忘了不許笑，不許說‘我’字呢？好一只聰明的鳥！看來我是捉不到它了，還是回去繼續(xù)幫國(guó)王治理國(guó)家吧！”
從此以后，誰也沒有再去捉神鳥了，因?yàn)槿藗兌贾郎聒B太聰明了，還是讓它自由自在地在森林里生活吧！
五年級(jí)的作文 篇6
本周三，老師告訴我們一個(gè)重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過再怎么不情愿，考試也是一定要考的，于是我們紛紛將精力投入到認(rèn)真復(fù)習(xí)中了。面對(duì)著四周那些摞得比人還高的復(fù)習(xí)資料，我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣，努力汲取著那浩如煙海的知識(shí)。
我既希望能多復(fù)習(xí)一點(diǎn)取得好成績(jī)，又盼望著快點(diǎn)考完，結(jié)束這種煎熬。左等右等，度日如年，這一天終于在我們焦急的等待中到來了。我端坐在考場(chǎng)上，表面上風(fēng)平浪靜，心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會(huì)非常難嘛?不會(huì)答怎么辦?怎么寫才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過來，我攥著筆埋頭奮筆疾書�？紙�(chǎng)里鴉雀無聲，我都能清清楚楚地聽見自己怦怦的心跳。剛剛開始時(shí)，答得還算一帆風(fēng)順，可是到了后面，題漸漸難了，攔路虎也就越來越多。突然，我被一道難題卡住了。就在我山重水復(fù)疑無路時(shí)，腦子里突然靈光一現(xiàn)，想起了劉老師平時(shí)給我們做的一道練習(xí)題，柳暗花明又一村了，問題迎刃而解。我過五關(guān)斬六將，一面回憶著老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)一面與難題作斗爭(zhēng)，終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。
鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起，卷子都交上去了，大家迫不及待地湊到一塊兒，嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽著，卻猛然發(fā)現(xiàn)我的答案和他們說的很不一樣。難道我寫錯(cuò)了?我惶恐不安地想。我很傷心，因?yàn)槲业臐M分夢(mèng)又一次像肥皂泡一樣破滅了。
不過再想想，沒什么好傷心的，考試只是檢驗(yàn)以前的.學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤說明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實(shí)，應(yīng)該鞏固一下子，加強(qiáng)練習(xí)。再說，試都考完了，卷子也收上去了，不高興又有什么用呢?我只能告訴自己：正確地看待自己的錯(cuò)誤吧!然后，我將所有煩惱都拋在一邊，興高采烈的向操場(chǎng)跑去……
五年級(jí)的作文 篇7
我三歲時(shí)在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對(duì)我 電子琴愛不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的.力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓(xùn)練得非�？唷Ｓ袝r(shí)我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。
終于，我度過了那段艱苦的日子，也會(huì)彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。
五年級(jí)的作文 篇8
外公他，是一位退休戰(zhàn)士，今年63歲，黑中帶白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，粗黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？他就是我愛田如命的外公啊！
外公把田看得比什么都重要，他只要一有空就是戴著帽子往田里走去。
外公平日里經(jīng)常在自家田里鋤草，種菜，除了這些事，他決不干另外的事，外公腦子里想到的`只有稻田，所以我們給他起了個(gè)外號(hào)，管他“老田呆子”，記得有一次，家中來了客人，外婆熱情的接待他們，忙得不可開交，外公在田里翻土，旁邊發(fā)生了什么，他頭也不抬一下。外婆讓外公廚房給客人沏茶，可是等了半天，也不見他出來，外婆忙走出廚房，只見外公正拿著水壺沏茶，嘴里嘀咕著：“這茶葉的顏色怎么這么黃��！”外婆見了哈哈大笑，指著外公沏得茶說：“哎呀，你這是怎么搞的，把枯葉當(dāng)茶葉泡茶呀！”外公不好意思地低著頭，外婆又瞅了瞅外公，無可奈何地說：“你這么大歲數(shù)，一天就知道鋤草，種瓜，連茶葉都不認(rèn)識(shí)�！蓖夤珔s風(fēng)趣地說：“如果我不種菜，那你們就沒有吃了”。
外公為了保護(hù)好菜地，冬天都會(huì)在菜上搭一棚架，讓青菜過上一個(gè)美好冬天，每天都會(huì)看看菜長(zhǎng)得怎么樣了，有一次，我也想感覺一下如何拔草的滋味，便用鐵鍬鋤草，外公從市上回來，看見田地被翻得很亂，就板著臉問：“誰來這兒動(dòng)過菜園？”我支支吾吾地承認(rèn)了。
從此外公給我立下一條規(guī)矩：如果要幫他干活，那么必須要請(qǐng)你來干時(shí)才能干。
這就是我那愛田如命的外公，每天我看到外公就想起菜園，看到菜園就想起了外公，外公和菜園是一個(gè)不能分享的整體��！
五年級(jí)的作文 篇9
我去過許多地方，其中最讓我難以忘懷的是萬畝果園。接下來就讓我給大家介紹一下吧！
它是廣州市海珠區(qū)內(nèi)唯一一個(gè)擁有萬畝以上的大型水果生產(chǎn)基地，有著優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，也被叫做“南肺”還有“綠心”。它在地區(qū)歷史上就是嶺南著名的水果之鄉(xiāng)。但是由于種種原因，現(xiàn)在萬畝果園的污染越來越厲害了，科學(xué)家研究過，它的存在非常有利于廣州中部地區(qū)的環(huán)境狀況，能使溫度下降1到2攝氏度，這是任何人工能源都無法媲美的。所以它在廣州城市生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)非常重要、不可替代的組成部分哦。而且它還有一個(gè)很明顯的優(yōu)點(diǎn)，那就是蔥綠的果樹散發(fā)出的氧氣源源不斷的流向城市，讓人感到精神氣爽！還可以解除熱島效應(yīng)呢。政府認(rèn)為保護(hù)萬畝果園是廣州建設(shè)的一個(gè)重要舉措。
既然果園對(duì)我們的生活息息相關(guān)，那就應(yīng)該好好保護(hù)它，愛護(hù)它，我有一個(gè)很好的建議，把萬畝果園的`改造成濕地公園，園里既種果樹，也種花草；有小橋流水，魚兒戲游；有垂柳飄蕩，果樹飄香；老人隨釣，兒童玩耍。供人游享和娛樂，還可以組織學(xué)生進(jìn)行課余的科普知識(shí)教育這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以讓人們都意識(shí)到它的重要性。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的萬畝果園，創(chuàng)造一個(gè)美麗的海珠，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)！
五年級(jí)的作文 篇10
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學(xué)語，憧憬著我長(zhǎng)大的模樣。
照片上那個(gè)年輕的母親望著蹣跚學(xué)步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細(xì)瞧著照片，忽然間像懂了——我是你一生的牽掛��！小學(xué)的時(shí)候我進(jìn)了寄宿學(xué)校，你含淚送我進(jìn)校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復(fù)了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點(diǎn)兒罪。那時(shí)的我不懂，只是塞上耳機(jī)不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當(dāng)時(shí)那濃濃的牽掛。
而后，我變得更“獨(dú)立”，更不耐煩你的'嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學(xué)沒有一個(gè)敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態(tài)度惡劣地應(yīng)答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會(huì)下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對(duì)著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！”說完“啪”的一聲合上了手機(jī)。我以為你會(huì)怒氣沖沖的指責(zé)我，沒等到引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但是希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個(gè)人，她對(duì)我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。
我終于懂得了牽掛，而現(xiàn)在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節(jié)時(shí)打一個(gè)問候的電話，在你生病的時(shí)候關(guān)心你的病情如何，知道在你不開心的時(shí)候給發(fā)搞笑的短信，知道……
過去，你牽掛著我，我主導(dǎo)，我讓你凝眸，等待，期盼�，F(xiàn)在，我牽掛著你，你是主導(dǎo)，你讓我駐足，微笑，幸福。
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