夏令營(yíng)的作文600字[精品9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營(yíng)的作文600字 篇1

　　今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，我既激動(dòng)又興奮，這便成了一個(gè)難忘的夏令營(yíng)之旅。

　　這天天氣炎熱，同學(xué)們絲毫不受大太陽(yáng)的影響，一大早，同學(xué)們趕到了指定地點(diǎn)。因?qū)W校安排上午去采摘基地采摘桃子，下午去“趣當(dāng)家”社會(huì)體驗(yàn)館，所以我們從新河弄校區(qū)出發(fā)前往采摘基地，同學(xué)們迫不及待的上了車。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們來(lái)到了采摘基地，可是，果農(nóng)卻告訴我們，桃子現(xiàn)在不能摘了，因?yàn)闃?shù)上有許多害蟲(chóng)，打起了農(nóng)藥水。同學(xué)們一下子失望極了。完全沒(méi)有了剛才的興致。果農(nóng)看到我們失望的樣子，就告訴我們說(shuō)，可以進(jìn)去看看。同學(xué)們便在老師的帶領(lǐng)之下觀賞起了果樹(shù)。我腦袋里面突然浮現(xiàn)出孫悟空偷摘仙桃的情景，不由的笑出了聲。每經(jīng)過(guò)一棵桃樹(shù)，看到碩果累累。大家都有一種想要采摘的欲望。我多想嘗一嘗這個(gè)水靈靈的桃子啊。你瞧，那小桃子就像一個(gè)個(gè)害羞的'小娃娃，藏在桃樹(shù)“媽媽”的懷里，所以那桃子多么叫人心動(dòng)啊，我喜歡這招人喜愛(ài)的桃子，

　　我心里真的是非常的遺憾啊，我們頂著大太陽(yáng)，就是想來(lái)體驗(yàn)一下摘桃子的樂(lè)趣，但是結(jié)果卻是失望而歸。但是另一方面我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，提高了我們的毅力，又鍛煉了我們的體質(zhì)。于是我們朝著下一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)前進(jìn)了。

　　走進(jìn)“趣當(dāng)家”社會(huì)體驗(yàn)館我被眼前的東西吸引了。在這里，我們可以向大人一樣，在安全互動(dòng)的環(huán)境下嘗試各種工作，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)生活，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理。

　　不知不覺(jué)該是回家的時(shí)候了，大家依依不舍的度過(guò)了這個(gè)美好的一天。中間的小插曲絲毫不影響大家的快樂(lè)。在這一天中我學(xué)到了很多，收獲了很多，但是學(xué)帶了很多東西。累，但快樂(lè)著。

夏令營(yíng)的作文600字 篇2

　　這個(gè)暑假里，發(fā)生了許多的事，如同天上的星星。但是，最令我記憶猶新的還是那次難忘的夏令營(yíng)……

　　那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了也在樹(shù)上叫個(gè)不停，我們乘著汽車開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，大概是在討論活動(dòng)是否有樂(lè)趣吧!

　　“嗚--嗚--”隨著汽車的嗚笛，我們到達(dá)了旅途中的第一站--東方電視臺(tái)。在那里，我們?nèi)缭敢詢數(shù)乜匆?jiàn)了動(dòng)漫形象，解說(shuō)員也非常熱情，耐心地給我們講這些動(dòng)漫中的故事，況且這些動(dòng)漫形象更加幻起了同學(xué)們美好的回憶�？赐炅藙�(dòng)漫形象，我們來(lái)到了演播員的體息室，我們望見(jiàn)了小床，這令我十分感動(dòng)，想:演播員為了更多少兒能夠看到精彩的電視欄目，三更半夜彩排，連休息時(shí)間都抓得很累，偉大!我不禁豎起了大姆指，心里并連連贊嘆演播員。

　　隨即，我們又來(lái)到了演播室。那里有著絢麗的燈光，金燦燦的，美麗極了!周圍擺放著五顏六色的積木，地板藍(lán)藍(lán)的，活像深不可測(cè)的海洋�？磥�(lái)，演員非常認(rèn)真，準(zhǔn)備的十分精致。

　　游完了東方電視臺(tái)，我們又來(lái)到了SMG上海電視臺(tái)。在此，我們繼而又學(xué)習(xí)了關(guān)于新媒體、電視臺(tái)等信息，讓我的視野開(kāi)闊。而在這里，最令我記憶猶新的還是電影，它，讓我看見(jiàn)了風(fēng)力發(fā)電機(jī)，說(shuō)明了上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);它，傳遞了上海的信息，讓我繼續(xù)傳遞上海的信息;它，也算知識(shí)的.源泉，在我心中，知識(shí)處處不在。

　　吃完飯，大約下午兩點(diǎn)，我們又到了軍隊(duì)。一到那兒，軍人叔叔們很熱情地接待了我們，而我們打算在建軍節(jié)來(lái)臨之前，為軍人叔叔表演朗誦，送上我們最誠(chéng)摯的祝福。我們表演完節(jié)目后，又了解了軍人叔叔個(gè)個(gè)堅(jiān)苦卓越，勤奮、英勇，時(shí)刻保護(hù)著我們，知道了和平是如此寶貴，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。令我驕傲的是，我是中國(guó)人!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了,在回去的路上，夏令營(yíng)活動(dòng)像一幅幅五彩繽紛的畫，深深地印在我的腦海里……

夏令營(yíng)的作文600字 篇3

　　今天是一個(gè)特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽(tīng)說(shuō)青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。20xx年8月6日天氣，晴早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺(jué)，我們四人一個(gè)房間。晚上我們四個(gè)人興奮一夜沒(méi)睡覺(jué)。20xx年8月7日天氣，晴早晨我們?nèi)チ穗娨曀�進(jìn)了電視搭我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,過(guò)了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無(wú)際，直通韓國(guó)。我們?cè)陔娨曀�上面照了很多相片。下午我們又�?lái)到了海底世界，一進(jìn)大門就看原始魚(yú)類，再往前走有一條全長(zhǎng)50多米的鱷魚(yú)，還有巨大的螃蟹，不一會(huì)兒我們又來(lái)到鯊魚(yú)標(biāo)本，這里有很多特別長(zhǎng)的鯊魚(yú),看完鯊魚(yú)我們又來(lái)到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚(yú)類在水里面游來(lái)游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚(yú)從我們頭上游過(guò)去，把我高興極了今天還見(jiàn)了真鯊魚(yú)。20xx年8月8提天氣，臺(tái)風(fēng)今天早晨一起來(lái)，我們的導(dǎo)游過(guò)來(lái)告訴我們今天有臺(tái)風(fēng)，我們不能出去。因?yàn)榻裉煊信_(tái)風(fēng)，上午我們就去了家樂(lè)福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費(fèi)了一天，浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。20xx年8月9日天氣，晴今天氣不錯(cuò)，導(dǎo)游帶我來(lái)到了黃海邊。我們高興極了，我第一個(gè)跑下海里。當(dāng)海水淹沒(méi)我的.腳時(shí)我感覺(jué)到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大�！罚�我打開(kāi)看了幾頁(yè)我每看一頁(yè)特別高興。直到我翻到19頁(yè)，看見(jiàn)大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無(wú)情，但我仍然喜歡它。20xx年8月10日天氣，晴我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開(kāi)青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。

夏令營(yíng)的作文600字 篇4

　　這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。

　　從這篇文章中，我們可以顯而易見(jiàn)地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，是我們中國(guó)的學(xué)生所比不上的，這是中國(guó)式教育上的缺陷。而日本家長(zhǎng)的所作所為則給我們中國(guó)家長(zhǎng)敲響了警鐘，一味的溺愛(ài)孩子只會(huì)害了他。

　　說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這種批判中國(guó)教育的文章已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，也可以說(shuō)中國(guó)教育不容樂(lè)觀的情況是人盡皆知的。

　　中國(guó)式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國(guó)式教育其實(shí)就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長(zhǎng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說(shuō)明“分?jǐn)?shù)”在中國(guó)教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分?jǐn)?shù)就可以說(shuō)明一個(gè)人嗎？在中國(guó)式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問(wèn)題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯(cuò)誤的。

　　現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)式教育最熱門的.話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒(méi)有否認(rèn)過(guò)我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒(méi)有，只是因?yàn)樘�少了，萬(wàn)里挑一也不是不可能的。

　　中國(guó)雖然正在實(shí)施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國(guó)式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。

　　在將來(lái)的某一天，如果中國(guó)發(fā)生了危險(xiǎn)，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國(guó)嗎，自己都保護(hù)不了吧。

夏令營(yíng)的作文600字 篇5

　　難者不難，易者不易�！�—題記

　　生活中有很多事，是因?yàn)樽约航o自己施加過(guò)多的心理壓力，才付出多而回報(bào)少或沒(méi)有。我就遇到過(guò)這樣的事情。

　　那是夏令營(yíng)的`第一天，一連上了幾節(jié)課后，太陽(yáng)早已西斜。飯后，老師讓我們到教室里晚自修。

　　剛找到位置坐下，老師說(shuō)：“同學(xué)們，人都到齊了嗎？好，我開(kāi)始出作文題了�！�

　　我一聽(tīng)，連忙看一眼手表，八點(diǎn)！我馬上問(wèn)老師：“寫作文嗎？”老師堅(jiān)定地回答我說(shuō)：“對(duì)，題目是《第一次》，大家快寫，早點(diǎn)寫完早睡覺(jué)！”

　　我一嚇，寫作文！我可是最討厭寫作文的。

　　突然，老師收起滿臉的微笑，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們最好不要打流水賬，否則，嘿嘿�！边@時(shí)老師臉上堆滿了壞笑“我把作文撕了，重寫！”

　　最后一句話就像是一塊石頭扔進(jìn)了水里，在四周泛起了層層漣漪，從墻上反彈到我的心上。

　　那是我第一次參加一個(gè)夏令營(yíng)，想回家，不繼續(xù)參加。

　　但是我又想：只要我挺過(guò)這幾天，以后就可以玩得更高興了，總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候，想到這兒，我又鼓起勇氣，開(kāi)始構(gòu)思。

　　終于，我寫好了，忐忑不安地去排隊(duì)。

　　我小心翼翼地用雙手捧著作文，交給老師。

　　老師接過(guò)作文，眉頭一皺，我心想：難道我打了流水賬？可是我寫的作文都是按老師的要求來(lái)寫的，即使打了流水賬，老師也應(yīng)該馬上撕掉它才對(duì)啊。

　　想到這兒，我便情不自禁地閉上了眼睛，生怕作文會(huì)被撕得粉碎。

　　沒(méi)想到老師看完作文后笑了起來(lái)，我心中那顆懸空的大石，終于平穩(wěn)的落地了。

　　在這時(shí)，我悟出了一個(gè)生活的道理：有些人說(shuō)”生容易，活容易，生活不容易。“這并不是因?yàn)樯�活很難，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩舷确穸�了自己，生活自然不�?huì)成功。

夏令營(yíng)的作文600字 篇6

　　在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語(yǔ)夏令營(yíng)。

　　夏令營(yíng)歷時(shí)5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會(huì)體驗(yàn)藝術(shù)、科學(xué)和語(yǔ)言文化課�？茖W(xué)老師是Victor，語(yǔ)言文化課是Amy老師。

　　科學(xué)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗(yàn)。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。

　　藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風(fēng)的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過(guò)短短的5天的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡它了。

　　語(yǔ)言文化課會(huì)用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗(yàn)這種課的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識(shí)，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺(jué)的詞語(yǔ)。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都非常有用。

　　最后一天上課的時(shí)間非常短，因?yàn)樽詈笪覀円�組織一個(gè)party來(lái)歡送外教。派對(duì)的'節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)了。不過(guò)派對(duì)的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩(shī)朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)——因?yàn)槲覀冎�道，到了我們�(cè)摲謩e、說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機(jī)會(huì)聯(lián)系彼此。

　　這次的活動(dòng)雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)水準(zhǔn)。

夏令營(yíng)的作文600字 篇7

　　20xx年八月11日周四，歷史博物館的阿姨，帶著我們?nèi)�參觀歷史博物館。

　　我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡，一到那里，我就和小伙伴一起拿著相機(jī)，對(duì)著遺址探方上下左右拍了個(gè)遍。據(jù)悉，為解決河坊街一帶停車難問(wèn)題，杭州市上城區(qū)原計(jì)劃在此地建造地下停車庫(kù)。按照相關(guān)規(guī)定，杭州市考古部門在施工前進(jìn)行前期考古調(diào)查勘探，竟意外發(fā)現(xiàn)了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進(jìn)行回填

　　看完了真實(shí)的遺址現(xiàn)場(chǎng)，我的手癢癢，想要揮刀拿鏟，非挖出點(diǎn)文物不可，這不，“考古夏令營(yíng)”早已為準(zhǔn)備好了——“模擬考古”活動(dòng)開(kāi)始了！

　　在杭州歷史博物館的二樓，有一塊深1.5米，80余平米的探方，模擬的是20xx年德壽宮的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。博物館的阿姨亭亭介紹，德壽宮的主人是南宋皇帝趙構(gòu)，他喜歡西湖，又怕經(jīng)常出門逛西湖會(huì)擾民，就在自己的寢宮里修建了一個(gè)占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的探方，渠壁用香糕磚鋪設(shè)，并嵌進(jìn)了許多瓷片、瓦當(dāng)，它們隱隱露出壁面，吸引著我前來(lái)探尋千年杭州的`歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中，有一個(gè)最為完整的青花瓷器皿，精美異常，僅有一次被挖掘出。聽(tīng)亭亭阿姨這么一說(shuō)，我們可來(lái)了精神，紛紛拿起手鏟，拼命地用刨、挖、摳等各種手法，不一會(huì)，不大的“考古現(xiàn)場(chǎng)”就布滿了“發(fā)掘”后的一個(gè)個(gè)小坑。而我東挖挖西挖挖，挖了一個(gè)又一個(gè)瓷片，而最大的是一個(gè)像雨傘的手柄，雖然最大的“寶物”一直不見(jiàn)蹤影，但我一直很開(kāi)心。

　　一天的“考古夏令營(yíng)”匆匆過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間，我總覺(jué)得還意猶未盡。

夏令營(yíng)的作文600字 篇8

　　7月3日那天，晴空萬(wàn)里，我和同學(xué)們一起去紹興參加了快樂(lè)的夏令營(yíng)！

　　“左右，左右……”咦，這是在干什么？原來(lái)是在玩“步調(diào)一致”呀！同學(xué)們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開(kāi)始練習(xí)了，我們喊著口令：“左右，左右……”正當(dāng)走到一半時(shí)，一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了，其他的同學(xué)也緊跟著摔倒，但我們又爬了起來(lái)，可是步調(diào)又不一致了。經(jīng)過(guò)了進(jìn)一步的調(diào)整，我們的隊(duì)伍終于又可以前進(jìn)了，我們齊聲喊著口令到達(dá)了終點(diǎn)。

　　指導(dǎo)老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會(huì)神地等著指導(dǎo)老師的口令，當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令之后，我們組的隊(duì)員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調(diào)一致，走得很協(xié)調(diào)。我們一邊走一邊喊著口令：“左右，左右……”隨著口令，大家的腳整齊地邁動(dòng)著，配合得很默契。旁邊的`同學(xué)也使勁地喊著“加油！加油！”嘹亮的鼓勵(lì)聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門心思地向前沖。第一組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，緊接著是我們第二組了，我們因?yàn)樾奶�急了，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起�?lái)，但大家一心向前步調(diào)又不一致，連腳都抬不起來(lái)了。我大聲地喊著口令，終于隊(duì)伍又動(dòng)了起來(lái)。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調(diào)一致”這個(gè)活動(dòng)是為了考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神��！

　　下午，我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動(dòng)，收獲了一個(gè)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員造型和一條漂亮的小魚(yú)項(xiàng)鏈。

　　時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了傍晚，我們依依不舍地離開(kāi)了紹興青少年活動(dòng)中心，帶著快樂(lè)和收獲高興地結(jié)束了夏令營(yíng)之旅！

夏令營(yíng)的作文600字 篇9

　　這個(gè)暑假，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，讓我感受一下“獨(dú)立”這兩個(gè)字的含義，同時(shí)也想讓我緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。

　　出發(fā)那一條，我很激動(dòng)地來(lái)到集合地點(diǎn)：英雄廣場(chǎng)，然后就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)啟了我在夏令營(yíng)的獨(dú)立生活。

　　在車上，我必須要獨(dú)立。以前出去旅游的時(shí)候，媽媽就坐在我的身旁，導(dǎo)游派水時(shí)，我媽媽都會(huì)一手接過(guò)礦泉水，塞進(jìn)自己的背包，好讓我沒(méi)那么多負(fù)重�？墒沁@次，我只能把水放進(jìn)自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的座位上，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫忙，這就是獨(dú)立！當(dāng)我擰不開(kāi)瓶蓋時(shí)，以前媽媽都會(huì)第一時(shí)間幫我擰開(kāi)，或者教我擰開(kāi)的技巧，可是這次我只能靠自己的.力氣來(lái)打開(kāi)，有時(shí)因?yàn)椴坏梅ㄅ�得手疼也只能忍著，這就是獨(dú)立！

　　晚上在酒店里，我也必須要獨(dú)立。當(dāng)媽媽在我身邊的時(shí)候，我不用理會(huì)房卡的問(wèn)題，媽媽總時(shí)很小心，進(jìn)入房間會(huì)先熟悉插房卡的地方，出門時(shí)會(huì)第一時(shí)間去拿房卡，關(guān)門之前還會(huì)再檢查一遍然后才離開(kāi)。可是現(xiàn)在，我只能依靠自己，出門時(shí)跟自己說(shuō)不要玩得太瘋，心中默念一定要記得帶房卡，讓“房卡”這兩個(gè)字刻在腦海里，這就是獨(dú)立！

　　而在洗澡的時(shí)候，我常常調(diào)不到合適的水溫，以前我都會(huì)叫媽媽幫忙，媽媽有時(shí)候還會(huì)幫我洗頭、洗澡�？墒沁@次我只能什么都自己來(lái)，水溫不合適也只能照洗。因?yàn)槠つw是過(guò)敏皮膚，每次洗完澡全身都要涂一種特殊的潤(rùn)膚露，平時(shí)如果時(shí)我手夠不著的地方，媽媽都會(huì)幫我涂。可是現(xiàn)在，我只能在洗澡間扶著墻自己慢慢涂。這就是獨(dú)立！

　　這次夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓我深深感受到了“獨(dú)立“這兩個(gè)字。

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