假如作文

時(shí)間：2025-05-09 10:09:36 想象我要投稿

假如作文（必備10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的假如作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文（必備10篇）

假如作文篇1

　　有一天，我突發(fā)奇想，假如風(fēng)有顏色，它是什么樣子呢？腦海里浮現(xiàn)出一副副精美的畫面！

　　假如風(fēng)有顏色，我覺(jué)得它是綠色的，因?yàn)�，它吹過(guò)樹(shù)林，使大樹(shù)爺爺?shù)闹ρ旧祥L(zhǎng)出了許許多多嫩綠的芽?jī)�，它吹過(guò)草地，讓小草從泥土中探出頭來(lái)，何春天的風(fēng)問(wèn)好！

　　我覺(jué)得春天的風(fēng)還是粉紅色的，它吹紅了桃花，讓桃花枝上開(kāi)出一朵朵紅色的花苞像一個(gè)紅著臉的少女，美極了！

　　我也覺(jué)得春天的風(fēng)是黃色的，它吹過(guò)油菜花田，把油菜花吹得似一一個(gè)個(gè)身著華麗演出服的舞蹈演員十分精彩，春風(fēng)喚醒迎春花，迎春花個(gè)個(gè)昂首挺胸，接受春的到來(lái)！

　　假如風(fēng)有顏色，我覺(jué)得夏天的風(fēng)是粉色的，當(dāng)夏天的風(fēng)吹過(guò)荷花池，那似仙女站在那里，風(fēng)、把荷花們吹得，羞羞答答，它們穿著粉白色的舞裙似仙女下凡一般輕巧地落在綠色的舞臺(tái)上……

　　夏天的風(fēng)還是藍(lán)色的，藍(lán)色代表著涼爽，在炎炎夏日，人們?nèi)ズ＿叡苁�，一陣藍(lán)色的海風(fēng)吹過(guò)，它不但把天氣弄得夏加涼爽，還讓海水變成涼涼的……

　　假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)是火紅的`，火紅的風(fēng)吹過(guò)楓林，楓樹(shù)上的葉子穿上新的紅外衣，它們笑瞇瞇地對(duì)著秋拍手叫好，當(dāng)秋風(fēng)走的時(shí)候，它們”沙沙沙”的為它吿別；當(dāng)秋風(fēng)，穿過(guò)高梁地時(shí)，高深們拔上火紅的新衣，它們像一簇簇火把挺著身子在燃燒！

　　秋天的風(fēng)還是黃色的，黃色的風(fēng)吹的菊花變成了美麗公主、帥氣的王子，他們嬉戲，打鬧好玩極了！

　　假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)是白色的，白色的的風(fēng)為人們吹走了灰色霧霾，讓人們都呼吸著新鮮的空氣，白色的風(fēng)也讓我們健健康康，不再為霧霾天而發(fā)愁了！

　　冬天的風(fēng)也是銀白色的，銀白色的風(fēng)把雪花常到人間，銀白色的風(fēng)讓大樹(shù)爺爺長(zhǎng)了白色的胡須，讓城市穿上了白色的大衣。

　　假如風(fēng)有顏色，它總能讓我們的世界變得多姿多彩！

假如作文篇2

　　假如我是一支筆，我想些許許多多本日記。

　　假如我是一支筆，我可以寫許多許多妙筆生花的句子。

　　假如我是一支筆，我可以畫出非常多的`圖畫。

　　假如我是一支筆，我要聽(tīng)主人的命令。

　　假如我是一支筆，我要幫助主人做作業(yè)，抄筆記。

　　假如我是一支筆，我要畫滿全世界。

　　假如我是一支筆，我可以用妙筆生花的語(yǔ)句，寫成一篇文章。

　　假如……

　　筆是學(xué)習(xí)用品中最最重要的一種用品，他能幫助我們學(xué)習(xí)，沒(méi)有了它，我們就跟不上學(xué)習(xí)，沒(méi)有了它，我們不可以跟學(xué)習(xí)打交道．

　　筆，我們少不了它，筆可以做許多事．

　　我們一定要愛(ài)我們手中的每一支筆！

假如作文篇3

　　在我家的院子里有一棵樹(shù)。夏天，老人們?cè)跇?shù)下乘涼聊天；小孩子們嬉笑玩耍；小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。有一天，來(lái)了幾名工人把樹(shù)移走了，院子成了停車場(chǎng)。從此再也聽(tīng)不見(jiàn)老人們的聊天聲，小孩的嬉笑聲，小鳥(niǎo)的歡叫聲。冬天來(lái)了，呼呼的冷風(fēng)刮著，沒(méi)有樹(shù)木的.遮擋，風(fēng)沙更大了。院子里的人們也經(jīng)常嘆息：“如果還有那棵樹(shù)，多好呀！”

　　一天晚上，神奇的事情發(fā)生了。我迷迷糊糊的走到院子里，突然我的手變成了樹(shù)干。并且越來(lái)越高，身上還長(zhǎng)出了綠色的葉子。我變成了棵樹(shù)。在我正奇怪時(shí)，天亮了。老人們?cè)谖疑硐铝奶炜磿�，小朋友嬉笑玩耍，小鳥(niǎo)一家在我的樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。我抬頭，看見(jiàn)白云在我頭頂上飄過(guò)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我晃動(dòng)腰肢，舉起雙手，撫摸著白云。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。我低頭一看是爸爸、媽媽在找我。我要告訴他們：“我在這里，我很高興�！笨墒�，我怎樣叫喊，也發(fā)不出聲。突然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我急忙趴在窗臺(tái)上，往院子里看，院子依舊是停車場(chǎng)。我非常沮喪。

　　有一天，看過(guò)奇異的魔術(shù)表演后，我跟媽媽說(shuō)：“我想讓魔術(shù)師把我變成一棵樹(shù)�！眿寢屝ξ耶愊胩扉_(kāi)。

　　我想，要是有機(jī)會(huì)，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓魔術(shù)師把我變成一棵樹(shù)。

　　假如我是一棵小樹(shù)，哪里需要我，我就在哪里生根發(fā)芽，給更多的人帶來(lái)歡笑。

假如作文篇4

　　人有生老病死，唯有死意味著永生，也同時(shí)指向了絕跡。那么，一個(gè)人如果有百條命，是否就知足了呢？

　　假如我擁有百條命，一定很孤獨(dú)。

　　九十條命，任我思考。

　　一個(gè)人的一生，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都是在思考。看著遠(yuǎn)方發(fā)呆，躺在床上做夢(mèng)，看了一塊表任時(shí)光虛度，這不是思考嗎？

　　是哪個(gè)偉大的造物主創(chuàng)造了世間萬(wàn)物？人為什么來(lái)到了世間？又為什么要死去？死后又將何去何從？

　　九十條命，看子孫美滿幸福，再看著他們一日日變老，最后與世長(zhǎng)辭，安詳?shù)拈]上了眼睛�？慈祟惙毖�，一代又一代！一個(gè)攀上高峰的人墜入低谷，一個(gè)樂(lè)觀向上的人抑郁而死，一個(gè)盡善盡美的人暴斃街頭，一個(gè)作惡多端的人，無(wú)疾而終……

　　九十條命來(lái)看人生，任花開(kāi)花落，看各異事態(tài)，感人生本意。

　　五條命用來(lái)學(xué)習(xí)，嘗一把學(xué)霸的'滋味，當(dāng)一回父母的驕傲。

　　我要把前面九十條命虛度的光陰補(bǔ)回來(lái)，奮筆疾書，把五個(gè)個(gè)人生都致力于學(xué)習(xí)，不再吃喝玩樂(lè)，不再吃飯睡覺(jué)。餓了吃饃，渴了喝水，想睡刺骨，想玩束縛。我將摒棄雜念，提升文化造詣，豐富內(nèi)涵修養(yǎng)。直至將死，也不停止！

　　四條命，我將試著去干一些世界上最低級(jí)的傻事，把一切不完美集于一身，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，千瘡百孔。

　　我要飽嘗世人唾罵，被人指責(zé)，被人藐視著，我將衣衫襤褸，滿臉猥瑣，發(fā)狂犯傻，我要感受做一個(gè)流浪者的光陰有多么悠閑。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的生活。

　　只剩最后一條命了。

　　我將開(kāi)始閉眼做夢(mèng)，在夢(mèng)中過(guò)完一個(gè)人的一生。我將沉迷于夢(mèng)境，不愿睜開(kāi)雙眼，只想在自己希望的生活中獲得甜蜜。

　　直到有那么一刻，人死夢(mèng)休。

　　笑話！誰(shuí)給你那么多條命呢？

　　珍惜現(xiàn)在這條命吧！

假如作文篇5

　　家庭的主人?好怪呀，我爸爸是家庭的男主人，我媽媽是家庭的女主人，我是家庭的小主人，主人個(gè)“家庭的主人”是什么呢?嘿!我真聰明，我明白了。這個(gè)家庭主人就是：說(shuō)話算數(shù)的、管錢的、安排事的唄。

　　假如我當(dāng)上了家庭主人，我想玩什么就玩什么。我寫完作業(yè)我，干我想干的事，任憑媽媽的'“大嗓門”在那嘮叨：“連璐，該彈琴啦!”我不怕，因?yàn)槲沂羌彝ブ魅恕?/p>

　　假如我當(dāng)上了家庭主人，我想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。我做完功課，“噌”地一下竄到客廳，麻利地往嘴里送，蝦條、巧克力......任憑爸爸地“洪鐘”不停地敲:“別吃啦,別吃啦，再吃中午又吃不下飯了。"我不怕，因?yàn)槲沂羌彝ブ魅?

　　假如我當(dāng)上家庭主人，當(dāng)家里被弄得"盆朝天，碗朝地"，地板臟兮兮得時(shí)候，我能把家里收拾得井井有條嗎?

　　假如我當(dāng)上家庭主人，當(dāng)家里炒菜沒(méi)有油了，煮飯沒(méi)米了，煲湯沒(méi)鹽了，我能應(yīng)付自如嗎?

　　假如我當(dāng)上家庭主人，我還要記性好，別忘了交電費(fèi)、水費(fèi)、煤氣費(fèi)這個(gè)費(fèi)、那個(gè)費(fèi)......

　　唉，好累呀!光是想著我都覺(jué)得累，要是的那個(gè)上了家庭主人，會(huì)不會(huì)累得我 "小命"都沒(méi)了。我還是服從一下老爸的命令，聽(tīng)聽(tīng)老媽的嘮叨，其實(shí)這樣也挺好。

假如作文篇6

　　相機(jī)對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)陌生，我可以把五彩斑斕的畫面留下來(lái)，我可以把你最美的笑容記錄下來(lái)，可以分享你的快樂(lè)，你的憂愁，你的彷徨，你的挺拔的身姿等等等等！

　　我的演變過(guò)程，也用我自己記錄了下來(lái)，記得我以前的體格比較大，移動(dòng)和攜帶都不是很方便的，而且不會(huì)記錄成彩色的。只有黑白兩種顏色，可就是黑白色的，也不是時(shí)時(shí)處處都有的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的身影剛到中國(guó)，尋常百姓是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我，更不可能使用我和擁有我了。我們的族群很少的。只能展現(xiàn)在少數(shù)人的面前，為他們留下回憶。

　　隨著中國(guó)歷史的.車輪，我來(lái)到了新中國(guó)，我見(jiàn)證了偉大新中國(guó)成立的那一刻，人民群眾在天安門前載歌載舞，舉國(guó)歡慶，那個(gè)場(chǎng)面尤為難忘。

　　改革開(kāi)放的春風(fēng)吹來(lái)，我記錄下來(lái)中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，翻天覆地的變化，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福的生活，作為21世紀(jì)的我來(lái)說(shuō)，我變得越來(lái)越精致，我記錄的畫面越來(lái)越好，港珠澳大橋，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)，無(wú)不彰顯中國(guó)人的智慧和才能。我現(xiàn)在可以存在手機(jī)里面，可以隨著人們的出行隨時(shí)隨處記錄美好時(shí)光，我可以和打印機(jī)無(wú)縫對(duì)接，把我記錄的畫面有打印機(jī)直接輸出，多美的銜接，高科技把我創(chuàng)造的越來(lái)越好，我不在彪悍，我也可以小家碧玉，我也可以小成精靈，我還可以守衛(wèi)人們的安全，我還可以美圖，搞怪，總之，我的作用無(wú)處不在。

　　我在春天可以保留百花齊放的畫面，在夏天留住濃郁的綠色，在秋天記錄滿天的紅葉，在冬天把銀裝素裹的大地留給來(lái)年的春天。

假如作文篇7

　　近來(lái)流行病的盛行，讓我已經(jīng)開(kāi)始思考起“生命”這個(gè)詞語(yǔ)了。假如生命只有一天，我會(huì)怎么去花費(fèi)這一天呢？我想到了蜉蝣，也想到了我自己。

　　假如生命只有一天，蜉蝣會(huì)拼盡全力的去綻放自己。我們都知道蜉蝣的生命正是只有一天的，它們朝生暮死，卻也給我們留下了許許多多美麗的傳說(shuō)。在它們一天的生命里，它們有過(guò)害怕嗎？我想或許有，也或許沒(méi)有。它們或許沒(méi)有機(jī)會(huì)想這么多有得沒(méi)得，它們只想著盡情的飛舞，把這一天該生長(zhǎng)發(fā)育的生長(zhǎng)發(fā)育了，把這一天該繁衍的繁衍了，把這一天該留給未來(lái)的.留給未來(lái)。

　　假如生命只有一天，我愿意一飯一蔬認(rèn)真過(guò)好生活。我不是蜉蝣，我不敢也不想過(guò)多的設(shè)想蜉蝣的一生，我能想到還是關(guān)于我自己的一生——一天的生命。如果生命真的只有一天，我愿意把這一天用來(lái)好好地做飯吃飯，好好地睡覺(jué)，把這一天過(guò)得安心過(guò)得健康。在這之前，我有想過(guò)生命只有一天的話，我要用這一天去追夢(mèng)，可后來(lái)我放棄了，追夢(mèng)是一個(gè)需要時(shí)間需要精力的事情，一天的時(shí)間，也許我還沒(méi)有來(lái)得及踏上追夢(mèng)的旅途，我的這一天生命已經(jīng)結(jié)束了，而我卻因?yàn)檫b不可及的夢(mèng)想而忘記如何呼吸，忘記了吃飯，也忘記了睡覺(jué)，最后生命逝去的那一刻，我連最最起碼的人都沒(méi)有做成。

　　假如生命只有一天，我不會(huì)把自己的時(shí)間花費(fèi)在一些虛無(wú)縹緲或者遙不可及的事情上，我愿意一飯一蔬的好好吃飯，好好睡覺(jué)，陪在父母的身邊，給他們帶去一些歡笑，讓我們一家人的一天，也是我們一家人的一生，過(guò)得安心快樂(lè)，平平淡淡的讓人覺(jué)察不到明天就將逝去。

假如作文篇8

　　福爾摩斯在書里是一個(gè)超級(jí)偵探，我也希望成為一個(gè)偵探。

　　假如我是福爾摩斯，我會(huì)幫助那些需要幫助的人：比如說(shuō)有人無(wú)緣無(wú)故地死了；有的人結(jié)婚前一天晚上失蹤了；有的人被另一個(gè)不知名的人殺死了；還有的人家里被強(qiáng)盜搶劫了。這些事情都需要我去破案。

　　假如我是福爾摩斯，處理任何事情我都會(huì)靜下心來(lái)去思考思考，然后再到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)去用放大鏡觀察觀察，把地上有關(guān)這次案件的物品帶回去，仔細(xì)地觀察上面的細(xì)節(jié)，然后大約兩天以后把事情的真相告訴被害人，就這樣一個(gè)案子輕輕松松地破解了。

　　假如我是福爾摩斯，如果碰到命案的話，我一點(diǎn)也不會(huì)驚慌失措、慌慌張張，而是坐下來(lái)，先抽三根煙，然后再去解決。我先是看一看死者是怎么死的，是被人打死的'，還是被毒藥毒死的。要分清楚這兩種情況的話，首先要先看一看被害人身上有沒(méi)有傷痕，有的話，說(shuō)明他是被打死的，沒(méi)有的話說(shuō)明他是被毒死的。

　　我發(fā)現(xiàn)世界上有很多人需要我們幫助，我們應(yīng)該給他們一份溫暖，幫助他們。我想當(dāng)福爾摩斯一樣的大偵探，去幫助人們解決難題。

假如作文篇9

　　現(xiàn)在據(jù)數(shù)據(jù)顯示許多小學(xué)生花錢大手大腳，壓歲錢也增加到幾千元錢，甚至有的小學(xué)生壓歲錢還超過(guò)了幾萬(wàn)，最近一股“理財(cái)風(fēng)”實(shí)行了起來(lái)里面的主要內(nèi)容是倡導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，實(shí)行理財(cái)，學(xué)會(huì)記賬，實(shí)施記賬，讓中小學(xué)生真正知道如何理財(cái)，真正做到花錢不大手大腳，懂得厲行節(jié)約。

　　如果我給你一百塊錢，你會(huì)如何利用它，如果問(wèn)我我會(huì)這樣回答……

　　我會(huì)拿出五十元錢存到銀行里，拿不著準(zhǔn)，就能控制著花了。之后我再建立一個(gè)小賬本這樣出、入都能看得清楚明了，也會(huì)讓自己的自制力增加，節(jié)約花錢。隨后我將五十元平均分成五份，每份十元。首先我拿出五分之一購(gòu)買新學(xué)期的用具，如尺子、鉛筆、鋼筆、圓珠筆、中性筆、水彩筆、本子等等。然后我再拿出五分之二去書店買一些書籍，比如新出的【笑貓日記】，是我最喜歡看閱的.書籍。剩下的五分之三，我給家里的小寵物買糧食吃。

　　良好的理財(cái)習(xí)慣會(huì)給將來(lái)的生活帶來(lái)一定的良好基礎(chǔ)，記好帳目，會(huì)讓自己了解到自己的錢花到哪里了，有沒(méi)有亂花錢，會(huì)讓自己的“小金庫(kù)”更清晰，更容易儲(chǔ)存“金子”。

　　同學(xué)們讓我們從小有一個(gè)良好的理財(cái)習(xí)慣吧，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好少年吧。

假如作文篇10

　　夢(mèng)想是人們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，也是人們走向成功的源泉。

　　我的夢(mèng)想是擁有許多錢。

　　很多人會(huì)說(shuō)有了錢可以過(guò)奢華的生活，然后會(huì)不思進(jìn)取。不，我會(huì)用錢去做更有意義的事。

　　舉如我有錢了，我會(huì)讓身邊的親人過(guò)上更好的生活。

　　舉如我有錢了，我會(huì)把錢捐給災(zāi)區(qū)，幫助那里困難的人們重建家園。還要送那里的小朋友們學(xué)習(xí)工具和生活用品，讓他們能夠快快樂(lè)樂(lè)地生活學(xué)習(xí)。他們和我一樣都是祖國(guó)的.花朵，我想讓他們和我一樣得到物質(zhì)和精神的滋養(yǎng)。

　　舉如我有錢了，我要建設(shè)一個(gè)醫(yī)院，讓那些看不見(jiàn)陽(yáng)光的人重見(jiàn)光明，讓聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人聽(tīng)到悅耳的的音樂(lè)，讓殘廢的人和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活。

　　舉如我有錢了，我要在全國(guó)各地開(kāi)許多家連鎖超市，讓生活在底層的人們辛苦工作掙來(lái)的錢，能夠買到更多價(jià)廉物美的東西，不用為高物價(jià)擔(dān)憂。

　　但是，錢也買不來(lái)感情，更買不了生命，無(wú)法讓死去的人復(fù)活。所以就算我們的錢再多，也不能忘記多陪伴我們的親人。

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