孝道作文一年級(jí)
導(dǎo)語：當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡眼昏沉，我會(huì)陪伴在你左右;當(dāng)你老了，背也駝了，站不穩(wěn)，我會(huì)做你的拐杖，攙扶您行走;當(dāng)你老了，意識(shí)不清，我會(huì)教您認(rèn)得我。這就是孝道，也是一片孝心。
孝道一
古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問暖，夏涼冬暖。
遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以償?
童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以償?
時(shí)值讀書，送書塾，萬般叮嚀，依依惜別。然未專心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無物。歸家，父斥母訓(xùn)。卻不知其心如刀絞，
痛苦萬分。此恩惠，何以償?
入社會(huì)，接連碰壁，爾虞我詐，人心險(xiǎn)惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉(xiāng)，淚流滿面者，是父母。此恩惠，何以償?
古有孟母三遷，所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以償?
唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。
縱觀古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準(zhǔn)則。
孝道二
聽爸爸說中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是孝，中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母，知恩報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女，都只會(huì)要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛之心，真正丟了我國(guó)傳統(tǒng)美德。這樣整個(gè)社會(huì)和國(guó)家就糟糕了，談何社會(huì)，談何國(guó)家，失去了秩序，失去了生存?zhèn)惱怼Ｋ�，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”，知恩圖報(bào)，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。
我們小學(xué)生不但是民族的未來，更是中國(guó)的花朵，自覺接受我國(guó)的傳統(tǒng)美德教育，這樣明天會(huì)更好!
孝道三
古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問暖，夏涼冬暖。
遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以償?
童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以償?
時(shí)值讀書，送書塾，萬般叮嚀，依依惜別。然未專心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無物。歸家，父斥母訓(xùn)。卻不知其心如刀絞，
痛苦萬分。此恩惠，何以償?
入社會(huì)，接連碰壁，爾虞我詐，人心險(xiǎn)惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉(xiāng)，淚流滿面者，是父母。此恩惠，何以償?
古有孟母三遷，所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以償?
唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。
縱觀古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準(zhǔn)則。
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