神奇的魔術(shù)小學作文500字
魔術(shù)，魔術(shù)這兩個字，想必大家應(yīng)該并不陌生，這節(jié)課我們吳老師也叫同學們變魔術(shù)，有的同學在猜想其他同學會變什么魔術(shù)。
有的同學在想自己會變什么。還有的同學向別人請教怎樣變魔術(shù)。魔術(shù)的精彩，將呈現(xiàn)給大家。我聽到“老師，萬歲，呼.”歡呼雀躍的喊聲傳入了我們耳中，使我又驚又喜。吳老師好奇的說：“下面，我們請張咖銘同學來為我們表演他帶來的魔術(shù)，大家歡迎”。這如雷般的掌握讓人震耳欲聾、驚喜萬分、贊嘆不已。張珈銘同學的魔術(shù)表演讓人拭目以待，他的兩個魔術(shù)，我對第一個魔術(shù)比較感興趣，它的名字叫做“穿杯術(shù)”�！拔业哪g(shù)表演即將開始，請大家肅靜、肅靜”。張珈銘可真有魔術(shù)師的范。一瞬間教室里同學一擁而上。把吳老師和張珈銘圍得水泄不通。頓時教室里鴉雀無聲�！拔疫@有3個杯子�！� 張咖銘信心百倍的說：“還有2個小毛球�！瘪R上就開始表演了，興高采烈的說：“大家看清楚了，千萬不要眨眼！”
他首先用兩個杯子套在一起用1個小球，放在杯子倒立時的底部，另一個毛球作擺在桌子上，用第三個杯子套在了第二個杯子上，我打開時，毛球?qū)兊阶畹紫隆�。他用手一拍，吹一口氣，打開杯子，毛球果然在最底下，真是神奇，張珈名又將他的魔術(shù)再重新表演一遍。這一次，張珈銘用兩個毛球，同樣放在第二個杯子倒過來的底部，用第三個杯子蓋住第二個杯子，一吹氣，再用力一拍。毛球同樣的談到了最底部。張珈銘的魔術(shù)精彩歸精彩�？墒�，讓人疑心太多啊！不過在張珈銘表演魔術(shù)的過程中。楊馥銘同學一看目不轉(zhuǎn)睛的盯著張珈銘同學的魔術(shù)道具給搶走了。開始，進行檢查。已經(jīng)是左右開玫了，可張珈銘成分阻止之下，仍然無效。就在這時，主持正義的`吳老師終于發(fā)話了：“魔術(shù)表演只能遠觀，不可近看。魔術(shù)道具是不可以亂檢查的。除非魔術(shù)師同意�！边@時一旁有些憤怒，生氣的。張珈銘急忙附和的點點頭，得意洋洋的笑容隨即露出。無可奈何的支宗源才將張珈銘的道具還給他。時光老人帶著我們度過了這堂精彩的課，同學們可都還想繼續(xù)欣賞這些魔術(shù)。我沒有變過，如果你變過，一定要和我們分享哦！