神奇的圓圈小學(xué)作文
今天，我們來到了小周實(shí)驗(yàn)室，來做有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，小周博士拿出了紙、剪刀、雙面膠，用雙面膠將兩端粘住，接著神秘地問：“我從中間剪開會變成什么樣？”話音剛落，教室里熱鬧起來，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“會變成兩個(gè)大圓�！庇械恼f：“會變成一根長條�！边�有的說：“會變成一個(gè)大圓�！蔽覀儙е蓡栭_始做實(shí)驗(yàn)。小周博士小心翼翼地剪著，我們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著。生怕漏了個(gè)細(xì)節(jié)。只見我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我們屏住呼吸，只聽見“咔”一聲，終于完成了，結(jié)果是個(gè)大圓圈出現(xiàn)在我們的'眼前，同學(xué)們都呆住了。
然后，小周博士給我們分組讓我們自己試一試。小周博士給我們發(fā)了材料，教室里像菜市場一樣熱鬧，同學(xué)們迫不及待想做。我們組分工明確，我是監(jiān)督的，趙宣江是粘紙的，胡心奕是剪紙的，可我們越剪越不對勁，我們剪出了兩個(gè)圓，我們打了一個(gè)打問號，這時(shí)老師說：“這是莫比烏斯圓�！边@是德國的一個(gè)數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的。他偶然在玉米地拿了一片玉米葉，隨著葉子轉(zhuǎn)了180°然后粘住，我們廣泛的動用了莫比烏斯圈在生活中；例如：垃圾桶、過山車......
莫比烏斯圓還讓我們明白了細(xì)心觀察生活。
指導(dǎo)老師：
教師評語：小作者詳細(xì)、生動地描寫了這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，抓住了細(xì)節(jié)來描寫，用詞貼切精準(zhǔn)，太棒了！
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