河畔楊柳小學(xué)作文
晚風(fēng)徐徐，我漫步在河邊小道欣賞路旁的景色。
左邊是古樸的建筑，白墻黑瓦，保留了祖先的習(xí)俗。右邊是條小河，嘩嘩流水聲像叮咚的音樂，清脆悅耳。這樣看來，似乎顯得有些單調(diào)。幸運的是，河邊栽了棵棵垂柳，那鵝黃嫩綠的色彩讓整個畫面頓時充滿生機。
垂柳長得高大，但枝條總往下垂，與大地母親嬉戲，它們還挺孝順的。這樣，我對垂柳的喜愛又增添了幾分。我繼續(xù)漫步。垂柳時不時撩動我的頭發(fā)，我很享受。它滑過我的臉頰，軟軟的，癢癢的。嫩芽就是這樣，純真善良，不用堅硬的外殼刺探你，而是用心中最柔軟的一面與人交流。因而我對楊柳又多了一份喜愛。我忽然發(fā)現(xiàn)它的.土壤并不肥沃，連雜草也不愿意扎根在這兒，楊柳卻頑強地活了下來�？吹搅鴺涞拈g隔忽遠忽近，我想，一定是有人無心插在地上，它就憑借自己頑強的生命和毅力活了下來，此時我心中的喜愛之情頓成了敬佩。它實在可愛、可敬！
夜深了，楊柳輕擺枝條，也想睡了，我也走完河邊小道，用心欣賞完楊柳了。
評：1、卷面整潔，讓老師心里好舒服！2、感情層層遞進；3、對事物有獨到、精彩、深刻的認識；4、如果寫它的生命力時過渡更自然則更好！
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