校園中的尷尬小學(xué)小作文

　　青澀的校園生活中總會難免有尷尬。

　　徜徉在午后的操場，剛從宿舍出來又有些犯困的我有些迷迷糊糊，低著頭，瞇著眼，受著大地的炙烤和烈日的曝曬，向教室走去。走到教學(xué)樓前的花磚地，才感覺有一絲陰涼，教學(xué)樓為我遮擋了陽光。

　　直到上了臺階，我才懵懵懂懂的抬起頭。迎面走來一位任課老師，平常就不怎么大方的我更加不知所措，老師不屑擦肩而過，自己卻傻了眼。只能又是紅著臉低下頭，心里撲通撲通的回想著尷尬的一幕。

　　在教室，也是偶爾會犯糊涂的。數(shù)學(xué)課上，一個個幾何圖形在黑板浮現(xiàn)，對某些同學(xué)來說就是天書，常常老師拋出一個問題沒有人舉手。一次，就在課堂停止的這一刻，我在腦海中快速搜尋著思路，終于通了，恍然大悟般舉起手。老師又氣又驚地把我叫上去。

　　一直到分析題目之前一切順利，可分析后，腦海一片空白。也無法快速轉(zhuǎn)動，就這樣呆滯了。幸運的是，我也化解了危機，老師接著講了下去。我內(nèi)心糾結(jié)著，或喜或悲。

　　下課后去食堂的路上，也很容易出丑，尷尬。一次下課后陪閨蜜去辦公室辦事，回去后發(fā)現(xiàn)我們班早已下了樓，奮力去追，還來得及。我倆看著對方，拉起手開始沖。

　　沖到班級后面，看見值班老師瞅我們一眼，我們追到班的前面，值班老師便沖著我們喊，我閨蜜是個急性子便開始解釋，兩人的對喊聲回響在操場上方。那邊傳來一句：來晚了還得牽著手嗎？聽罷，我趕緊把手松開，尷尬地聽兩人在一旁對喊，卻幫不上忙。此后，我倆都刻意躲避著那位老師。

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