拼裝機(jī)器人小學(xué)作文

　　昨天上午，我參加了小記者團(tuán)組織的“拼裝機(jī)器人”活動(dòng)。

　　老師先給我們講了機(jī)器人的發(fā)展史。通過老師的介紹我才知道機(jī)器人并不是那樣神秘，而且我們每個(gè)人都肯定看過或用過機(jī)器人。只要是按一個(gè)開關(guān)就自己行動(dòng)的東西都是機(jī)器人，如最常見的.微波爐和交通信號(hào)燈。哈哈，原來幾乎所有的人家都有機(jī)器人。

　　老師給我們介紹完后又給我們看了機(jī)器人的舞蹈視頻，正在我們?yōu)闄C(jī)器人的精彩表演著迷的時(shí)候，老師又拿出了一個(gè)真正的機(jī)器人來給我們跳江南style。別看機(jī)器人冷冰冰、硬梆梆的，可每一個(gè)動(dòng)作都是像人一樣靈活，而且它還會(huì)側(cè)翻呢！這下我們看得更是走火入魔了。

　　我們還沒看夠呢，老師卻把機(jī)器人拿下去后，讓我們每人組裝一個(gè)自己喜歡的東西。我本來想做一個(gè)飛機(jī)，可是我怕時(shí)間不夠，而且飛機(jī)的輪子大于機(jī)身，無法組裝飛機(jī)。我就決定做一個(gè)我想象中的椅子。我先拿一塊大板子，接著又拿出兩塊小板子，把小板子固定在大板子的兩側(cè)，再拿出像積木一樣的東西，把它插在大板子的前側(cè)方，我正準(zhǔn)備把后面也裝好。這時(shí)老師喊集合令了，叫我們帶上做的東西出來照相合影，我看了看周圍，別的小朋友大都高高興興地舉著自己的成品出去合影，而我只能拿著我的半成品出去合影。

　　我想回來再繼續(xù)裝，可是回來后老師叫我們把做好的東西放在同一張桌子上，然后走人，我只好放棄做好這把椅子的打算。通過這次活動(dòng)，我知道了堅(jiān)持的重要性，那怕一個(gè)最簡單的機(jī)器人也要花好長時(shí)間去做，還可能會(huì)失敗很多次，但是只要堅(jiān)持下去就有可能成功。