我的珍藏-小學(xué)作文

　　一個作文本雖不怎么起眼，但我卻一直珍藏著！

　　記得在小學(xué)的時候，我的作文本上很少出現(xiàn)“A”，就算是出現(xiàn)也只有那么一兩次，那時我失望極了，沒有一點兒自信，難道我的寫作水平就那么差嗎？難道我真的不行嗎？帶著這些疑問我升入了初中，令人頭疼的事終于來了，我的初中語文老師——“先生”讓我們寫一篇作文“自我介紹”。我?guī)е�試一試的心情開始了寫作。寫完把本子交了上去，第二天，先生上課恰好是講評作文，我一直低頭不敢看先生。突然先生說：“這次作文寫得好的同學(xué)有郭吉兆、謝國豪……”�。∥殷@訝的抬起頭，怎么會有我的名字？這一節(jié)課，我聽得格外認(rèn)真。不知不覺下課鈴聲響了，作文本發(fā)下來了，我急忙打開本子，剎那間，淚水盈滿我的`眼眶，一個鮮紅的“A”，后面有先生的評語：“語言幽默，結(jié)構(gòu)鮮明，寫出了一個真實的我，好！”那一刻，溫暖的話語裝滿了我的心田，我感到那原本已經(jīng)枯萎的花重新逢春，綻放光芒！

　　先生每次布置作文都不限題，隨便寫什么都可以，我依從先生“我手寫我心”，每次自由抒寫性靈，絕不抄襲。本子發(fā)下來了，打開本子，先生對我的作文評點的十分仔細(xì)。作文本上那鮮紅的“A”也一次次出現(xiàn)，那醒目的紅杠杠，那溫暖人心的話語，如陽光般再次照亮我的心田，我心之花在和風(fēng)中搖曳，擺動著她那優(yōu)美的身姿。從此，她不再枯萎，不再黯淡。希望之火在我心中燃燒，使我信心倍增！

　　突然有一天，來了一個令我百般驚喜的消息，縣里舉行“想象作文競賽”，可只有三個名額。我很想?yún)⒓樱�但這是由先生決定，我急切地看著先生。良久，他開口說道：“選謝國豪，李詠梅，王語嫣這三名同學(xué)�！卑�！我高興得差點蹦了起來。比賽的日子終于到了，我滿懷信心進(jìn)入考場，信筆就寫下了作文。一段漫長的等待后，結(jié)果出來了。天哪！我們的作文獲得了縣一等獎，我一蹦三尺高，沖進(jìn)教室，同學(xué)們都在祝賀我們。呵呵，要不是有先生的鼓勵和幫助，我又哪有今日的成功呢？那一刻，我感到十分幸福，全身的毛孔都舒暢無比，我感覺心里的那朵花在陽光的撫慰下，開得那樣絢爛，那樣美麗。作文本很快寫完了，我收藏這本讓我信心與日俱增的本子。

　　如今，作文對我來說已不是煩心事，偶爾有些不會寫時，只要想到那個充滿希望的作文本子，我便會振作精神，把絆腳石化為墊腳石。正是這個本子，她挽救了一個快要絕望的少年，她打開了一扇希望之門，她開啟了一個個美好的夢想，如此有意義有價值的本子，我怎能不珍惜，不珍藏呢？啊！先生，我感激您！