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學(xué)藝小學(xué)生作文五篇
篇一：新編蝸牛學(xué)藝
3007年，蝸�；剡^頭來想起以前和兔子、鴨子、蝴蝶等動(dòng)物說的話后悔了，當(dāng)初我為什沒不聽他們的話？現(xiàn)在我要重新向他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
蝸牛馬上找兔子他們說：“以前是我不對你們寬容大度在給我一次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吧�！贝蠹叶颊f：“可以”蝸牛高興的說：“太好了”！ 蝸牛磨練了幾年， 學(xué)會(huì)了跑、跳、爬樹、游泳、飛、識(shí)字等不少本領(lǐng)，終于自己成為了一個(gè)全才師傅。
篇二：小猴學(xué)藝
從前，有一只小猴想學(xué)藝。于是，它和小兔學(xué)寫作文�？墒牵『飳W(xué)了一半就不學(xué)了，它覺得太幼稚了。它又和小鳥學(xué)唱歌。它學(xué)到一半又不學(xué)了，它覺得自己唱的歌太難聽了。它又和小山羊?qū)W跑步。
學(xué)到一半，它又不學(xué)了，它覺得跑步太累了。過了些日子，小兔拿了作文的冠軍，小鳥拿了唱歌的冠軍，小山羊拿了跑步的冠軍，可是，小猴一個(gè)獎(jiǎng)都沒拿到，因?yàn)樗總�(gè)都只學(xué)了一半。
篇三：小猴學(xué)藝
小猴想學(xué)本領(lǐng)。它先去向小兔學(xué)習(xí)寫作文，寫著寫著就不耐煩，又跟喜鵲學(xué)著吹小號(hào)，吹著吹著就聽不見小猴吹小號(hào)的聲音了，原來它正跟著小羊練習(xí)跑步，跑著跑著就不見了小猴蹤影，過了一段時(shí)間，小兔、喜鵲、小羊都得到了自已努力學(xué)習(xí)的一塊金牌，而小猴確一塊獎(jiǎng)牌都沒有得到，它羞愧地躲在沒有看得到的角落。
這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要有耐心，要不最后一事無成。
篇四：小猴學(xué)藝
這個(gè)月末有文藝比賽，小猴很想得到一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌。于是，他先去找小兔學(xué)作文，學(xué)了一周下來，還是沒有長進(jìn)。他又去找喜鵲學(xué)吹喇叭，學(xué)了一周，還是吹不出動(dòng)聽的音樂。他又去找羚羊?qū)W跑步，可他怕累，怕吃苦，總是跑不快。
到了比賽的時(shí)候，小兔寫的.作文獲得了一等獎(jiǎng)，小喜鵲吹的樂曲得到了評委的好評，羚羊賽跑得了金牌。小猴見了非常羨慕，想：“我那時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，不半途而廢，我也能拿獎(jiǎng)牌�。 �
篇五：小猴學(xué)藝
一天早上，小猴去學(xué)藝，他打算去找小兔學(xué)寫作文，可是，學(xué)到一半就不學(xué)了。他又去找小鳥去學(xué)唱歌，這次他又想去玩還是沒學(xué)成。這回他又去找小羊去學(xué)跑步，小羊告訴了小猴跑步是很辛苦的，小羊跑在小猴的前面小侯就以為自己追不上，于是，它就放棄了這一項(xiàng)。在聯(lián)歡會(huì)上三位小老師們都拿到了獎(jiǎng)牌小猴看到了這一切不好意思的低下了頭。
小朋友們，這篇小猴學(xué)藝的短文告訴我們不要丟三落四哦！
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