精雕細(xì)琢方成器小學(xué)作文
在一次課間活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大都三五成群，談笑風(fēng)生，只有副班長(zhǎng)T同學(xué)與大家格格不入，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地呆在一邊。我輕輕地問(wèn)了一聲：“怎么不跟大家一塊兒玩？”她說(shuō)：“我沒(méi)有朋友。”說(shuō)完紅著臉，眼淚不由自主地流了下來(lái)。活潑自信的女孩今天怎么了？她怎么會(huì)沒(méi)有朋友呢？
在每一位任課老師的心目中，T同學(xué)絕對(duì)是一位很優(yōu)秀的學(xué)生。她聰明，成績(jī)很好，能力也很強(qiáng)。作為班干部，她是班中最能以身作則的一位，也很樂(lè)意幫老師做事，為集體出力。她還會(huì)經(jīng)常圍在你身邊和你聊天，說(shuō)笑話，看上去是一位活潑開朗的女孩子，作為班主任的我甚至有點(diǎn)寵愛(ài)她，因?yàn)樗碎L(zhǎng)得漂亮，所以我在其他老師面前稱其為我班的一塊“美玉”，經(jīng)常津津樂(lè)道地談?wù)撍?/p>
說(shuō)起T同學(xué)的成績(jī)和能力，班中同學(xué)個(gè)個(gè)佩服。她能寫一手好字，朗讀課文也聲情并茂，令同學(xué)們羨慕不已。但通過(guò)調(diào)查了解，同學(xué)們都反映她平時(shí)太嚴(yán)肅了，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)人，擺出一副班干部的架子，讓人難以親近，而且她特容易哭鼻子，一件小事就要哭上大半天，把大家都嚇跑了，再加上她也不會(huì)主動(dòng)找同學(xué)玩，所以朋友很少。有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，以前他和T同學(xué)是好朋友，但因?yàn)樗偸窍氲胶湍阃婢秃湍阃嬉幌�，心情不好就誰(shuí)也不理，所以后來(lái)也不和她一起玩了。
看來(lái)，T同學(xué)雖然是學(xué)習(xí)上的佼佼者，但缺乏與他人交往的能力或者說(shuō)是與同學(xué)交往不足，與老師、父母交往時(shí)間過(guò)多。成人、長(zhǎng)輩給與她過(guò)多贊揚(yáng)，忍耐和寬容，她把這種交往方式帶入同學(xué)中，要求同伴同樣給與贊賞，對(duì)她忍讓，有時(shí)還會(huì)居高臨下教訓(xùn)人。而同伴交往的.原則之一是平等互惠，這就產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致人際關(guān)系不和諧，導(dǎo)致別人不愿、不敢與她交往。
我找了一個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，和T同學(xué)好好交流了一番。首先，我讓他說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，她說(shuō)了一大堆，而后，讓她說(shuō)缺點(diǎn)，她想了半天，就說(shuō)自己特愛(ài)哭�？磥�(lái)這小姑娘對(duì)自己評(píng)價(jià)很高��！我說(shuō)：“不過(guò)，老師聽說(shuō)你朋友不太多，這是為什么呢？”她支支吾吾了半天，說(shuō)：“他們都不愿和我玩，我也不知道為什么？”“那你有沒(méi)有想想自己有什么地方做得不好呢？”她又思索了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“有時(shí)他們做錯(cuò)了事，我就批評(píng)他們，所以他們恨我！”“哪有那么嚴(yán)重？”我說(shuō)，于是我把同學(xué)們心中的她向她描述了一遍，“其實(shí)大家還是很喜歡你的，只是你總是板著臉會(huì)把同學(xué)嚇壞的，平時(shí)不要總是一個(gè)人呆著，那多沒(méi)勁，要多與大家交往，每個(gè)人都可以做你的朋友。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像心動(dòng)了。
令T同學(xué)心動(dòng)之后，我又想方設(shè)法讓她付之于行動(dòng)。我給她物色了一位同學(xué)，這位同學(xué)脾氣好，比較和氣，班中大多數(shù)同學(xué)都樂(lè)意和他交往。事先，我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，T同學(xué)很想和你交往，只是怕你不接受她。你愿意和T同學(xué)做朋友嗎？”“愿意！”“那你主動(dòng)點(diǎn)，好嗎？”這位同學(xué)愉快地答應(yīng)了。在接下來(lái)的幾天，她們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩，一下課就沒(méi)了蹤影，看來(lái)她們兩人相處得挺好的。
在T同學(xué)有了第一個(gè)新朋友之后，看得出來(lái)，他有了交朋友的欲望，于是我就想讓全班同學(xué)都知道她想交更多的朋友。我利用一次班隊(duì)課，請(qǐng)每位同學(xué)談?wù)勛约旱脑竿；顒?dòng)前，我曾和T同學(xué)談過(guò)，鼓勵(lì)她把想交朋友的愿望大膽地說(shuō)出來(lái)。終于她在全班面前毫不退怯，大聲地說(shuō)：“我想和每一位同學(xué)交朋友，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，希望你們也愿意和我成為好伙伴�！闭嬲\(chéng)的發(fā)言得到了大家的掌聲。
看著T同學(xué)臉上燦爛的笑容，我也覺(jué)得很欣慰。我經(jīng)常和T同學(xué)說(shuō)，要和每一個(gè)人都成為好朋友，朋友要自己主動(dòng)去找，不要總等著別人來(lái)找你。在課間、體活課、平時(shí)課上的游戲中，我時(shí)常鼓勵(lì)T同學(xué)主動(dòng)去找自己的搭檔。經(jīng)過(guò)努力后，她終于能主動(dòng)出擊了，而且每次幾乎都能成功。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，T同學(xué)終于能和同學(xué)們平等相處，朋友也越來(lái)越多，本來(lái)就優(yōu)秀的她更完美——“美玉”更美了！
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