舉手的秘密小學(xué)四年級作文

　　今天，數(shù)學(xué)老師讓我們回答一個問題，大家都踴躍的舉起了手，我因為剛剛上課走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個人沒有聽吧，連差生都舉起了手。

　　這時，我的同桌小明對我說：“喲，我們的大班長怎么不舉手啊？像我這樣的差生都舉起了手，怎么？大班長，你不會做嗎？”我氣得火冒三丈，說：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬別看見��！可老師卻偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的說道：“我……我不會��！”老師氣紅了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準(zhǔn)讓他站黑板頭！

　　終于下課了，這時，我的同學(xué)小月氣喘吁吁的跑來找我，說：“不好了，不好了，數(shù)學(xué)老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會吧？”我忐忐忑忑地走進辦公室，走到了數(shù)學(xué)老師的面前，說：“老師，是因為我上課走神了的原因�！崩蠋熣f：“那你為什么要舉手��？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師說道：“這樣吧，如果再碰到這樣的`事，你就舉起左手，那我就知道你不會答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點了點頭，流下了淚水。

　　以后，我很少數(shù)舉起了左手，我覺得舉左手一點兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會答，我上課認(rèn)真了，我沒有辜負(fù)父母和老師的期望！