我應(yīng)該這樣做優(yōu)秀小學(xué)生作文
今天，是期末考試。一大群人涌入學(xué)校，氣氛顯得有些沉重，卻夾雜著幾絲歡樂。因?yàn)槊魈炀褪谴蠹乙古稳张蔚氖罴倮�！時(shí)間飛逝著，很快，同學(xué)們便陸續(xù)進(jìn)了考場。
“請監(jiān)考老師發(fā)卷！”當(dāng)著嚴(yán)肅的聲音響起，教師里像結(jié)了冰似地的安靜。第一場考數(shù)學(xué)。我信心滿滿地掏出了一枝嶄新的鉛筆和一個(gè)削筆刀，一同放在抽屜。我望了望其他同學(xué)，有的緊張到直冒虛汗；有的神色輕松；有的像打了焉似的茄子一樣栽在桌上。真是幾家歡喜幾家愁�。】紙隼锘厥幹蠋煵鹪嚲淼穆曇�，“嘶——”令人寒顫。只聽“嘩”的幾聲，試卷便在每一組傳了下去。教室里更靜了！
“考試開始！”
一聲令下，我們馬上寫了起來。我拿著鉛筆，耳朵又聽見有自動(dòng)筆發(fā)出的“嚓嚓”斷筆芯聲，哼哼！現(xiàn)在的自動(dòng)筆質(zhì)量太次了，動(dòng)不動(dòng)就斷芯，幸虧我機(jī)智，帶了一把鉛筆。我一邊洋洋得意著一邊寫著。
“哎呀！”聽見這叫聲，我一驚，筆一斜，筆芯便斷在了試卷上，我氣憤著，轉(zhuǎn)過頭去尋找聲音的來源，哦！原來是一個(gè)小胖子在叫。
“干什么呀！別亂吼!影響其他人考試！”監(jiān)考老師大喊起來，真的是里之外的山崗都動(dòng)了。剛才轉(zhuǎn)過頭去看的同學(xué)全都縮回了脖子，又識趣地寫了起了試卷。可還不忘回頭看看那小胖子。
“老師……老師……我的筆壞了！”小胖子的聲音又響起來，老師翻了個(gè)白眼，冷不丁又拋出一句話：
“這么大個(gè)人了，向別人借借唄！”話音剛落，下面就響起一陣“我沒有了”的聲響。老師拍了拍桌子，班級又寂靜起來。靜得讓人心顫，我翻了翻筆袋，一支鉛筆都沒了，我看了看手上長長的鉛筆，也無可奈何地?fù)u了搖頭，又寫了起來。老師也在講臺上找起筆來，我的眼中又浮現(xiàn)出小胖子無助的面孔，我心中像有好幾只螞蟻在爬著，癢的'難受，注視著手上的鉛筆，要是借給他我用什么呢？忽地，一個(gè)念頭閃進(jìn)我腦中……
嗯！我果斷地拿起手上這支嶄新的鉛筆，在桌沿上重重往下一摁，只聽“啪——”的一聲，幾乎同時(shí)，我感覺到同學(xué)們都向我投來欽佩的目光，我若無其事的小號那半支鉛筆。
“老師！我有！”監(jiān)考老師用異樣的眼光瞧了瞧那半支鉛筆，又朝我贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。頃刻間，我的心如鼓了風(fēng)的帆似的漲了起來，被一種濃濃的愛意包圍了。遞出了半截鉛筆，收到的卻是滿滿的幸福感，這就是分享的意義吧！我心里甜滋滋的，拿起剩下的半截鉛筆，又投入了考試。
我想，我應(yīng)該這樣做。
【我應(yīng)該這樣做優(yōu)秀小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
應(yīng)該這樣做初中作文06-02
敘事作文：我不應(yīng)該這樣做04-23
我的夢想應(yīng)該這樣作文08-23
優(yōu)秀作文：這樣的我05-28
這樣做值得小學(xué)生作文01-07
青春應(yīng)該這樣過作文06-09