雨后的晴天小學(xué)優(yōu)秀作文
都說雨后會(huì)遇見彩虹，雖然不一定每次都見得到，但是有一個(gè)景色一定會(huì)見到，那就是天。
平時(shí)的晴天是那樣的枯燥乏味，只有一種景象。雨后的晴天卻顯得格外漂亮，那被大雨清洗過后碧藍(lán)的天空，那被大雨淋濕過后嫩綠的小草；那被大雨覆蓋過后清澈的河流，一切的切，都顯得那么生機(jī)勃勃。
而我的班級(jí)也是這樣，像雨后的晴天，可是在“雨前”，卻是一團(tuán)亂麻，怎么理也理不清。盡管是這樣，班干部們也還是在盡心盡力的管理著班級(jí)，班級(jí)的情況也有所好轉(zhuǎn)，逐步走向美好的明天。
之前發(fā)生的事情，令班級(jí)卷入一場(chǎng)風(fēng)波，好不容易“走”了出來，又遇上了“狂風(fēng)”，“沖”了“狂風(fēng)”，之后又進(jìn)了'旋轉(zhuǎn)門'；使班級(jí)在不停地“受傷”，不停地“旋轉(zhuǎn)”，直到最后——頭破血流，暈頭轉(zhuǎn)向。班級(jí)屢屢受挫，屢屢堅(jiān)持，才有了今天的局面。
以前的不堪，不代表現(xiàn)在的命運(yùn)。班級(jí)在改變，在蛻變，展現(xiàn)出了一個(gè)全新的，和諧的，美好的班級(jí)，結(jié)果不重要，過程才是展現(xiàn)才華的最好的體現(xiàn)。
如果把班級(jí)比作一個(gè)避風(fēng)擋雨的'港灣，那么我們就是港灣中溫暖的雛鳥。受到保護(hù)的我們會(huì)感受到集體的關(guān)懷和熱情，班級(jí)是一個(gè)集體，需要每一個(gè)人的心靈都與其他人相融，體會(huì)集體帶來的歡樂。
在雨后現(xiàn)晴天的班級(jí)啊！你帶來的歡樂是無窮無盡的，是真實(shí)飽滿的；是真情實(shí)意的！讓每個(gè)身在其中的同學(xué)開懷大笑，其樂融融。
雨后的晴天，是耀眼的，雨后的晴天，是美好的；雨后的晴天，是舒暢的，雨后的晴天，是光芒四射的；雨后的晴天，讓我看見了班級(jí)的未來在向我招手。
雨后的晴天，多美��！
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