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書(shū)之悟書(shū)之樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-10 16:01:46 小學(xué)生作文 我要投稿

書(shū)之悟書(shū)之樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文

  如果把我比作一株幼苗,那么書(shū)則是甘甜的雨露。如果把我比作一只小鳥(niǎo),那么書(shū)則是有力的翅膀。如果把我比作一葉小舟,那么書(shū)則是鼓起的風(fēng)帆。

書(shū)之悟書(shū)之樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從一年級(jí)開(kāi)始,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。與我結(jié)緣的第一本書(shū)是《安徒生童話》,不瞞你說(shuō),你一定想不到,我并非一開(kāi)始就讀書(shū)認(rèn)真,我也和一些剛讀書(shū)的小朋友一樣,只是囫圇吞棗的去讀,專挑有意思的情節(jié)去讀,三下五除二就讀完了。當(dāng)父母問(wèn)起我故事中的情節(jié)時(shí),我要么就是是答不上來(lái),要么就是把故事情節(jié)亂套一通。惹得大人們哭笑不得,我看著他們的表情,臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。后面幾天,我又認(rèn)認(rèn)真真地重新再讀了一遍。漸漸地,我被書(shū)中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事感染了,發(fā)生了很大的改變,大家見(jiàn)狀,一一都對(duì)我頭以贊許的目光,并贊嘆道:“這真是浪子回頭金不換!”當(dāng)然,這一切都要?dú)w功于書(shū)了,如果沒(méi)有書(shū),我就不會(huì)有這么大的改變!

  我最喜歡在寧?kù)o的夜晚獨(dú)自一人趴在床上看書(shū),窗外偶爾傳來(lái)一聲聲啼囀,樹(shù)木隨風(fēng)搖擺,月光星星點(diǎn)點(diǎn)地篩落在床上,讓我仿佛獨(dú)自一人身于深山之中,不受約束,自由自在。

  讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的,當(dāng)我讀到“出淤泥而不染”時(shí),我仿佛嗅到了荷花的淡淡清香。當(dāng)我讀到“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”時(shí),我仿佛感到一陣濃郁的玫瑰香氣朝我撲來(lái)。書(shū)中的世界就像是一個(gè)有你操縱的小天地,小天地的.一切都掌握在你的腦中,豐富的想象力如同一支畫(huà)筆,畫(huà)出你心中的真實(shí)世界。我在小天地曾和魯濱遜一起在海上漂流;與哈利波特一起對(duì)抗伏地魔;與小豆豆在巴學(xué)園快樂(lè)地學(xué)習(xí)……這些,都是我在小天地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我在小天地里留下了許多美好的回憶。但是,這并不是我在小天地里旅行的終點(diǎn),相反,這只是個(gè)開(kāi)始。為了得到更多的知識(shí),我還將在小天地繼續(xù)我的旅行,繼續(xù)探險(xiǎn)!

  到了高年級(jí),由于負(fù)擔(dān)太重,我有一次好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)看書(shū)了,這段時(shí)間,我寢食難安。我的寫(xiě)作也似乎絲毫沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。終于,有一天,我從繁忙的時(shí)間中好容易擠出了一點(diǎn)休息時(shí)間,我急忙奔到書(shū)房,迫不及待地推開(kāi)了書(shū)柜。霎時(shí),我再次聞到已經(jīng)離別多時(shí)的書(shū)香,并再也按耐不住對(duì)書(shū)的渴望了。我急忙翻開(kāi)一本書(shū),如饑似渴地讀著,汲取著書(shū)中的精華。我的指尖隨著書(shū)頁(yè)快速地翻動(dòng)著,目光在書(shū)頁(yè)上快速穿梭著,嘴里嘖嘖地贊嘆著。

  我常常想,書(shū)究竟是個(gè)怎樣的東西。他的紙頁(yè)雖薄,但其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵卻無(wú)比深?yuàn)W;他的語(yǔ)句雖樸,但卻能給人們帶來(lái)美的享受。昆蟲(chóng)小小的腦袋都蘊(yùn)藏著大智慧,那么一本本書(shū)籍為什么不能說(shuō)是一座座金庫(kù)呢?正如古人所云“書(shū)中自有黃金屋,屋中自有顏如玉!

  一本好書(shū),是我們的良師益友,給我們傳授知識(shí);一本好書(shū),是我們的引路燈塔,為我們指引方向。讓我們一起來(lái)響應(yīng)“快樂(lè)讀書(shū)”的號(hào)召,讓更多人體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)!

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