初為人師的小學(xué)生作文
別以為我是什么師范實(shí)習(xí)生，我只是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我當(dāng)老師的癮還挺重的。
有一天，我閑著沒(méi)事就想當(dāng)一回“老師”。于是，搬來(lái)桌椅，召來(lái)鄰居的幾個(gè)小朋友，拿筆和橡皮。
上課了，我興高采烈地走上“講臺(tái)”學(xué)著老師的樣子，昂首挺胸地說(shuō)：“現(xiàn)在，你們應(yīng)該叫我……�！薄敖憬恪�，鄰居的小朋友異口同聲地回答。我心平氣和地向他們解釋?zhuān)瑧?yīng)該叫我“老師”�！盀槭裁匆形依蠋煟忝髅魇墙憬阊�？”調(diào)皮的'舒明搶著問(wèn)，我愣了一下，想：叫你說(shuō)老師不行嗎？問(wèn)那么多干嘛？慘了，現(xiàn)在要怎么辦？我急得下不了臺(tái)，又不知如何才能讓這幫淘氣鬼“臣服”突然，又一個(gè)“學(xué)生”問(wèn)道：“老師，您怎么了？”我眼睛一亮，高興地問(wèn)：“思思，你剛才為什么要叫我老師，而不叫我姐姐呢？”媽媽說(shuō)教人識(shí)字的就是老師，大姐姐要教我們識(shí)字、寫(xiě)字……，我們當(dāng)然要叫你‘老師’�！薄皩�(duì)呀！我教你們識(shí)字，所以你們就應(yīng)該叫我老師呀！你們看思思多乖，多聰明！”我為自己的出色應(yīng)變深感滿意，心里比喝了蜜還甜。
“上課�！薄袄蠋熀�！”“同學(xué)們，我們先學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字1至10這十個(gè)數(shù)字……。”我學(xué)著老師的樣子用清亮的嗓子有模有樣地叫了起來(lái)。這幾個(gè)小鬼雖然淘氣點(diǎn)兒，但蠻聰明的，很快就學(xué)會(huì)了。我學(xué)著老師平時(shí)對(duì)我們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)：“大家真聰明！下面請(qǐng)拿出練習(xí)本抄寫(xiě)三遍。注意書(shū)寫(xiě)要工整！老師等一下要檢查……。”我反插著雙手踱著方步把他們巡視了一番，還時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)幾句，給他們寫(xiě)個(gè)示范字。
時(shí)間過(guò)得真快，我一看表“呀！都快半個(gè)小時(shí)了。”我煞有其事地走上“講臺(tái)，”宣布：“這節(jié)課，大家表現(xiàn)非常棒，Good！希望大家再接再厲！下課�！�
“謝謝老師！”小鬼們齊聲高喊，一溜煙地跑了，看著他們那興奮的模樣，我更是得意洋洋，真的過(guò)足了一回老師的癮，盡管覺(jué)得額頭上有點(diǎn)冒汗，也很開(kāi)心！