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他開(kāi)導(dǎo)了我作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的他開(kāi)導(dǎo)了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 1
在我們多彩的生活中，曾經(jīng)有人冤枉過(guò)我，也有人在我最傷心、難過(guò)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。
那天，老師剛把期中考試卷發(fā)下來(lái)，我看了看卷子，“啊？”我不由得驚嘆的發(fā)出聲音，我竟然只考了70多分，語(yǔ)文也只考了80多分，以我的'資質(zhì)不可能只考這么一點(diǎn)的。我不敢在同學(xué)面前傷心的哭。于是，放學(xué)后我躲在一個(gè)角落里放聲大哭，一邊哭一邊還不忘教訓(xùn)自己笨。這時(shí)，一個(gè)小伙伴溫切的說(shuō)：“沒(méi)事的，別哭了，下次再努力呀，你看我才考了這一點(diǎn)分我都沒(méi)哭�！闭f(shuō)完又拱手讓我看他的試卷。還沒(méi)等我開(kāi)口就說(shuō)：“你哭是沒(méi)用的，不如把這些精力放在學(xué)習(xí)上唄，加油吧，我們一起。再說(shuō)了，你看天色已經(jīng)這么晚了，你不回去的話爸爸媽媽會(huì)著急的，回家吧�！蔽衣�(tīng)后想想也有道理。立馬轉(zhuǎn)悲為喜笑了笑說(shuō)：“謝謝你�！彼残α艘恍�。
后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，終于把成績(jī)又趕了上去。
是呀，無(wú)論有多么大的困難，眼淚是解決不了一切的，用行動(dòng)證實(shí)你的實(shí)力。
謝謝他，開(kāi)導(dǎo)了我。
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 2
昨天我趕快昨晚做完作業(yè)。寫完作業(yè)后，在家覺(jué)得很無(wú)聊，于是我決定下去找我的朋友玩。
我?guī)Я艘惠v玩具車下去玩。下去玩的時(shí)候，我的一個(gè)朋友不小心弄壞了我的玩具車，我非常生氣，對(duì)他說(shuō)：“你今天之內(nèi)不把遙控車賠給我，明天你就別想活著走出小區(qū)。”他非常害怕，對(duì)我說(shuō)：“王維康，寬限我?guī)滋煨袉�，今天我賠不到啊�！甭�(tīng)了這話，我好似火上加油，對(duì)他說(shuō)：“你休想！一定要今天之內(nèi)賠給我！”
我又說(shuō)：“現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)400秒�！彼麌樀牡眠B忙跑回家。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)人把我拉到一個(gè)地方，坐了下來(lái)，問(wèn)：“王維康，你今天的火氣怎么那么大？”我說(shuō)：“我的一個(gè)朋友把我的玩具車給弄壞了，你說(shuō)我能不生氣嗎？”他站了起來(lái)，沉默了差不多5分鐘，問(wèn)我：“王維康，你知不知道世上最寬廣的是什么？”我百思不得其解，說(shuō)：“干嗎問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？”他不回答。我思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“是陸地�！彼f(shuō)：“陸地只占地球面積的'29%哦�！�
我又想了想，說(shuō)：“是海洋，海洋占地球面積的71%，夠大了吧。”他搖了搖頭。我想了一下，又說(shuō)：“是天空�！彼麚u了搖頭。我沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“是宇宙�！彼謸u了搖頭，說(shuō)：“其實(shí)，你說(shuō)的不全對(duì)�！�
我說(shuō)：“那是什么？”他說(shuō)：“其實(shí)是一個(gè)人的氣度。特別是男子漢，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就把別人罵得狗血淋頭！”
我恍然大悟，跑到朋友家去道歉，并說(shuō)那玩具就不用賠了。那朋友非常震驚，還以為自己是在做夢(mèng)。
是啊，比陸地還要寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是宇宙，比宇宙更寬廣的是一個(gè)人的氣度！
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 3
今天上午的英語(yǔ)課，老師要公布第三單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。從老師走進(jìn)教室的那一刻起，同學(xué)們的心情就緊張起來(lái)了，我當(dāng)然也不列外。
一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的試卷，大家都恨不得馬上就知道自己的分?jǐn)?shù)。這次考試，我覺(jué)得自己考得應(yīng)該還不錯(cuò)，這次的試卷挺簡(jiǎn)單的'。但我不知道分?jǐn)?shù)是不是比我估計(jì)的還差呢？
老師看上去有點(diǎn)生氣，也許是這次我們都沒(méi)考好吧她沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)，而是直接把考卷發(fā)了下來(lái)。看到分?jǐn)?shù)后，我張大了嘴，居然只有89分，已經(jīng)排到第四十名了。
那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)�？粗嚲砩系募t叉叉，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢讓它掉下來(lái)。
我愁眉緊鎖，垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。每次做完都復(fù)查了，但到最后，還是有很多粗心而犯下的錯(cuò)誤。放學(xué)了，我擔(dān)心會(huì)被罵，就想在教室里待會(huì)兒。
這時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)了，她猜透了我的心思，坐到我身旁，說(shuō)道：“這次考試，你退步了，但這次考差了不等于下一次也會(huì)考差了，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，你認(rèn)真地上好每一節(jié)英語(yǔ)課，細(xì)心做好老師布置的作業(yè)，那么下一次一定可以進(jìn)步�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的話我銘記在心。
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 4
在我們的五彩斑斕的生活中，有許多人鼓勵(lì)了我，有許多人冤枉了我，當(dāng)然也有許多人開(kāi)導(dǎo)了我。我記憶最深的還是校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他開(kāi)導(dǎo)我的那一次。
那是上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，得知這個(gè)消息，我欣喜若狂，想到終于可以展示我的體育天賦了。那一個(gè)星期，我們一直在不停的訓(xùn)練，這讓我更加有信心，我相信我們班一定可以拿第一名。終于到了比賽的那一天了，我興奮中還帶著一絲緊張，我是接力比賽的'最后一棒，要是在我這里掉棒了可怎么辦，但我隨即定了定神，想：只要我注意力集中一些，眼睛看著前方，一定不會(huì)掉棒的。時(shí)間過(guò)得飛快，到了比賽的時(shí)候了。第一項(xiàng)就是接力比賽，來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我更加緊張了。“嘀”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)飛奔出去，我一遍又一遍地對(duì)著自己說(shuō)“眼睛看前方，一定不要掉棒。”我對(duì)面的同學(xué)接到棒了，40米，30米，20米，越來(lái)越近了，我腳一蹬地，跑了出去，再一看，手上竟然沒(méi)有接到接力棒，心里頓時(shí)一涼，我趕緊回去拿過(guò)接力棒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我再次發(fā)力，沖了出去。但最終，
我們還是一點(diǎn)點(diǎn)的差距落后屈居第二。
比賽一結(jié)束，我便十分沮喪，一步一移的走回了看臺(tái)。心里不只一遍的默默責(zé)怪自己，“唉！要不是我，我們就可以獲得第一名了，我是罪人啊，我是罪人啊！”回到了看臺(tái)后，李沐晗好像看出了我在自責(zé)，跑過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“阿杜啊。過(guò)去了的事都過(guò)去了，你也沒(méi)必要自責(zé)啊，我們還有下次比賽呢，要是下次你還掉棒，就得自責(zé)了！”聽(tīng)完后，我深受感動(dòng)，也釋然了，想到我們還有下一次接力比賽，我要在那時(shí)努力，幫助我們班獲得第一名！
我真誠(chéng)地感謝李沐晗，要不是他開(kāi)導(dǎo)了我，我恐怕現(xiàn)在還沉浸深深地自責(zé)當(dāng)中呢，也就是因?yàn)樗_(kāi)導(dǎo)了我，我才能更加努力的比好下面一場(chǎng)接力比賽！
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 5
誤會(huì)，往往會(huì)把人分離在兩個(gè)世界。但只要這其中的一個(gè)人去打開(kāi)這個(gè)糾紛的結(jié)，一切誤解就會(huì)隨風(fēng)逝去；因而讓這個(gè)世界更美好，更和諧！
終于，又到了周末。解決了雙休日作業(yè)的我仿佛就像一只脫離了鳥(niǎo)籠自由飛翔的小鳥(niǎo)！
廣場(chǎng)上的人真多，可謂是人山人海！在這一片“沸騰”中，我一眼就看中了一個(gè)好玩兒的健身器材，可他早已歸屬于一個(gè)七，八歲的小女孩兒了。我想：“既然這位小妹妹還在玩兒，那我就先去玩玩兒別的吧！”
一陣“瘋狂”后，我又來(lái)到了這個(gè)地方。“唉……他怎么還在這個(gè)地方？”算了，為了能玩上這個(gè)好玩的健身器材，我便忍了下來(lái)。
一分鐘，三分鐘，十分鐘……他還是沒(méi)下來(lái)。我不耐煩了，心想：“他一定是成心不想讓我玩的，不然我都等了這么長(zhǎng)時(shí)間了，他為什么還不下來(lái)？”我生氣了，憤怒的對(duì)他吼道：“你到底有完沒(méi)完�。∵�讓不讓別人玩兒了！”他被我嚇哭了，便跑開(kāi)了。我終于玩上了，心里十分得意。
夕陽(yáng)咬破夜的'唇，將那抹血跡留于天際。我望了望天，知道這時(shí)應(yīng)該要回家了。
“怎么了？女兒今天怎么這么高興啊？”爸爸好奇地問(wèn)。
“噢，今天我到廣場(chǎng)上玩兒，一個(gè)小女孩兒成心跟我作對(duì)，我生氣了，便把他攆走了�！蔽业靡獾卣f(shuō)，本以為爸爸會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一頓的。但爸爸卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，既然你知道他是跟你成心作對(duì)的，那你就應(yīng)該跟他好好解釋的��！”
“我為什么要跟他好好說(shuō)��？他對(duì)我那么不尊重�！蔽疑鷼獾膶�(duì)爸爸說(shuō)。
“正是這樣啊，如果你不去開(kāi)導(dǎo)他，那這件事在你的人生中也會(huì)留下一個(gè)永遠(yuǎn)擦不掉的陰影，你愿意嗎？”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“對(duì)，如果我在人生中留下陰影，那我的人生就不光彩了。”我意味深長(zhǎng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 6
生活在這個(gè)世界中，難免會(huì)有一些失誤和挫折，這時(shí)，我們就需要有人來(lái)開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助我們，糾正我們的錯(cuò)誤，給我們指出前進(jìn)的方向。
我也同樣如此，其中有一個(gè)人的恩情是我永遠(yuǎn)也不能忘記的。她對(duì)我的耐心教育和細(xì)心指導(dǎo)，是我終身受益。
記得有一天晚上，我把作業(yè)都做完了，就剩下背書(shū)了，我不由得笑了笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背書(shū)——小事一樁。但是就這樣過(guò)了半小時(shí)后，我再也笑不出來(lái)了，不知是課文太長(zhǎng)了，還是繞口不好背，我總是背不會(huì)，別說(shuō)背的結(jié)巴了，就連讀也讀得斷斷續(xù)續(xù)的。
這時(shí)，我可有些著急了，但是干著急也不是辦法，反而越背越不熟練。我這時(shí)就像那熱鍋上的螞蟻，干著急卻沒(méi)有辦法，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她來(lái)到我的身邊，在簡(jiǎn)單的對(duì)話中了解了我所面臨的難題，便來(lái)幫助我。
她自己先讀了幾遍，大概知道了文章的內(nèi)容，一看是寫景文，便在腦中想象出課文所描繪的畫(huà)面，沒(méi)多久，她就會(huì)背了。我很是羨慕，便央求她教我怎樣背，她不緊不慢地把背書(shū)方法教給我：“背課文就像是在畫(huà)畫(huà)，你就當(dāng)自己是畫(huà)家，把畫(huà)在腦海中畫(huà)出來(lái)，再記住關(guān)鍵詞，這樣就好背了�！蔽衣�(tīng)了她的講解后，不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所悟。之后，她又教我如何用這種方法，使我知道了背書(shū)的'要點(diǎn)，掌握了背書(shū)的技巧，很快就背會(huì)了課文。
以后，每當(dāng)背書(shū)時(shí)，我都使用這種方法，結(jié)果背起來(lái)又快又好。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的母親，一位聰明、偉大的母親。開(kāi)導(dǎo)，是她最好的法寶。讓我勇敢地面對(duì)困難！
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 7
“哎呀，誰(shuí)踢的石子��？”我走在路上，腳下就傳來(lái)一陣痛，低頭一看原來(lái)是石頭，我一猜肯定是人踢過(guò)來(lái)的。
這時(shí)候，一個(gè)大約六歲的小弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，我不是故意的�！�
我看著小弟弟說(shuō)道：“那你下次不要踢石子玩了，如果踢傷人了，會(huì)很麻煩的�！�
“嗯�！毙〉艿茑帕艘宦曋螅�是悶悶不樂(lè)的。
我就說(shuō)：“我都不怪你了，你怎么反而不高興了？”
小弟弟急忙解釋道：“姐姐，我不是因?yàn)檫@件事不高興，我是因?yàn)槲冶晃覌寢屃R了才不高興的。”
我好奇的問(wèn)：“你媽媽罵你什么了？你說(shuō)給我聽(tīng)，也許我能幫你呢。”
然后小弟弟開(kāi)口說(shuō)道：“我寫完作業(yè)之后，我就在家看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)看多久我就躺在沙發(fā)上看了，我媽媽看到我躺著看，就把我拉起來(lái)不讓我躺著看，我不聽(tīng)，然后媽媽就把電視給關(guān)了，我一生氣就跑出來(lái)了。”
原來(lái)他是因?yàn)檫@件事不高興，我對(duì)小弟弟說(shuō)：“你媽媽做得沒(méi)有錯(cuò)，躺著看電視對(duì)眼睛不好，會(huì)近視眼的`，到時(shí)候你就要戴眼鏡，不戴眼鏡你就看不清東西，你媽媽是為了你好，反而倒是你，一生氣就跑出來(lái)，萬(wàn)一走丟了怎么辦？你媽媽該著急了�！�
“��！是這樣嗎？媽媽也沒(méi)告訴我躺著看電視會(huì)對(duì)眼睛不好，我以為是她不讓我看動(dòng)畫(huà)片呢�！毙〉艿軗蠐项^說(shuō)著。
我就趁熱打鐵的說(shuō)：“那你還不快回去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，沒(méi)準(zhǔn)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，你馬上就能看動(dòng)畫(huà)片了�！�
小弟弟立馬高興的說(shuō)：“謝謝姐姐，那我回去了�！�
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 8
小朋友們，你們想看看我第一次包餃子的有趣樣嗎？那就趕快跟我和叮當(dāng)貓一起，穿越時(shí)空來(lái)到我的童年吧！
早上，一起床，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出“咔咔”的聲音。于是，我趕忙跑到廚房，只見(jiàn)媽媽正拿著菜刀在切肉餡，切得可有勁了，一大塊的`肉，在媽媽的刀下，變成了肉丁，接著又變成了肉泥。
“媽媽，你把肉切得那么碎，是要做什么菜呢？”我問(wèn)媽媽。“今天我們家吃餃子，媽媽是要切肉包餃子��！”媽媽回答說(shuō)。聽(tīng)完媽媽的話我興奮不已，連忙說(shuō)：“我也要包餃子，我也要包餃子！”媽媽笑著說(shuō)：“好！好！好！”
很快，媽媽把餃子餡弄好了，要開(kāi)始包了。我拿了一塊餃子皮，然后弄了點(diǎn)餃子餡，就大師一樣地包了起來(lái)，一個(gè)三角形的餃子包好了，我把它放在了盤子里�？墒俏覄偘咽炙砷_(kāi)，包好的餃子就跟頑皮的孩子似的，分開(kāi)了。我趕緊把它重重的合上，可誰(shuí)知，我一松手，餃子皮又不聽(tīng)話地分開(kāi)了。我很生氣，一個(gè)小小的餃子皮竟然跟我斗，真是太小看人了，于是我使勁地捏著，把餃子皮捏在了一起，可一會(huì)兒，它還是分開(kāi)了。
這時(shí)我看見(jiàn)媽媽包的，一個(gè)個(gè)好漂亮。怎么我就是包不好呢？我想著，看著媽媽包，原來(lái)媽媽包的時(shí)候，都要弄點(diǎn)水涂在餃子皮的邊上，然后才合上，包好放進(jìn)盤子里的，這樣餃子皮一個(gè)都沒(méi)有分開(kāi)。我找到巧門了，學(xué)著媽媽的方法包了一個(gè)，咦？這下餃子皮包著餡乖乖地合上沒(méi)有分開(kāi)了。我笑了，我看見(jiàn)餃子皮好像也再向我微笑，仿佛在說(shuō)：“好樣的，你終于成功了。”
小朋友們，我第一次包餃子就是這樣的喲，是不是很我趣呀！這次就看到這吧。什么？你們還要看我吃餃子？不行，這可是我的秘密呢！再見(jiàn)啦。
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 9
活在這個(gè)世界上，難免會(huì)有一些錯(cuò)誤和挫折。這個(gè)時(shí)候，我們需要有人來(lái)開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助我們，糾正我們的錯(cuò)誤，為我們指明前進(jìn)的方向。我也是如此。其中一個(gè)人有一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的善良。她的耐心教育和細(xì)心指導(dǎo)，讓我受益終生。
記得有一天晚上，寫完作業(yè)，給我留了個(gè)背書(shū)。我忍不住笑了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，背書(shū)小菜一碟。但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我再也笑不出來(lái)了。不知道是課文太長(zhǎng)，還是背起來(lái)比較困難。我總是背不下去，更別說(shuō)結(jié)巴了，甚至?xí)䲠鄶嗬m(xù)續(xù)的讀。這個(gè)時(shí)候我可以有點(diǎn)焦慮，但是焦慮不是辦法。反而是背的越多，技術(shù)越差。這一刻我像熱鍋上的螞蟻，但一著急就控制不住。這時(shí)，她來(lái)到了我的身邊，在一次簡(jiǎn)單的`交談中理解了我面臨的問(wèn)題，然后過(guò)來(lái)幫助我。
她先看了幾遍，大概知道文章的內(nèi)容。當(dāng)她看到它時(shí)，她在腦海中想象著文字描繪的畫(huà)面。不久，她就會(huì)背出來(lái)。我很羨慕，就求她教我怎么背。她教我如何慢慢背課文：背課文就像畫(huà)畫(huà)。你要把自己想象成一個(gè)畫(huà)家，在腦海中畫(huà)出畫(huà)面，記住關(guān)鍵詞，這樣你就可以輕松的背誦出來(lái)。聽(tīng)了她的解釋，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后她教我怎么用這種方法，讓我知道了背書(shū)的要點(diǎn)，掌握了背書(shū)的技巧，快速背熟了課文。以后無(wú)論什么時(shí)候背書(shū)，我都是用這個(gè)方法，結(jié)果就是背的又快又好。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她是我的母親，一個(gè)聰明而偉大的母親。啟發(fā)是她最好的法寶。讓我勇敢面對(duì)困難！
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 10
舞蹈是我的最愛(ài)，回想起當(dāng)初的學(xué)習(xí)，感覺(jué)好像是在做夢(mèng)，是媽媽的開(kāi)導(dǎo)，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
在我最開(kāi)始接觸舞蹈的時(shí)候，因?yàn)槟_背繃不好，眼神不夠靈動(dòng)，還有動(dòng)作不流利，所以老師準(zhǔn)備帶我去看一場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上，我看著她們?cè)谫悎?chǎng)上的風(fēng)采，那靈動(dòng)的眼神，好那流利的動(dòng)作，太吸引人了！從此學(xué)習(xí)舞蹈的念頭便在我的心頭萌發(fā)！
就這樣，媽媽在少年宮給我報(bào)了舞蹈班。起初，由于對(duì)舞蹈的熱情和爸媽的鼓勵(lì)，我在上舞蹈課學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的'表?yè)P(yáng)，還經(jīng)常在家里練習(xí)。
可后來(lái)，舞也不練了，少年宮也不去了，就因?yàn)橥瑢W(xué)的一言擊破。他說(shuō)：“練舞有什么用！你跳的那么難看！也沒(méi)取得什么好成績(jī)！”媽媽鼓勵(lì)我，叫我別往心里去，我一肚子悶氣，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽，跳舞真的有用嗎？我跳舞真的很難看嗎？”我嘟著小嘴，“哪有！跳舞最不能在意的就是成績(jī)，來(lái)媽媽給你看一段視頻�！闭f(shuō)著媽媽拿起了手機(jī)，東點(diǎn)西點(diǎn)，我邊看著視頻，邊聽(tīng)媽媽講話：“來(lái)君茹，看看這段視頻。”看著她那優(yōu)美的舞姿，我不經(jīng)瞳孔放大。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，視頻結(jié)束了，媽媽問(wèn)我：“君茹，視頻看完了，告訴媽媽你明白了什么道理？”媽媽問(wèn)我，“我明白了，跳舞最不能在意的就是成績(jī)，每一次上課都要當(dāng)成是一種享受。”我答道，“沒(méi)錯(cuò)！每一次上課都要當(dāng)成是一種享受！”媽媽開(kāi)導(dǎo)了我。
從那開(kāi)始，只要一有休息時(shí)間我就在家練習(xí)，我大課小課不停的上，終于把這支舞練到既優(yōu)美又流利，回到家我把這只舞跳給媽媽看，媽媽夸贊我：“跳的可真好看！看來(lái)你有按照我說(shuō)的做�！�
臨近比賽，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句特別好的話：“加油！要把每一次比賽都當(dāng)做是挑戰(zhàn)！超越自己！”因?yàn)閶寢尩倪@一句話，我取得了第二的好成績(jī)。
是媽媽開(kāi)導(dǎo)了我，讓我樹(shù)立了信心，相信自己，才有我現(xiàn)在的成績(jī)。謝謝您，媽媽！
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 11
生活中，有很多人開(kāi)導(dǎo)了我。在一次比賽前，媽媽的開(kāi)導(dǎo)，使我成功奪冠。
有一天，我又接受到了老師發(fā)給我的演講稿。作為學(xué)校為數(shù)不多的“老牌”主持人，我不敢松懈�；氐郊�，我就拿起稿子背起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這樣努力，很心痛。她洗了幾個(gè)水果。對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)吃幾個(gè)水果吧�！�
“不了，媽媽，我還要背稿子呢�！蔽一卮�。
“不行，你還是先吃了水果再背�！眿寢屨娴暮苄奶畚�。
但聽(tīng)了媽媽的話，我變得不耐煩，“媽媽，還有兩天就要講了，我還有幾段沒(méi)背出來(lái)。您這樣做不是添亂嗎？”
媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，短暫的休息是不舍打掃工作進(jìn)度，相反還可以在休息中清理思路。你有幾段背不出來(lái)，可能是大腦有點(diǎn)疲勞。再說(shuō)你都表演了幾年的節(jié)目了，這些難道可以難得住你嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我放下稿子，開(kāi)始吃水果。吃完后，我又開(kāi)始了背稿。不知是水果的'清甜，還是媽媽的話語(yǔ)，我以前所未有的速度背好了稿子，我才意識(shí)到媽媽的話是對(duì)的。在比賽那天，我正常發(fā)揮取得了好成績(jī)。
俗話話：“磨刀不誤砍柴工。”當(dāng)你做一件事陷入困境時(shí)，不妨休息一下，調(diào)整好心態(tài)，調(diào)整好了再去做，你會(huì)覺(jué)得容易多了，往往會(huì)事半功倍，這都是媽媽告訴我的。
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 12
"人生是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，其中有崎嶇，有坎坷，有歡樂(lè)，有悲傷。人的一生也有許多目標(biāo)，有許多路徑可以到達(dá)目標(biāo)，一旦選擇基本上都會(huì)一直走下去。然而，面對(duì)這些道路，你會(huì)選擇最近的路還是最快的路？也許你會(huì)說(shuō)，最近的路不就是最快的路嗎？其實(shí)并不是這樣的。
暑假里有一段時(shí)間，每天早上我都會(huì)做爸爸的車去公司寫作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：爸爸并不是一直走最近的路，有時(shí)竟會(huì)繞遠(yuǎn)路。一天，我向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題，他并沒(méi)有回答我，而是叫我上車。這次爸爸走了最近的那條路。開(kāi)了一會(huì)兒，爸爸突然停了下來(lái)，我從他的座位后面探出了腦袋，原來(lái)堵車了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這條近路只有二輛車那么寬，而且許多人上班因?yàn)檫@條路比較近，所以都走這條路，路邊還有一個(gè)幼兒培訓(xùn)中心，導(dǎo)致道路更加擁擠，等了半個(gè)多小時(shí)才出去。第二天，爸爸帶我走了那條遠(yuǎn)路，這條路很寬，但因?yàn)槁愤h(yuǎn)，所以沒(méi)幾個(gè)人從這條路走。到了公司，我看了看時(shí)間，竟比昨天快了20多分鐘。
還有一次，我們一家人和朋友們?nèi)ヅ郎�。一個(gè)朋友說(shuō)，不如我們分成兩組，一組從盤山路上去，一組直接從山腳直線前進(jìn)。還沒(méi)等我回答，爸爸就先選了盤山路。在路上，我抱怨為什么不選直路呢？我們這樣豈不是繞遠(yuǎn)了嗎？爸爸卻一言不發(fā)，繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)想到選了近路的朋友居然在我喝完第4杯水的時(shí)候，他才狼狽地爬上來(lái)。他說(shuō)他爬到一半時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)路了，還好他帶了指南針，否則后果不堪設(shè)想……這時(shí)，爸爸會(huì)心地笑了。
最近的`路就是最快的路，這似乎符合常理，但父親通過(guò)生活中的小事，告訴我要走最快的路，雖然會(huì)比別人付出更多的努力，但卻很平坦。因?yàn)槿松穆�，不可重�?lái)。"
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼十多年的光陰已經(jīng)被甩在身后。而驀然回首間，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)身影，一個(gè)個(gè)教育過(guò)我，感動(dòng)過(guò)我的身影在匆匆的時(shí)光里，潤(rùn)了年華，美了記憶，暖了童年……
在我上五年級(jí)的時(shí)候，她，于老師，曾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)我，給我信心。這令我難以忘懷，至今記憶猶新。
那時(shí)，市里組織了一場(chǎng)小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)，我當(dāng)時(shí)踴躍地報(bào)名參加，在那段時(shí)間里，一首首詩(shī)詞闖進(jìn)了我的生活。我做了充分的'準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)了層層選拔，終于獲得了參賽的資格。
一共有十五個(gè)參賽隊(duì)伍，被分成兩組進(jìn)行比賽，我們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽的8號(hào)位置。當(dāng)時(shí)于老師皺了皺眉頭，沒(méi)有說(shuō)話。
比賽開(kāi)始，看著前幾個(gè)隊(duì)伍的比賽題目，我如釋重負(fù)，因?yàn)槟巧厦娴念}目都是“小學(xué)生必背古詩(shī)詞”中的，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，回答這些不成問(wèn)題�？墒恰喌轿覀冴�(duì)，我的“戰(zhàn)友”開(kāi)始作答時(shí)，卻見(jiàn)題目是：
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲的下一句……”，我當(dāng)時(shí)腦袋“嗡”的一下，我們沒(méi)背過(guò)這首詩(shī)，不在準(zhǔn)備的范圍里，怎么答得上來(lái)啊“減十分”。
沒(méi)回答上來(lái)，第一題就被減分，焦急與不安在我心中織成亂麻，豆大的汗珠如雨般落下，“誰(shuí)家新燕啄春泥的上一句……”“減十分”
……
比賽結(jié)束了，雖然我們?cè)诤竺娴谋荣愔邪l(fā)揮得很好，但總成績(jī)還是不理想，我差點(diǎn)哭出來(lái)“憑什么？憑什么！”于老師說(shuō)了這樣一段話：因?yàn)槟銈冊(cè)诘诙M8號(hào)，給你們的題目都是備選的。但是，你們必須接受這些不公平，你看，如果你們會(huì)那兩首詩(shī)，你們不就答出來(lái)了嗎？所以，一定要努力，讓自己有對(duì)抗不公平的能力！
我明白了很多，她對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，我銘記于心。從此，再受到挫折，再受到不公平，我都坦然去面對(duì)，讓挫折成為我的助力，助我拼搏、努力。向著“公平”，向著人生的萬(wàn)紫千紅，奔跑，奔跑。
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 14
“你伸小指頭，我伸小指頭，拉拉勾，拉拉勾，拉拉勾。我們又是好朋友啊，我們又是好朋友啊�！泵慨�(dāng)耳邊響起《拉拉勾》這首歌時(shí)，那一幕又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前了。
那一天，正是宣布期末成績(jī)的時(shí)候，我信心滿滿地早早來(lái)到教室，準(zhǔn)備聽(tīng)到好消息。后桌的羅湘曲偷偷地湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？靖瑜又第一了，還有浣琳第二！你嘛……”我眨著眼睛，期待著�！安弧谩毕媲室饫L(zhǎng)調(diào)子。頓時(shí)，我心亂如麻：浣琳怎么可能爆冷得第二？我真的不及她嗎？不，不可能！眼淚不經(jīng)意地從臉頰上滑落。這時(shí)，在“天涯海角”的朋友看見(jiàn)我哭了都圍了過(guò)來(lái)紛紛安慰我。我抬起頭來(lái)，充滿感激地望著她們。咦，第二名得主——我的好朋友浣琳呢？怎么不見(jiàn)了？我過(guò)頭一看，她正在向同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言呢。為什么我最依賴的朋友沒(méi)第一時(shí)間來(lái)安慰我，反而是這些平時(shí)交流不多的人呢？我多想去問(wèn)問(wèn)她�？墒�，理智不許我這么做！千辛萬(wàn)苦得來(lái)的就讓她好好去炫耀一番吧。漸漸地，我疏遠(yuǎn)了她，她似乎也察覺(jué)到了什么，也不再跟我走到一塊了。就這樣，我們的友誼悄無(wú)聲息地結(jié)束了。
暑假里，我整天悶悶不樂(lè)，原因只有我自已清楚。細(xì)心的姐姐仿佛看穿我的心思，于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。只見(jiàn)姐姐臉上的笑容不見(jiàn)了，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“小湘，友誼是一種純潔的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，是長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，應(yīng)該是沒(méi)有嫉妒的。而你不僅不為朋友取得了好成績(jī)而高興，反而去嫉妒她，冷落她，這怎么行呢？你冷靜地想想吧。”是呀，五年來(lái)，是誰(shuí)陪我有說(shuō)有笑地一起上學(xué)、一起回家；是誰(shuí)同我一起攻克學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)；是誰(shuí)在我無(wú)助時(shí)，伸出溫暖的'友誼之手……是她！是她呀——我的好朋友浣琳！望著姐姐身離去的身影，一股悔恨之感蔓延全身。
后來(lái)，在姐姐的幫助下，我們解開(kāi)了心結(jié)、化解了誤會(huì)，兩只友誼之手又緊緊地拉在一塊兒，這都多虧了姐姐的開(kāi)導(dǎo)，不然我的死腦筋什么時(shí)候才能開(kāi)竅？又怎么把友誼進(jìn)行到底呢？
他開(kāi)導(dǎo)了我作文 15
兼職，兼職。
不能讓自己閑下來(lái)，閑下來(lái)，不是給自己足夠的時(shí)間去專心做一件事情，而是在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，全部都浪費(fèi)掉，一事無(wú)成。
我想，就是這樣的吧。
我想，可能一天不需要寫太多的文章，給自己放松一下吧，也多給別人一些機(jī)會(huì)，這些都是不太容易的，而我可以去經(jīng)歷更多，好好看看學(xué)校的風(fēng)景。除了新來(lái)的.時(shí)候那陣，自己滿心的熱情，想要逛遍學(xué)校的每一個(gè)角落，可是現(xiàn)在，仿佛再也回不到從前。
你有沒(méi)有想過(guò)呢，也許根本就不是時(shí)間一去不復(fù)返，而是曾經(jīng)的心態(tài)，再也不允許，我們變成原來(lái)的那個(gè)幼稚的自己。
可是，偶爾的幼稚一下，又有什么關(guān)系呢。何必去在意其他人的言論，何必在這一瞬間，去想那么多有的沒(méi)的。
所以，我在開(kāi)導(dǎo)你的同時(shí)，也在開(kāi)導(dǎo)我自己。
我在跟他們進(jìn)行各種交流，可是頻繁的交流，讓人心累，怎么也逃不開(kāi)那些學(xué)生工作，他們可以肆無(wú)忌憚，可是我們不能允許，自己永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。
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