舞動(dòng)的繩子小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的舞動(dòng)的繩子小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)禮拜的二和四兩天，我們學(xué)校都會(huì)舉行大課間活動(dòng)。那是我們的快樂時(shí)光。
今天是禮拜二，我們喊著口號(hào)來到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號(hào)在雨棚的每個(gè)角落響起。
“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長(zhǎng)繩遞給我，說：“這根繩子給你，你再去找個(gè)小朋友幫忙甩繩吧�！�
“汪捷，你跟我一起甩繩吧�！蔽疑駳馐愕貙�(duì)汪捷說。能為同學(xué)們服務(wù)，那是至高無上的榮耀啊！“好啊�！蓖艚荻挷徽f，就過來拉繩子，看起來她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來�？墒�，開始我們好像并不默契，不是我快了就是他快了，繩子無力地在地上滑動(dòng)著，卻一直甩不起來。于是，我想出一個(gè)辦法，我喊一二三的時(shí)候兩人同時(shí)甩�！耙�、二、三！”繩子被高高地甩起來，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)來，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個(gè)同學(xué)馬上跑進(jìn)來跳了一下。后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，有序地魚貫而入。同學(xué)們不停地跳著，一個(gè)個(gè)像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開心的笑容。
時(shí)間過得真快，值周老師說該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備回教室。我依依不舍地離開了雨棚，心里卻還回想著這次快樂的大課間。
【舞動(dòng)的繩子小學(xué)作文】相關(guān)文章：
舞動(dòng)的精靈小學(xué)作文01-23
舞動(dòng)夢(mèng)想小學(xué)作文05-21
舞動(dòng)的火柴小學(xué)作文05-03
舞動(dòng)青春小學(xué)作文03-07
舞動(dòng)青春作文|舞動(dòng)青春 英語作文09-27
舞動(dòng)夢(mèng)想小學(xué)作文600字05-19
我的繩子作文01-09