現(xiàn)場(chǎng)抓靈感小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的現(xiàn)場(chǎng)抓靈感小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
現(xiàn)場(chǎng)抓靈感小學(xué)作文1
“來(lái)，這組的日記拿上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)，我拿著本子走上去。打開本子讓老師檢查，老師仔細(xì)地看了n遍，又翻翻上一周的，在兩周之間翻來(lái)翻去，好像沒(méi)什么中意的。
果然，老師抬起了頭對(duì)我說(shuō)：“好像沒(méi)好的靈感�！闭f(shuō)完，他又埋下了頭，繼續(xù)找本子里有沒(méi)有他看漏掉的好靈感。我想：不會(huì)真的`沒(méi)有好靈感吧，莫非要重寫靈感？
真的是不幸，老師又抬起了頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有好的靈感，怎么辦？”我聽懂了老師的話，傷心的把本子拿了下來(lái)。我只得回到座位，臨時(shí)狂想靈感。突然想起讀過(guò)網(wǎng)站上有很多同學(xué)都是靈感選不上，現(xiàn)場(chǎng)寫靈感。要不我也寫這個(gè)？
我拿起筆狂寫新靈感，好像只用了幾秒鐘。我將靈感重新拿上去給老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知為什么還張大了嘴巴�？磥�(lái)是驚訝我的速度，或者是見我的“模仿力”太強(qiáng)了吧！
現(xiàn)場(chǎng)抓靈感小學(xué)作文2
從廣州到衡山的路途甚是遙遠(yuǎn)，路上也很擁堵，可盡管這樣，也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我心中那股爬山的堅(jiān)定。
經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于抵達(dá)了衡山山腳。我與爸爸有個(gè)約定，比賽爬山，誰(shuí)最后到達(dá)山頂，誰(shuí)就洗家里一個(gè)月的碗。隨著媽媽的一聲令下，我們父女倆一起沖了上去，秋風(fēng)在耳邊給予我鼓勵(lì)，我和爸爸不相上下。我一直奮力地向前沖，內(nèi)心是無(wú)比堅(jiān)定。
將近40分鐘后，我就由快跑漸漸變成慢跑，呼吸也開始不穩(wěn)定。已是滿頭大汗的我抬頭仰望那遙不可及的山峰，再瞧了瞧那凹凸不平，用石頭歪歪斜斜鋪成的路，心里的意志不禁銳減了一半，但，為了不洗那一個(gè)月的碗，在直勾勾地望了一會(huì)山頂后，我還是選擇了奮力向著山頂沖去。
我又咬牙堅(jiān)持了一個(gè)時(shí)辰，終于，我感覺(jué)意志力消耗完了，一下子就倒在路邊的長(zhǎng)椅上，大口地喘著粗氣，不斷地往嘴里灌水。盡管林叢中有很多蚊蟲在貪婪地咬著我的雙腿，但我也毫不在乎。被我甩在后面的爸爸也漸漸地追了上來(lái)，他看見我在椅子上癱坐，便走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人吶，凡事都不能半途而廢哦�！北M管是滿頭汗水，但爸爸的眼神中依然無(wú)比堅(jiān)定。
爸爸說(shuō)完后，便繼續(xù)朝山頂爬去�？粗职值谋秤埃业膬�(nèi)心已是翻江倒海：我都已經(jīng)爬到半山腰了，何不挑戰(zhàn)一下自我呢？我咬咬牙，又站了起來(lái)，朝山頂而去。
又是兩個(gè)多小時(shí)的堅(jiān)持，我與爸爸終于抵達(dá)了山頂。啊，山上的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。我眺望，眺望那遠(yuǎn)處的小山與房屋；我聆聽，聆聽那風(fēng)的贊揚(yáng)與鳥兒的鳴唱。我伸開雙臂，擁抱著眼前無(wú)邊的綠色。
如今，每次遇到困難的時(shí)候，只要想起父親那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我便覺(jué)得渾身充滿著斗志，謝謝你，父親，是你給予了我堅(jiān)持的毅力，是你的眼神，讓我有了前行的勇氣！