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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-11 10:46:05 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。

  走上梅山不久,山路忽然一轉(zhuǎn),頓時(shí)滿山遍野的梅花樹(shù)跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。

  這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠竿梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅(jiān)硬的樹(shù)千屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的,向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊,宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望,滿山紅梅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈。十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。

  漫步在梅林中,暖暖的春風(fēng)輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來(lái),令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育著美,用鮮花和清香迎來(lái)明媚的春天。等到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候,它卻又悄悄地脫下缽袍、長(zhǎng)起綠葉,為來(lái)年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  “包餃子包餃子捏捏捏,切蘿卜切蘿卜 切 切 切……”這是我小時(shí)候經(jīng)常做的游戲,但我卻從未真正的包過(guò)餃子。

  元旦節(jié)就要來(lái)了,我們班舉行了一次“包餃子慶元旦”的活動(dòng)。聽(tīng)了這消息后,大家立刻齊聲歡呼:“耶!”我也十分開(kāi)心,因?yàn)槲医K于可以自己親手包餃子。

  大家先將桌子拼成了一個(gè)大的長(zhǎng)方形,接著鋪上一次性桌布,然后將餃皮和餃餡準(zhǔn)備好,最后盛一碗冷開(kāi)水,就做完準(zhǔn)備工作了。有些不會(huì)包的'同學(xué)都帶來(lái)了餃子夾,只要一夾就成了一個(gè)餃子,就是有些丑。開(kāi)始動(dòng)手了!大家不熟練地拿起餃皮,放入餡,沾上水,用力捏好邊。本應(yīng)該成一個(gè)餃子,可我們包的餃子卻奇形怪狀。有的開(kāi)了口,有的露了餡,有的包成了一個(gè)扁扁的半圓,有的包成了“胖子”,還有的包成了圓餃子。我起初包的餃子也不好看,可后來(lái)就包得越來(lái)越好看了。過(guò)了十幾分鐘后,老師拿來(lái)了三個(gè)電磁爐,我們爭(zhēng)先恐后地將餃子拿去煮。過(guò)了幾分鐘后,一陣香味撲鼻而來(lái)。老師將餃子盛給我們后,又去煮第二鍋。我們大口大口地吃著美味的餃子?蓻](méi)過(guò)多久后,餃子就光了。我們只好再等一會(huì)兒。其他組的人說(shuō):“你們可真是一群吃貨!”我們只是笑了笑。再過(guò)幾分鐘后,餃子終于煮好了。大家又去搶餃子吃。過(guò)了十幾分鐘后,我們終于吃飽了。是呀,吃著自己包的餃子就是比別人包的香。后來(lái),老師又為我們發(fā)了美味的水果讓我們吃,我們總算是吃飽喝足了。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間就放學(xué)了。我們只好在笑聲中結(jié)束了這次開(kāi)心的包餃子活動(dòng)。這次包餃子可真是有趣!

  作文點(diǎn)評(píng):

  文末有一句話說(shuō)得很好:“吃著自己包的餃子就是比別人包的香”,這是勞動(dòng)的樂(lè)趣。有了這一句話,作文的思想境界就得到提升。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  姑姑家有只調(diào)皮、可愛(ài)的寶貝——小狗貝貝。

  每次我去姑姑家的時(shí)候,貝貝就沖著我“汪汪”直叫,好像在說(shuō):“歡迎你!歡迎你!”最有趣的是我給它喂食物時(shí),貝貝便豎起前爪不停地作揖,好像在說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!

  貝貝最喜歡我了,我離開(kāi)時(shí)它總咬著褲腳不放。我好想好想把它抱回家呀!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  春節(jié)快到了,爸爸帶回一個(gè)花盆和水仙花球莖種子。那球莖像媽媽從街上買回來(lái)的大蒜。我?guī)椭职职阉苫ā胺N”在花盆里。

  水仙花的培養(yǎng)方法很奇特,不需要肥沃的土壤,只要放一些石子和水,它就滿足了。每天起床,我首先要做的就是把水仙花端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),隔一兩天,我就給水仙花澆水。

  一天,我發(fā)現(xiàn)球莖里頑強(qiáng)地鉆出幾片綠色的葉子;葉子很長(zhǎng),像一把鋒利的劍。又過(guò)了幾天,從水仙花碧綠的葉子叢中鉆出一根根像莖一樣的粗桿。有一天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),水仙花開(kāi)了;我數(shù)了數(shù),全開(kāi)的有六朵花瓣。

  我出神的望著水仙花,仿佛進(jìn)入了水仙花的世界,變成一朵潔白的水仙花盛開(kāi)在陽(yáng)光中,如癡如醉,忘記了周圍的一切。

  我愛(ài)水仙花,愛(ài)它的樸素大方、脫俗高雅,敬佩它那頑強(qiáng)的生命力!

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