小學(xué)四年級(jí)作文550字：蚯蚓的秘密
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文550字：蚯蚓的秘密，歡迎大家分享。
大自然非常的奇妙，給我們留下值得探索的問題實(shí)在太多了。
人們都說(shuō)蚯蚓有再生能力，我就不信這個(gè)“邪”。一次偶然的機(jī)會(huì)，信仰科學(xué)的呂執(zhí)竟邀請(qǐng)我和徐宏凱去見證這個(gè)奇跡。
我們來(lái)了，實(shí)驗(yàn)也開始了。我們把準(zhǔn)備好的蚯蚓一下子倒在地上，蚯蚓像苦惱的孩子一樣在地上不停地滾動(dòng)著。我拿起一只蚯蚓，把它切成兩段，被砍斷的蚯蚓不停地在地上“發(fā)瘋”，是不是還擺出“0”和“6”這兩個(gè)數(shù)字的形狀。鬧了一會(huì)兒，蚯蚓就開始慢慢地爬動(dòng)，沒有了剛才那旺盛的精力，一邊爬一邊留下什么物質(zhì)。徐宏凱說(shuō)那是血，為了方便觀察，呂執(zhí)竟找來(lái)放大鏡供我們使用�！罢娴氖茄��！蔽液蛥螆�(zhí)竟異口同聲地說(shuō)。呂執(zhí)竟又切了一刀，被切下的一段一動(dòng)不動(dòng)了，連爬的力氣也消失殆盡了。呂執(zhí)竟垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)書上說(shuō)得也不對(duì)呀！
”
看著蚯蚓沒什么動(dòng)靜，我們就走到門外玩石頭去了。大約五分鐘后，我們又回到了“原崗位”，只見那些被切斷的一截一截的蚯蚓歡快地爬著。這一幕讓我們驚呆了，難道蚯蚓有起死回生的`能力。
我們各自忙著找答案去了，翻書，上網(wǎng)，打電話詢問老師。后來(lái)我們明白了，蚯蚓是一種再連動(dòng)物。將一條蚯蚓切為兩半，蚯蚓反而會(huì)變成兩條完整的生命。當(dāng)被切斷時(shí)，斷面上的肌肉馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉細(xì)胞迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，血液里的血球聚焦在切面上，形成特殊的栓塞，讓傷口迅速好起來(lái)。原來(lái)體腔中的細(xì)胞，會(huì)移到與溶解細(xì)胞一起，在切面上形成再生芽。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到探索大自然的樂趣，大自然真的是人類的好老師�。�
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