驚喜_作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的驚喜_作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天是九月十日，教語文的陳老師起床后問她女兒方菊一個(gè)問題：“你知道今天是什么日子嗎？”方菊不假思索地回答道：“今天是星期一，周末結(jié)束了�。　标惱蠋熜睦镉悬c(diǎn)失望，想到：“她不可能不知道啊？”陳老師帶著滿肚子的失望悶悶不樂的'趕到學(xué)校去了。

　　今天上午只有第一節(jié)課是陳老師的課，剩下的時(shí)間她一直坐在辦公室里，有時(shí)眼神空洞的望向前方，有時(shí)用察覺一不到的聲音唉聲嘆氣。要知道，今天對(duì)于好來說不只是一個(gè)小小的節(jié)日而已，還是她的生日呢，哎……

　　叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，陳老師沒有走。她每個(gè)中午都在學(xué)校呆著，雖然今天是教師節(jié)，但她還是還是沒有打破這個(gè)常規(guī)。

　　陳老師突然站起來，出去了。雖然我寫這個(gè)故事的時(shí)候不知道陳老師去干什么事了，但是我知道陳老師走后，幾個(gè)人影冒了出來，其中之一就是陳老師的女兒方菊，只聽她說：“把花給我�！币粋�(gè)女生遞給方菊一束菊花說：“給，漂亮吧�！狈骄諠M意地點(diǎn)頭道：“當(dāng)然，這是我媽最喜歡的花了！”她把聲音壓低了接著說：“我走了，我媽回來時(shí)叫我一聲。”方菊躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，把花放進(jìn)陳老師辦公桌上的筆筒里，笑了笑，滿意地說：“我們制做地驚喜真不錯(cuò)！”

　　陳老師回到了辦公室，看見了那束花，心想：“這會(huì)是誰送的呢？”她又看到一張小卡片，上面寫著：“下午放學(xué)時(shí)，請(qǐng)您到教室里去一趟。”

　　下午放學(xué)，陳老師來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里一片黑暗。這時(shí)角落里亮起了一點(diǎn)燭光，又傳來了一個(gè)聲音：“老師祝您節(jié)日快樂！”緊接著，門外響起了一陣敲門聲。陳老師打開門，看見方菊滿臉笑容的捧著一個(gè)蛋糕說：“媽媽，我還要祝您生日快樂！”

　　陳老師激動(dòng)地說不出話來：“你們……”

　　夜幕開始降臨了，秋天的夜晚清涼如水，但六（二）班教室里的燭光、歌聲卻讓這個(gè)節(jié)日變得那么溫暖、那么甜蜜……