咳嗽流行風_小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的咳嗽流行風_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前段時間，一股強勁的十二級咳嗽流行風瘋狂地向我們五（2）班的同學逼近。同學們小小的`身體哪能經(jīng)得住這十二級咳嗽流行風呢？咳嗽流行風似乎要咬住同學們不放。終于，同學們因扛不住而倒下了，被流行風一個接一個的“吞沒”了。很快，這股咳嗽流行風以迅雷不及掩耳之勢在班里蔓延開來。聽，咳嗽聲又傳過來了吧？這種現(xiàn)象有很多的。
現(xiàn)象一：同桌。
我第一個發(fā)現(xiàn)被咳嗽流行風“吞沒”的人，那就是離我最近的――同桌了！上課、寫作業(yè)時，總會聽到從耳邊傳來的時不時的咳嗽聲，那一定是我桌在和咳嗽流行風做斗爭了。不過，這股流行風到她這只刮了三四級，但同樣的事發(fā)生在其它的人身上，可就不止三四級了。
現(xiàn)象二：“鐵”哥們。
我的“鐵”哥們周媛琳、梁校瑜等，在我同桌之后，陸續(xù)被咳嗽流行風“吞沒”了。咳嗽流行風到了她們這，可就番了一倍還多――十級。段考的前一天，我正看著五月份的《課堂內(nèi)外》，忽聽得不遠處傳來了接連不斷的咳嗽聲，我聞聲看去，我的“鐵”哥們咳得滿臉通紅，看者她們一個個的樣子，我也感覺到咽喉有點兒不舒服。當然，本人也沒能逃脫咳嗽流行風的“魔爪”，也被“吞沒”了。
現(xiàn)象三：全班。
段考當天，在寂靜的考場里，全班同學來了個“大合唱”，唱起了“咳嗽進行曲”。那邊的同學“唱”了一句；這邊的同學又接著“唱”了一句；嗬，那位同學還來了個高音……寂靜的考場霎時間像菜市場似的“熱鬧”起來。
“咳嗽進行曲”似乎沒個完。當然，也不是每個同學都被咳嗽流行風“吞沒”了，也有“幸存”下來的，那就是在平時刀槍不入的人。
咳嗽流行風，請你別在來了，讓我對你說最后一句話：“永別了”。
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