【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文600字 篇1
今天下午學(xué)校舉行臺(tái)州晚報(bào)小記者狂歡圣誕節(jié)游園活動(dòng)。中午，我早早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，有的在排隊(duì)，有的正在參加活動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
我敢緊拿著游園票向人群中跑去，可每個(gè)活動(dòng)區(qū)的門(mén)前都被圍得水泄不通，我好不容易才擠到“踩氣球”的隊(duì)伍中，等了一會(huì)兒就輪到我了。我拿了一個(gè)氣球綁在腿上，只聽(tīng)“開(kāi)始”的哨聲一響，我一 邊保護(hù)腿上的氣球，一邊拼命地去踩別人的氣球，可同學(xué)們就像一只只小猴子，靈活地躲閃，我一個(gè)球也踩不到，但他們也踩不到我的球，大家你追我趕，鬧成一團(tuán)。偶爾聽(tīng)到“啪啪”的爆炸聲，原來(lái) 是大同學(xué)被低年級(jí)的小機(jī)靈們踩破了球，看到他們垂頭喪氣的樣子，我們開(kāi)心極了！游戲結(jié)束后，工作人員給我記了個(gè)滿分，我高興地歡呼起來(lái)“我成功嘍！耶耶！”
在去參加其它活動(dòng)的路上，我碰到了好朋友周童瑤，我們手拉手地來(lái)到“運(yùn)球?qū)＜摇北荣悎?chǎng)地，我拿起乒乓球和乒乓板，周童瑤在旁邊說(shuō)：“加油，施亭凈，你一定能行的！”比賽開(kāi)始了，我小心翼翼 地走著，生怕球掉在地上。我走到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，球一滑，眼看就要掉下去，我連忙把球拍往旁邊動(dòng)了一下，球才安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了球拍中間，我深深地舒了一口氣。不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)，結(jié)果又得了個(gè)滿 分，我心里樂(lè)開(kāi)了花！
后來(lái)我還跳了一支“兔子舞”，當(dāng)了一回“袋鼠”，又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”，節(jié)目精彩極了。最后，我拿著游園票來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)處，領(lǐng)到了許多好吃的東西，我一邊高興地唱著歌，一邊享受著美味“戰(zhàn) 果”，快樂(lè)極了！
小學(xué)生的作文600字 篇2
人看東西，無(wú)論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來(lái)調(diào)節(jié)的，怎樣保護(hù)眼睛。許多同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候距離書(shū)本很近，而且一看就是很長(zhǎng)的時(shí)間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書(shū)，躺在床上看書(shū)或在光線不足的地方看書(shū)，這樣天長(zhǎng)地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者�；剂私曆鄣耐瑢W(xué)，需要及時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力，當(dāng)矯正視力，當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時(shí)，沒(méi)有患近視的朋友，要養(yǎng)成用眼習(xí)慣：一、要端正讀寫(xiě)姿勢(shì)，要保持讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)端正，必須遵守三點(diǎn)要求：眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn)；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。二、用眼不要持久，持續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)損害視力，會(huì)導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實(shí)，補(bǔ)鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時(shí)對(duì)兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會(huì)造成兒童視力減退。
如果兒童膳食中缺鈣就會(huì)引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調(diào)節(jié)的時(shí)間增加，增加了眼外肌對(duì)眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質(zhì)地堅(jiān)韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時(shí)，鞏膜的強(qiáng)度就會(huì)相對(duì)降低，并在眼外肌的長(zhǎng)期機(jī)械壓力作用下，其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長(zhǎng)了，使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像，從而導(dǎo)致近視的發(fā)生。因此對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的少年、兒童來(lái)說(shuō)，補(bǔ)鈣不僅有助于身體發(fā)育，還能預(yù)防近視，真是一舉兩得的好事。
朋友們，讓我們保護(hù)好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個(gè)角落！
小學(xué)生的作文600字 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)我那條藍(lán)色的圍巾，心中就會(huì)涌起一股無(wú)比的溫暖，因?yàn)槔锩婧心赣H的味道。
記得有一年冬天特別冷。在一個(gè)寒冷的夜里，我正在暖暖的被窩里熟睡著。突然感覺(jué)到一絲亮光，“是誰(shuí)把我弄醒的呢？”我揉了揉眼睛仔細(xì)一看，大吃一驚，原來(lái)是媽媽在橘黃色的燈光里專心致志地織著圍巾。我知道了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天的天氣非常冷，媽媽怕我著涼，把之前沒(méi)有織好的圍巾連夜織。為了不吵醒我，她坐在書(shū)桌旁冰冷的椅子上，還把臺(tái)燈調(diào)到最微弱。天氣越來(lái)越冷，媽媽的手卻越織越快，我的心隨著她的手也變得越來(lái)越曖。靜靜看著她那雙眼睛，由非常明亮變到非常疲勞，但眼睛里仿佛流露出一絲絲的關(guān)心。但是眼睛下面有一雙熊貓似的黑眼圈，原來(lái)媽媽是為了給我戴上這溫暖的圍巾，才弄得自己那么的累，頓時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的滋味。她不顧一天工作后的勞累，也不顧深夜的寒冷，為我織上那溫暖的圍巾。那一片淡淡的橘黃色讓我在這寒冷的空氣中感
受到一份無(wú)比的溫暖，絲絲入心。
我起床拿起毛毯，輕輕地披在媽媽身上，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”媽媽有點(diǎn)驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“吵醒你了？天氣冷，快回去被窩里。媽媽快織好了，明天你就能戴上新圍巾上學(xué)了�！�
第二天，我6點(diǎn)就起床了，媽媽已經(jīng)把織好的圍巾放在我的枕邊。我摸著充滿愛(ài)的圍巾，看著熟睡的媽媽，心里感動(dòng)極了！趁媽媽還沒(méi)醒來(lái)，我拿來(lái)一張彩紙，剪成一個(gè)愛(ài)心，寫(xiě)上：祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心！您的女兒：瑩瑩。我把卡放在媽媽枕頭邊，好讓媽媽一起床就能看到。
媽媽醒來(lái)時(shí)看到我的卡片，滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，謝謝你的禮物，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我立刻回答到：“媽媽，謝謝您給我的快樂(lè)，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
我和媽媽的笑聲在屋子里回蕩了很久很久……
小學(xué)生的作文600字 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗——小白。它的眼睛大大的，黑黑的，鼻子像倒過(guò)來(lái)的三角形，嘴巴像氣得翹起來(lái)的胡子，身上的花紋是白色的毛加一些棕色的斑點(diǎn)，應(yīng)該叫它小斑狗。
小白非常挑食，只喜歡吃雞肝，不喜歡吃其他東西包括白米飯。每當(dāng)我們?nèi)タ葱“�，它就躲起�?lái)，然后，嚇我們一大跳。小白非常喜歡這個(gè)游戲！
有一次我們帶它出去玩，我們把它帶到公園里玩。小白看到公園里有一只漂亮的'蝴蝶在飛來(lái)飛去，小白就追著蝴蝶跑。蝴蝶發(fā)現(xiàn)小白正追著自己跑，就逃來(lái)逃去。我們看見(jiàn)小白追著蝴蝶跑來(lái)跑去，我們就跟著小白跑來(lái)跑去。小白追著蝴蝶跑了一會(huì)兒，就跑到小河邊旁，抬起腳，撒了一泡尿，逗得我們哈哈大笑。
它是一個(gè)很好的看門(mén)員，有一次我們?nèi)胰硕汲鋈チ�，剩它一個(gè)在家。然后，有一個(gè)小偷來(lái)了，他撬開(kāi)門(mén)鎖，打開(kāi)外門(mén)，這時(shí)，小白聽(tīng)到了撬開(kāi)門(mén)鎖的聲音， 想：主人們有帶鑰匙，不用撬開(kāi)門(mén)鎖的。撬開(kāi)門(mén)鎖的一定不是主人們，而是陌生人。然后，小白就對(duì)著門(mén)大聲地喊：汪！汪！汪！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)就抖動(dòng)了一下。小偷以為有人在家，就逃走了。
這時(shí)，我們正好回家，看見(jiàn)一位大叔叔（小偷）從我們家的路，急匆匆地跑了。爸爸看見(jiàn)大叔叔（小偷）就跑到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)外門(mén)打開(kāi)了，鎖還壞了，立即想到那個(gè)大叔叔走時(shí)的表情，猜想他就是小偷。爸爸急忙推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)小白在門(mén)口坐著，爸爸又去房間里看了看，貴重物品都沒(méi)有不見(jiàn)，就跑到小白那兒，正好，我們來(lái)了。爸爸跟我們說(shuō)：貴重物品都沒(méi)有不見(jiàn)。我們就放心了。
我們都摸了摸小白的頭，說(shuō)：你真是我們的好幫手！
我愛(ài)我家的動(dòng)物“朋友”。
小學(xué)生的作文600字 篇5
爸爸的朋友劉司機(jī)從深圳回來(lái)，為我家買(mǎi)了一樣好東西應(yīng)急燈，作文課上，老師常說(shuō)要留心觀察周?chē)氖挛�。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察起這個(gè)新奇之物來(lái)。
燈的外殼是一個(gè)長(zhǎng)方體。我拿尺子一量，長(zhǎng)4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機(jī)玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長(zhǎng)約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個(gè)紅色的提手，提手兩側(cè)各有一個(gè)條形開(kāi)關(guān)，下面還有一個(gè)圓形按鈕開(kāi)關(guān)。提手前面豎立著一個(gè)可以向下轉(zhuǎn)動(dòng)的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語(yǔ)文課本上學(xué)到的那個(gè)詞--“輕巧”。
我按照說(shuō)明書(shū)上講的，先來(lái)充電吧。我把燈座底板上的小門(mén)扳開(kāi)，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說(shuō)明書(shū)上講,充電時(shí)間比較長(zhǎng)，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開(kāi)關(guān)一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開(kāi)關(guān)一按，兩根燈管都亮了，光線十分強(qiáng)烈。那么提手右邊的條形開(kāi)關(guān)有什么用呢？我用食指按住開(kāi)關(guān)往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來(lái)它是用來(lái)控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開(kāi)關(guān)使用起來(lái)真靈活，真方便。
晚上，又停電了。我高興地打開(kāi)了應(yīng)急燈大聲喊：“姐姐，快來(lái)，我們到燈下一起學(xué)習(xí)吧。”
小學(xué)生的作文600字 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夏季，本是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，如火驕陽(yáng)，如蔭綠樹(shù)，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語(yǔ)，可這快樂(lè)中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末，放完暑假，我們就會(huì)分開(kāi)了，我的小學(xué)生活是難忘的
從入學(xué)到現(xiàn)在，玉蘭樹(shù)已開(kāi)花五次，亦凋謝五次，每次花開(kāi)，都仿佛要將我們小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴記載下來(lái)。今年，玉蘭花開(kāi)，意味著我們要告別小學(xué)純真的童年時(shí)光，迎來(lái)中學(xué)的勇敢少年時(shí)代。
我記得，三年級(jí)時(shí)，張老師把我叫到辦公室，我當(dāng)時(shí)忐忑不安，以為犯了什么錯(cuò)，誰(shuí)知，老師對(duì)我微微一笑，竟告訴我在數(shù)學(xué)上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動(dòng)，做些卷子后，成績(jī)頗有進(jìn)步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強(qiáng)忍著淚，勉強(qiáng)站起來(lái)，附近同學(xué)看見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)，把我扶穩(wěn)后，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說(shuō)一聲？”“小心點(diǎn)，來(lái)，慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動(dòng)極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象征。
我更記得，四年級(jí)時(shí)藝術(shù)節(jié)舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺(tái)下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放松了不少，與伙伴們隨著音樂(lè)翩翩起舞，動(dòng)作也舒展開(kāi)來(lái)。表演完畢，贏得了老師同學(xué)的掌聲和一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。
時(shí)光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開(kāi)，而我們，要告別小學(xué)生活，迎來(lái)多彩中學(xué)，同學(xué)們有難過(guò)不舍、有歡欣雀躍，也許，最多的，對(duì)我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見(jiàn)，我們的龍礦學(xué)校小學(xué)部，您為我們成長(zhǎng)付出許多，將來(lái)，我們定會(huì)為您爭(zhēng)光！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您為我們開(kāi)戶智慧長(zhǎng)廊，教會(huì)我們?cè)S多道理，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，您為我們費(fèi)盡心血，我們定不會(huì)辜負(fù)您們。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，也許將來(lái)我們各奔東西，無(wú)法相見(jiàn)，但是，小學(xué)的生活，同學(xué)的友誼我都不會(huì)忘記！
難忘，我們的小學(xué)生活。
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