小學(xué)生的作文

時間：2025-01-14 17:23:54 小學(xué)生作文我要投稿

[優(yōu)]小學(xué)生的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文10篇，希望對大家有所幫助。

[優(yōu)]小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　春秋時期，有個叫孫陽的人，因為很會相馬被稱為伯樂，他年老的時候，把自己的相馬經(jīng)驗寫成了一本《相馬經(jīng)》。孫陽的兒子讀了父親的書，自以為尋找千里馬很容易，于是帶著這本書到處尋找千里馬。他根據(jù)書中描繪的`特征，找到了一個與書中描述很近似的動物，便興沖沖地把它帶回家給父親看，父親，我找到了一匹千里馬!只是蹄子稍差些。孫陽一看，哭笑不得，原來兒子所說的千里馬只是一只蛤蟆。這就是按圖索驥的故事。

　　故事中的圖是前人的豐富經(jīng)歷，是前人總結(jié)的經(jīng)驗。沒有這些經(jīng)驗，我們的知識只能從零開始，慢慢摸索;有了這些經(jīng)驗，我們可以站在前人的肩膀上向前探索，世界才能快速發(fā)展。所以孫陽的兒子知道按圖是沒錯的，只不過，僅僅按圖可不夠，應(yīng)該根據(jù)實際情況靈活地運用，否則就會像孫陽的兒子一樣，連馬都不認(rèn)識，僅憑著書上的內(nèi)容就去找千里馬，當(dāng)然鬧出大笑話來。我在學(xué)習(xí)的時候也曾經(jīng)出過這樣的情況，一次，我們學(xué)習(xí)紅色是red，茶是tea，老師問紅茶是什么呢?我就生搬硬套地回答red tea，老師告訴我錯了，是blacktea哦�？磥韺W(xué)習(xí)語言也不能死板，學(xué)會了單詞這些基本知識還不夠，真正應(yīng)用時還得知道語言的環(huán)境和習(xí)慣用法這些實際情況呢。

　　按圖索驥的故事告訴我，按圖有用，只是需要在索驥時靈活地根據(jù)實際情況辦事，只有這樣，才能找到真正的千里馬。

小學(xué)生的作文篇2

　　我已無力吐槽這天氣，前兩天華麗麗地把城市下淹沒了，今早好不容易放晴了，現(xiàn)在，又開始下起來了。

　　忽的想起去年這個時候，酷暑直逼那片操場，一場遲到的軍訓(xùn)，讓一群身著迷彩服的孩子，頂著烈日訓(xùn)練。那場景，怎一個不堪回首。

　　前些日子，和同學(xué)們一起三下鄉(xiāng)，去了黃平縣，給我感觸最深的是黔東南不愧是貴州森林覆蓋率最高的地區(qū)，那里的人們雖然過著貧窮的生活，可不會擔(dān)心缺水，相反，那里的水，就像高中時去到鎮(zhèn)寧舅外公家那片果林的山上所流下的天然山泉，自然甘甜。用瓶子裝了整整一瓶，摸著瓶身，就像剛從冷凍箱里拿出來的冰震過的純凈水一樣，但這種冰涼是天然的'。

　　大山給予了純樸善良的人們的回報。

小學(xué)生的作文篇3

　　一個炎炎夏日，我從圖書館看完書，就坐上了回家的公交車。透過窗戶，看到街道上，人山人海，車水馬龍，一派繁榮的景象。我不禁贊嘆道：國家是多么富強，多么繁榮�。∵€是黨的政策好呀！我們這個地方一定會更繁榮的！

　　車廂里很寂靜。忽然，我聽到坐在后面的幾個中年人，一直在討論一個什么話題，我連忙把耳朵往后邊靠了靠，聽清楚了：原來他們在討論關(guān)于“摩的”的話題。一個四十開外的中年男子說道：“國家法律有規(guī)定：摩托車是不能出租的.，但是你看現(xiàn)在道上的摩的有多少��！而且現(xiàn)在的摩托車超速超的厲害呢，最惡劣的就是酒駕！”這個中年男子剛說完，另外一個男子就說：“他們那些摩托車，有的家里窮，出事不拿錢！”這時，一個穿著一件白短袖的男子說話了：“我們這些老司機都以勻速開車，那些摩托車速度太快了，會有極大的危險性。

　　比如說：你正開著車，有可能后面就‘嗖’的一聲，竄出來一輛摩托車，有時讓你措手不及……”我聽了他們的談話，心想：既然國家法律有規(guī)定：摩托車是不能出租的，那他們?yōu)槭裁催€要出租呢？這不是藐視國家法律規(guī)定嗎？就是沒把法律當(dāng)回事。那些人是否知道酒駕、超速，是拿生命開玩笑的。國家要求機動車和非機動車限速，那是為他們好，為了使我們的社會更加有序和諧，他們非但不領(lǐng)情，還反其道而行之。難道他們超速就是為了掙錢？為了掙錢就不要命了？

　　雖然，國家現(xiàn)在繁榮昌盛，但總是有那么一些人，視生命為兒戲。我相信，時代在不斷地進(jìn)步著，那些不尊重生命的人，一定會少的！到那時，全國人民，上下團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)一個更富強的國家！

小學(xué)生的作文篇4

　　夏夜多美��！池塘里熱鬧極了，荷花盛開，青蛙站在荷葉上放聲歌唱；小蜻蜓立在荷葉上，展開了透明的翅膀；小魚兒在荷葉下笑嘻嘻的游來游去；天空中螢火蟲打著燈籠飛來飛去，天上的星星眨著美麗的眼睛，圓圓的月亮灑下潔白的月光，啊，夏夜的景色多美啊！

　　我愛這美麗的'大自然，更愛這美麗的夏夜。

小學(xué)生的作文篇5

　　今夜，我又一次下床，來到窗邊來看夜空。

　　突然一朵云飄了過來，我站在云上，輕飄飄地飛了起來。我來到了廣寒宮，看見嫦娥抱著玉兔正在看一本書，我走過去向她問好，然后問她：“你在看什么書呀?”她笑著說：“我看的是英語書，這里還有好多本呢!”說著，她拉出一個大箱子，里面裝滿了書。我問道：“你怎么看這些書呢?”她笑著說：“看書可以長知識啊!你跟我來。”我和嫦娥走進(jìn)月宮，她說：“你看，這是我的發(fā)明�！蔽铱戳丝矗@是一架小型客機，她說這架飛機還沒修好，所以還不能用。”那下次在接你回人間吧!”嫦娥沮喪地說：“那你下次早點來啊!我在月宮等你!”“好的`，我一定來早點兒，再見!”說著，我跳到了云朵上。

　　這時，月亮又圓又亮，而月亮上的小黑點，似乎是嫦娥在向我招手……

小學(xué)生的作文篇6

　　春天是多么美好的季節(jié)呀、我家房前屋后的院子里”樹林吐出了嫩芽'小草綠油油的/一眼望過去：好象鋪了一層綠綠的地毯”花兒在綠色的地毯上競自開放��！清晨、小鳥兒唱著歡快的歌在樹林里自由飛翔；傍晚"忙碌了一天的小鳥兒’嘰嘰喳喳地回到了鳥巢"我很喜歡小鳥兒

　　小鳥兒可能干呢！啄木鳥天天在樹林里飛來飛去給樹林們治病”把藏在大樹里面的害蟲全部吃掉"黃雀在田地里吃莊稼上的害蟲‘這樣莊稼才長得好”小鳥的羽毛非常艷麗、它們還會唱些動聽的歌曲：飛翔的`它們象跳著優(yōu)美的舞蹈：

　　但是’以前有些人常到樹林里打小鳥賣錢或吃小鳥的肉’還有的小朋友用彈弓來射小鳥。有的小朋友掏鳥窩：這樣一來'小鳥兒無家可歸”在我們的城市里就再也看不到小鳥了、那時/樹林莊稼都被害蟲毀掉/我們生存的環(huán)境將會惡化;

　　現(xiàn)在/我們都懂得了保護(hù)小鳥的重要性“我想給小鳥們做些房子，放在樹林里;讓小鳥有個安靜的家這樣，我們和小鳥可以和睦相處’成為好朋友,

小學(xué)生的作文篇7

　　中華民族是有著深厚文化底蘊和優(yōu)良品德的民族。重陽節(jié)便是最好的體現(xiàn)。農(nóng)歷九月初九為重陽節(jié)，古時以奇數(shù)為陽，九月初九兩個陽重疊，故稱重陽，亦稱重九、重陽時節(jié)。

　　在重陽節(jié)那天，人們通常會表達(dá)對老人的'尊敬和關(guān)愛。平時都是奶奶無微不至地照顧我，那在重陽節(jié)里，我又怎樣表達(dá)對奶奶的祝福呢？做張心意賀卡吧！于是，我便拿出一張紅色的賀卡紙，先畫了一個愛心，接著在愛心上再描出一只美麗的小鳥、小草和梅花。因為，我希望奶奶像小鳥一樣快樂；像小草一樣健康；像梅花一樣頑強。濃濃的愛心上面，寫下了我對奶奶的祝福：“祝奶奶快樂每一天！”我把做好的賀卡悄悄地放在奶奶的枕邊。

　　第二天早上，我來到奶奶的房間，只見奶奶拿著賀卡正在仔細(xì)端詳著，眼里泛著淚光。見我來了，奶奶輕輕地把我摟進(jìn)懷里，笑著對我說：“好孩子，你長大了！謝謝你給我做的賀卡！”看著奶奶幸福的樣子，我也陶醉了！在這特別的節(jié)日里，我祝奶奶身體健康、開開心心！

小學(xué)生的作文篇8

　　昨天夜里，我突然覺得肚子疼，頭又暈。我在床上呻吟的時候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭說：“呀，好燙，是不是發(fā)燒了？”她用嘴唇貼了貼我的額頭，立即穿上衣服，背起我到最近的一家診所�？墒沁@時候診室里面的人都睡了，敲了半天也沒有人來開門，媽媽只好背著我到醫(yī)院去。

　　這時，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脫下自己的衣服將我連頭帶身子一起裹住，然后背起我急匆匆的往醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上，聽到媽媽急促的喘氣聲，淚水就忍不住流下來。

　　好不容易，我們才到了醫(yī)院，媽媽連忙帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生給我量了一下體溫，竟然有40度。醫(yī)生對媽媽說：“幸虧送來的及時，這樣的高燒如果耽誤了，會把腦子燒壞的。”我在醫(yī)院打了吊針，熱度才漸漸的`降了下來。醫(yī)生給我們配了一些中藥，今天早上才回家�；丶液髬寢屪屛宜诖采�，自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時候還燙傷了手，可是她還沒有停下來。過了好一會兒，藥終于煎好了，媽媽把藥端到床頭喂我喝藥。我看到媽媽的手受傷了，可是媽媽看我注意她的手，她立刻將手藏到身后。我的眼淚又流出來了。

　　媽媽見我流淚著急的問：“怎么，藥很苦嗎？那我多放點糖？

　　我拉住媽媽的手：“不，媽媽，今天的藥是甜的，真的，很甜”！

小學(xué)生的作文篇9

　　今天，我看了《康熙王朝》，公主的命運。里面說到藍(lán)齊格格為了國家的太平，遠(yuǎn)嫁葛爾丹。她哭著喊著不肯嫁，因為她已經(jīng)有自己喜歡的人了，更何況葛爾丹還是父親的敵人。藍(lán)齊兒哭著問太皇太后： “如果有一天父皇和葛爾丹打起來了，我該站在哪一邊呢？”太皇太后說： “站在哪一邊都是對的，又都是錯的。’’是呀，女人一生中最重要的兩個男人，一個是父親，一個是丈夫，要在他們之間做出決擇，實在是太難了。

　　看完以后，我思緒萬千。歷史上有多少帝王為了自己的王位，可以無視女兒的幸福，把自己的親生骨肉送去和親。

　　我又想起《漢武大帝》里的南宮公主也是為利國家的安定也是為了國家的安定，不得不遠(yuǎn)嫁匈奴，公主的命運。她揮著手向母親告別，眼里含著淚花，心中有多少不舍��！也許這一別就是一世�。�

　　我又想起了另外一位公主——王昭君，她雖不是生在帝王家，但卻是以公主的名義嫁給了匈奴，從此，這個生活在江南的'女子，在大漠荒原生活了一世，再也沒有回到家鄉(xiāng)。

　　明朝最后一代皇帝崇禎皇帝亡國時，將他的女兒一個個賜死。這時，小公主請求父王不要殺她，崇禎皇帝淚流滿面地說：“汝何生我家！”揮起寶劍將她刺死。如果是一個平民女子，怎么會有這樣悲慘的命運呢？

　　公主雖然享盡了世間的榮華富貴，但最終命運卻不能掌握在自己手里。權(quán)力可以讓一個女孩的尊貴達(dá)到極至極至，也可以把一個女孩的命運推向深淵。

　　這就是公主的命運！