校園的景物作文

時(shí)間：2025-06-15 07:29:00 [第一單元]校園里的景物我要投稿

（熱門(mén)）校園的景物作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校園的景物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱門(mén)）校園的景物作文

校園的景物作文篇1

　　冬天來(lái)了，大地變了，校園也變了！

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校園里的樹(shù)上、房頂上......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像小鳥(niǎo)一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，懷抱著久別重逢的大地。很快，校園換上了銀色的大衣，顯得格外素雅、優(yōu)美。

　　你看，樹(shù)上的枝椏掛上了一串串銀色的項(xiàng)鏈；小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠；花兒也竭力的顯示出自己的美，把紅色、綠色透露在外面......這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的.小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買(mǎi)棒冰喲”“賣(mài)冰糖葫蘆喲”

　　雪停了，太陽(yáng)公公漸漸露出了笑臉，這時(shí)的校園濕漉漉的。樹(shù)上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。

　　校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與開(kāi)心。

校園的景物作文篇2

　　我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹(shù)、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場(chǎng)，它在校園的左方，寬大而繁華。

　　操場(chǎng)的左邊是一些健身設(shè)施，有乒乓球臺(tái)、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設(shè)施區(qū)域玩耍起來(lái)�？矗∷麄冇械脑诖蚱古仪�，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。

　　操場(chǎng)的外圈是一圈跑道，體育課上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈。。看，最前面的那個(gè)班級(jí)多整齊呀！喏，后面那個(gè)班級(jí)多安靜呀！嘿，最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢！

　　操場(chǎng)的最內(nèi)圈是一個(gè)球場(chǎng)。每逢傍晚，就會(huì)有一群健壯的學(xué)生在那里訓(xùn)練球技�？矗麄冇械脑谂懿�，有的在踢球，還有的在跨欄。

　　操場(chǎng)的正中央是個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的'時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)威風(fēng)的站在臺(tái)上，有聲有色的演講著臺(tái)詞，大家都認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地聽(tīng)著，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長(zhǎng)逮個(gè)正著。

　　我愛(ài)校園的操場(chǎng)，愛(ài)它的生機(jī)與活力，愛(ài)它的博大與寬廣。��！校園的操場(chǎng)真是一處美麗的風(fēng)景。

校園的景物作文篇3

　　校園里的噴泉

　　我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

　　校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車(chē)，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

　　我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

　　在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

　　川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

　　噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的`東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。

　　這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。

校園的景物作文篇4

　　寫(xiě)作思路：

　　1、選擇要寫(xiě)的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來(lái)寫(xiě)。例如，操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，選擇哪一處景物都可以。

　　2、按一定的順序?qū)�。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)�？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫(xiě)。

　　3、把內(nèi)容寫(xiě)具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫(xiě)。二是把描寫(xiě)對(duì)象寫(xiě)具體。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的&ldqu;五感寫(xiě)景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫(xiě)出生動(dòng)的景物。

　　容易出現(xiàn)的問(wèn)題：

　　1、思路不清晰。

　　一定要注意按順序。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹(shù)也要注意按順序，從樹(shù)干樹(shù)枝到樹(shù)葉，這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫(xiě)。

　　2、語(yǔ)言不生動(dòng)。

　　充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫(xiě)，從不同的角度寫(xiě)。

　�。ㄈ昙�(jí)生活作文第六級(jí)最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過(guò)&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）

　　優(yōu)秀例文：

　　校園一角

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　在升起臺(tái)后面，有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池。現(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

　　花池的左右兩端各種了一棵柏樹(shù)。柏樹(shù)的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長(zhǎng)，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹(shù)冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹(shù)筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗。

　　樹(shù)蔭下，一簇簇的`美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。

　　右邊的那棵柏樹(shù)下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：&ldqu;快來(lái)看呀，這兒多美！&rdqu;

　　看！幾只美麗的彩蝶的好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤(pán)旋在柏樹(shù)上方，久久不愿離去。

　　這就是我的校園，我美麗的一角。

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