描寫校園生活挫敗的作文通用

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫校園生活挫敗的作文通用，歡迎閱讀與收藏。

描寫校園生活挫敗的作文通用1

　　在漫漫的人生旅途中，一個人總會有遭到不幸、遇到挫折而傷心失意的時候，會掉下痛苦的眼淚。面對挫折我們不應(yīng)該相信眼淚！

　　眼淚，對于勝利者來說，是成功時的喜悅；而對失敗者來說，確是怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，只有不屈不撓的'追求和奮斗，才能戰(zhàn)勝挫折。

　　中國科普作家高士奇，23歲那年，因意外不幸而全身癱瘓：頭歪向左邊，語言不清，兩眼發(fā)直，連進食都很困難。但是他沒有因為這次挫折而落淚，面對生活失去信心；相反，他以頑強的毅力著了許多作品，博得了后人的敬重。

　　而張海迪、海倫等不幸的人不都是笑著面對生活的嗎？因為它們深知，面對挫折不相信眼淚，未來的道路需要自己去闖。但我們也常常聽到或看到一些嗯忍受不了挫折的打擊、痛苦的折磨，失去對生活的信心。這樣，他們都成了生活的失敗者。

　　的確，生活對每個人來說，都不會是一帆風順，總會有曲折和坎坷。只有正視挫折，直視生活，一定能成為生活的強者！用眼淚來向生活哭訴，可望能得到憐憫，這是懦夫的行為，也是徒勞的！

　　不幸者，失敗者們，瀟灑的逝去眼角的淚水，讓我們用笑容來對待生活中的挫折，勇敢的去面對挫折吧！

描寫校園生活挫敗的作文通用2

　　有許多的大科學(xué)家、發(fā)明家：牛頓、愛迪生、諾貝爾等，他們的名字被列入了史冊名垂千古，可誰知道他們付出了多少超乎常人的努力�。≈Z貝爾在制造炸藥的時候失去了他自己的父親，可是他并沒有放棄自己的研究，最后他成功了；愛迪生大家肯定不陌生，他是一個偉大的發(fā)明家，他為我們發(fā)明了電燈，使我們在晚上也能像在白天一樣生活；法布爾觀察了昆蟲三十多年，最后寫出了《昆蟲記》這部巨著……他們受到了不同的挫折，這才是他們成功的秘決。

　　愛迪生小時候家里十分的窮，他只是上了幾個月的學(xué)，后來因為沒錢所以就輟學(xué)了，他一邊賣報紙一邊撿一些瓶瓶罐罐來作為實驗的工具，他曾經(jīng)在一個火車中做實驗，但是，在實驗的過程中他把一個裝有化學(xué)藥品的'瓶子摔倒了地上，使車廂著了火，車長給了愛迪生一巴掌，把他的一只耳朵打聾了，但是他并沒有失去信心，依舊做實驗……

　　遠了不說就說說我們中國的，如魯迅，他就曾經(jīng)給人擦過皮鞋。可是我呢？遇到一些困難就當縮頭烏龜，做什么事情就知道半途而廢。可是自從那件事這后我就改變了我的性格……

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