金泉湖奏鳴曲作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的金泉湖奏鳴曲作文，希望對大家有所幫助。
金泉湖奏鳴曲作文1
來到金泉湖，耳邊響起一串悅耳的樂聲……序曲無聲靜靜地。
只有我呼吸的聲音，翠綠的湖面被風(fēng)吹出一道道水紋，金色的陽光灑在偌大的湖面上，似綠似黃似金。恰是“此時無聲勝有聲”。第一章嘩啦啦第一次聽見如此純凈、自然的聲音，就像九天仙女的歌聲，讓人心曠神怡�！皣W啦啦，嘩啦啦”，不是天籟，勝是天籟。水聲在潤濕的空氣中醞釀著，空氣中充斥著與這水聲一樣純凈的香味�！斑@是天堂嗎？”我問自己：“這水聲是圣母瑪利亞身邊的天使所演奏的樂曲嗎？”一個個活潑的音符在我眼前跳動，連那水底被湖水沖刷得光滑如玉的石頭仿佛也在拍手叫好。第二章轟隆隆太令人震驚了！落差僅為1米的“超微瀑布”居然也可以奏出如此雄壯的音樂！“轟隆隆，轟隆隆”像在打雷，但又比雷聲更加柔和；像在敲鼓，卻又比鼓聲來得悅耳。透明的水不斷落下，濺起，再落下，再濺起，仿佛想用這種方式演奏出更美的曲子。第三章叮咚咚這么空靈的聲音是從哪兒來的？比《小河淌水》更流暢，比《二泉映月》還動聽！哦！在那里，河溝旁的灌木遮住了極窄的水道。“叮咚咚，叮咚咚”。似從九天之外傳來，在這曬著陽光的午后給人們一種別樣的韻味。側(cè)耳，發(fā)現(xiàn)“傾聽”與“欣賞”之間居然有如此大的區(qū)別。
難道這都是那“萬籟此都寂，但余鐘磬音”中的鐘磬之音？尾聲向前走，朝回家路走�！皣W啦啦”的天籟之音，“轟隆隆”的'雄壯之音，“叮咚咚”的鐘磬之音漸漸離我遠去。我濕著雙腳走在小路上，聽見休止符“嗒——”
金泉湖奏鳴曲作文2
來到金泉湖，耳邊響起一串悅耳的樂聲……
序曲
無聲
靜靜地。我呼吸的聲音，翠綠的湖面被風(fēng)吹出一道道水紋，金色的陽光灑在偌大的湖面上，似綠似黃似金。恰是“此時無聲勝有聲”。
嘩啦啦
次聽見如此純凈、自然的聲音，就像九天仙女的歌聲，讓人心曠神怡。“嘩啦啦，嘩啦啦”，天籟，勝是天籟。水聲在潤濕的空氣中醞釀著，空氣中充斥著與這水聲一樣純凈的香味。“這是天堂嗎？”我問：“這水聲是圣母瑪利亞身邊的天使所演奏的樂曲嗎？”個活潑的音符在我眼前跳動，連那水底被湖水沖刷得光滑如玉的石頭仿佛也在拍手叫好。
轟隆隆
太令人震驚了！落差僅為1米的“超微瀑布”居然也可以奏出如此雄壯的音樂！“轟隆隆，轟隆隆”像在打雷，但又比雷聲柔和；像在敲鼓，卻又比鼓聲來得悅耳。透明的水落下，濺起，再落下，再濺起，仿佛想用演奏出更美的曲子。
叮咚咚
這么空靈的聲音是從哪兒來的？比《小河淌水》更流暢，比《二泉映月》還動聽！哦！在那里，河溝旁的灌木遮住了極窄的水道�！岸＿诉�，叮咚咚”。似從九天之外傳來，曬著陽光的午后給人們別樣的韻味。側(cè)耳，“傾聽”與“欣賞”之間居然有如此大的區(qū)別。難道這那“萬籟此都寂，但余鐘磬音”中的鐘磬之音？
向前走，朝回家路走。“嘩啦啦”的天籟之音，“轟隆隆”的雄壯之音，“叮咚咚”的鐘磬之音漸漸離我遠去。我濕著雙腳走在小路上，聽見休止符“嗒——”
金泉湖奏鳴曲作文3
來到金泉湖，耳邊響起一串悅耳的樂聲……
序曲 無聲
靜靜地。只有我呼吸的聲音，翠綠的湖面被風(fēng)吹出一道道水紋，金色的陽光灑在偌大的湖面上，似綠似黃似金。恰是“此時無聲勝有聲”。
第一章 嘩啦啦
第一次聽見如此純凈、自然的聲音，就像九天仙女的歌聲，讓人心曠神怡�！皣W啦啦，嘩啦啦”，不是天籟，勝是天籟。水聲在潤濕的空氣中醞釀著，空氣中充斥著與這水聲一樣純凈的香味。“這是天堂嗎？”我問自己：“這水聲是圣母瑪利亞身邊的天使所演奏的樂曲嗎？”一個個活潑的音符在我眼前跳動，連那水底被湖水沖刷得光滑如玉的石頭仿佛也在拍手叫好。
第二章 轟隆隆
太令人震驚了！落差僅為1米的“超微瀑布”居然也可以奏出如此雄壯的音樂！“轟隆隆，轟隆隆”像在打雷，但又比雷聲更加柔和；像在敲鼓，卻又比鼓聲來得悅耳。透明的水不斷落下，濺起，再落下，再濺起，仿佛想用這種方式演奏出更美的曲子。
第三章 叮咚咚
這么空靈的聲音是從哪兒來的？比《小河淌水》更流暢，比《二泉映月》還動聽！哦！在那里，河溝旁的灌木遮住了極窄的水道�！岸＿诉�，叮咚咚”。似從九天之外傳來，在這曬著陽光的午后給人們一種別樣的韻味。側(cè)耳，發(fā)現(xiàn)“傾聽”與“欣賞”之間居然有如此大的區(qū)別。難道這都是那“萬籟此都寂，但余鐘磬音”中的鐘磬之音？
尾聲
向前走，朝回家路走�！皣W啦啦”的天籟之音，“轟隆隆”的雄壯之音，“叮咚咚”的鐘磬之音漸漸離我遠去。我濕著雙腳走在小路上，聽見休止符“嗒——”
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