我的兩個(gè)班主任作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的兩個(gè)班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班主任就像我的第二個(gè)父母，班主任不僅傳授我知識(shí)，還教我怎樣做人。

　　我記得我剛上初中時(shí)，剛開(kāi)始我是去二班的，就是因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)，還有就是不聽(tīng)老師的話，就被編到了三班。

　　記得在二班的時(shí)候，我一開(kāi)始的時(shí)候我也在好好的學(xué)習(xí)，后來(lái)我就后幾個(gè)同學(xué)玩，玩玩就不想學(xué)習(xí)了，成績(jī)開(kāi)始下降了，一次差過(guò)一次。

　　后來(lái)班主任就找我去談話，說(shuō)我為什么成績(jī)下降的這么厲害。我那時(shí)真是無(wú)言以對(duì)，不敢說(shuō)話，他叫我好好學(xué)習(xí)。班主任這次找我去淡話，簡(jiǎn)直是沒(méi)有用，我不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是和以前一樣不想學(xué)習(xí)。

　　我到八年級(jí)下冊(cè)，就被編到了三班，還換了一個(gè)班主任。我那時(shí)還是一樣不想學(xué)習(xí)，后來(lái)有一次，我上課說(shuō)話被班長(zhǎng)記名了，后來(lái)我班長(zhǎng)就告訴班主任了，和我一樣被記名的.還有幾個(gè)同學(xué)，班主任一看到那些名字，就叫我和被記名的同學(xué)一同叫過(guò)了科室，班主任一見(jiàn)到就發(fā)火了，叫我們下自修后，在操場(chǎng)跑二十圈步。我自從被跑了二十圈步自后，我腳疼了一周，我那時(shí)好恨班主任啊。到了后來(lái)我班變成了一個(gè)一個(gè)個(gè)老師都說(shuō)我們班不但成績(jī)差，上課還是很多了說(shuō)話、睡覺(jué)，一個(gè)個(gè)老師都去班主任那里說(shuō)我們。一個(gè)老師都不想教我們，就只有班主任、化學(xué)老師，政治老師，就這幾個(gè)老師想教我們，就連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)我們班，還說(shuō)班主任。因?yàn)榘嘀魅我彩菍W(xué)校

　　領(lǐng)導(dǎo)。說(shuō)我班是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是班主任，說(shuō)班主任是怎么教我們的。就這樣我就明白了班主任的苦處，我也改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　還開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，人們總說(shuō)“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”。現(xiàn)在我明白了這句話的道理了。

　　班主任每星期五都會(huì)和我們說(shuō)一些安全知識(shí)，而且還是說(shuō)了好幾次。比如:不要騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)來(lái)學(xué)校，就連自行車(chē)也不可以騎；還有就是在家不要充著電玩手機(jī)，在家使用煤氣一定要通風(fēng)...

　　他沒(méi)次星期五都說(shuō)好幾次，你們說(shuō)我們會(huì)不煩嗎？肯定煩啊。不過(guò)他也是為了我們的安全著想，還為了我們的健康著想。他沒(méi)星期五都會(huì)在廣播里叫我們儉身自愛(ài)，不是自己都東西就不要拿，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里有些人偷東西的。

　　這就是我的兩個(gè)班主任，他不僅有責(zé)任心、很愛(ài)學(xué)生…

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