想象的作文

時(shí)間：2024-03-07 12:08:30 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

想象的作文8篇（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文8篇（推薦）

想象的作文篇1

　　在北國(guó)一個(gè)精致的文具盒里，躺著三個(gè)死對(duì)頭：一支穿著黃色西裝的鉛筆，一塊可愛(ài)的貓咪橡皮和一個(gè)十分漂亮的.卷筆刀。故事就從這里展開(kāi)

　　主人十分愛(ài)惜它們，可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿著鉛筆寫(xiě)作業(yè)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不愿意幫忙，鉛筆也不肯配合；鉛筆變粗了，寫(xiě)起字來(lái)不好看，可是卷筆刀卻不樂(lè)意削鉛筆。而鉛筆呢？它也不想讓卷筆刀幫忙。就這樣，主人的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越差，成績(jī)開(kāi)始直線下降，還經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　它們?nèi)齻€(gè)見(jiàn)了，都覺(jué)得是對(duì)方的錯(cuò)，互相吵起架來(lái)。

　　鉛筆氣得臉漲得通紅：都是因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)做得不好，害得主人

　　鉛筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮便接著放炮：明明就是你們兩個(gè)太無(wú)能了，現(xiàn)在主人被老師批評(píng)，都是你們的錯(cuò)！

　　卷筆刀也不甘示弱：我真是太倒霉了，要和你們共處一盒，要不是你們添亂，小主人會(huì)被老師批評(píng)嗎？

　　它們就這樣七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。越吵越兇，愈演愈烈，這時(shí)，一旁一直沉默不語(yǔ)的鋼筆發(fā)話了：你們這樣爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的，你只有互相理解，才能幫助主人。它們聽(tīng)了，恍然大悟，下決心要幫助主人。

　　從此，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮擦得干干凈凈；鉛筆粗了，卷筆刀削得又尖又細(xì)。主人的書(shū)寫(xiě)又變得整潔美觀了。

　　就這樣，三個(gè)死對(duì)頭變成了好朋友。

想象的作文篇2

　　從前有一個(gè)叫“數(shù)學(xué)異次元空間”的神秘的領(lǐng)域，被一群長(zhǎng)相似數(shù)字的生物占領(lǐng)，人們稱(chēng)他們?yōu)閿?shù)字精靈，隨著科技的不斷創(chuàng)新，數(shù)字精靈經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年來(lái)的進(jìn)化，終于發(fā)明了這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的神奇高科技產(chǎn)品數(shù)學(xué)魔筆。

　　數(shù)學(xué)魔筆里摻有智能蕊片，所以可以和電腦連接，輕松做完每一道數(shù)學(xué)題。因?yàn)橄氲玫剿娜颂嗔怂闹魅艘话賴?guó)王就請(qǐng)不巫師施了魔咒，凡是得到他并使用過(guò)的生物都會(huì)受到懲罰。靈靈是個(gè)憨厚可愛(ài)小胖子，同學(xué)們都很喜歡他，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么理想，靈靈聽(tīng)了前半段這個(gè)傳說(shuō)后，覺(jué)得十分靠譜，就去尋找傳說(shuō)中的數(shù)學(xué)魔筆。那天靈靈在回家的路上的垃圾堆里撿到一只上面寫(xiě)著神奇魔筆的自動(dòng)筆，靈靈帶回家留著明天考試用。第二天清早，靈靈吃完早飯，拿著她昨天撿到的筆奔向?qū)W�？荚囃炅�，靈靈拿著他洳100十20分的'試卷回家，爸爸媽媽一看卷子不但沒(méi)高興起來(lái)反而扳著臉問(wèn)靈靈：“你是不是作弊了？”靈靈吞吞吐吐“嗯”了一聲，媽媽把靈靈一年的零花錢(qián)全部拿來(lái)抵罪了。原來(lái)這就是那個(gè)懲罰。這個(gè)故事告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的餡餅，如果有那也是上天給予你的施舍。只有靠自己努力，才會(huì)取得貨真價(jià)實(shí)的成功。

想象的作文篇3

　　毛毛早上一起床，電視自己打開(kāi)了，原來(lái)是已經(jīng)到辦公室上班的媽媽用手機(jī)打開(kāi)了家中的電視，媽媽的笑臉出現(xiàn)在電視屏幕上：“毛毛，你起床了，一定吃完早餐再去上學(xué)。”毛毛懶洋洋的沖著電視說(shuō)：“知道了，媽咪，你安心上班吧�！睕](méi)等媽媽關(guān)手機(jī)，毛毛抬手一指電視。電視就關(guān)了，原來(lái)毛毛的指甲里有一塊肉眼看不到的芯片，它和媽媽的手機(jī)一樣，與家中的電腦系統(tǒng)相連，媽媽在外面就能用手機(jī)控制家中的一切，下雨了，用手機(jī)控制窗戶關(guān)閉，家里人快回家前，讓電飯煲蒸飯，洗菜機(jī)洗菜，熱水器燒水，暖氣供熱，夏天提前打開(kāi)空調(diào)。毛毛手上的芯片，22世紀(jì)的孩子都有，不但能控制開(kāi)燈關(guān)門(mén)，里面還有這個(gè)孩子的所有信息檔案，小孩一旦丟失，警察在電腦前通過(guò)空中的衛(wèi)星系統(tǒng)，幾秒種就能看到這個(gè)孩子在哪。

　　毛毛洗漱完畢，來(lái)到微波爐前，手一指，爐門(mén)開(kāi)了，毛毛取出帶著熱氣的面包津津有味的吃起來(lái)，這種面包里有人體需要的'所有營(yíng)養(yǎng)，在烤制前可以用微波爐設(shè)計(jì)好出爐后的味道，水果的，烤肉的，香腸的，不是只有簡(jiǎn)單的香味，口感也一樣，毛毛今天吃的就是烤肉的，手里是面包，口中咀嚼的卻是香噴噴的烤肉。毛毛出門(mén)前從廚柜里拿出一盒飲料，22世紀(jì)早就不用冰箱了，因?yàn)樗械氖称泛褪卟硕疾捎谜婵瞻b，和空氣完全隔離，不打開(kāi)包裝永遠(yuǎn)不會(huì)壞。毛毛背著書(shū)包來(lái)到大門(mén)前，用手指一瞄準(zhǔn)，門(mén)開(kāi)了。

　　毛毛去上學(xué)了，乘電梯到達(dá)頂層，原來(lái)頂層是停車(chē)場(chǎng)和車(chē)站，22世紀(jì)的馬路沒(méi)有立交橋，全是步行街，所有車(chē)輛都在離地面200米的空中行駛，像飛機(jī)的航道一樣，空中有多層表面看不見(jiàn)的道路，有專(zhuān)門(mén)行駛校車(chē)的，專(zhuān)門(mén)讓救護(hù)車(chē)等緊急車(chē)輛通行的。所有的車(chē)都不用汽油，全是太陽(yáng)能，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就用備用的高能量電池，車(chē)子沒(méi)有輪胎，不產(chǎn)生任何摩擦，所以根本就沒(méi)有汽車(chē)這個(gè)詞了，是真正的飛行車(chē)。

　　毛毛乘空中校車(chē)幾分鐘就到了學(xué)校，上課時(shí)，老師的黑板就和電腦的液晶顯示器一樣，老師用教鞭輕輕一指，講課內(nèi)容就顯示出來(lái)，老師再也不用辛苦的用粉筆寫(xiě)板書(shū)了。今天貝貝同學(xué)發(fā)燒沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師一按電鈕，教室后墻上的錄像系統(tǒng)打開(kāi)了，它和每個(gè)學(xué)生家中的電腦相連，貝貝同學(xué)在家里也能和教室中的同學(xué)們一起上課，以后也能夠看老師講課的錄像。

　　這就是22世紀(jì)的美好科技生活，多么令人向往。

想象的作文篇4

　　早上，我背著心愛(ài)的雙肩包去上學(xué)。準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，“啪”的一聲，一顆彩虹跳跳糖跳在我的面前。我好奇地?fù)炱饋?lái)捧在手心，頓時(shí)，一縷縷香甜的味道撲鼻而來(lái)。我迫不及待地剝開(kāi)糖紙，把軟軟的糖球放進(jìn)嘴里，甜蜜的味道立刻傳遍全身。

　　忽然，我覺(jué)得后背輕松了許多，好奇地扭頭一看，天呀，我的書(shū)包竟然飄起來(lái)了！緊接著，書(shū)包在我的背上一上一下地跳躍起來(lái)，跳呀跳呀，越跳速度越快，一刻都停不下來(lái)。啊，太不可思議了，我的書(shū)包竟然變成跳跳書(shū)包了！我使勁拉緊跳跳書(shū)包的背帶，不料我也跳了起來(lái)，身輕如燕，蹦跳著五秒鐘就下完了四層樓梯。之后我繼續(xù)拉緊書(shū)包帶跳呀跳呀，不到兩分鐘就跳到了學(xué)校。

　　同學(xué)們見(jiàn)我跳著走進(jìn)班級(jí)，立刻好奇地圍過(guò)來(lái)，臉上無(wú)不充滿羨慕的神情。

　　“咦，你怎么做到的？怎么能跳得那么快？”

　　“這是你學(xué)的新舞蹈嗎？”

　　“你這蹦跳的姿勢(shì)太酷了，能不能教教我？”

　　那一刻，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我看到課程表上寫(xiě)著上午第四節(jié)是體育課的時(shí)候，心里更是花兒怒放：你們盡管羨慕吧，等上體育課上讓你們大吃一驚。

　　我把跳跳書(shū)包取下來(lái)，輕輕地放進(jìn)桌斗里。一個(gè)上午我都興奮不已，總會(huì)不由自主地摸一摸我的跳跳書(shū)包，并心急如焚地盼著第四節(jié)體育課的到來(lái)。因?yàn)轶w育老師說(shuō)這節(jié)課要進(jìn)行跳遠(yuǎn)的選拔賽，跳的遠(yuǎn)的同學(xué)下午將代表學(xué)校去參加區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一次為學(xué)校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，我不愿意錯(cuò)過(guò)。

　　總算熬完了前三節(jié)課，第四節(jié)課來(lái)啦！隨著“丁零零”的上課鈴聲，我滿心歡喜地背上跳跳書(shū)包。在同學(xué)們羨慕的.目光里，我拉緊跳跳書(shū)包帶，一蹦一跳地下樓來(lái)到操場(chǎng)上，按照體育老師的要求進(jìn)行跳遠(yuǎn)選拔賽。

　　一米、一米一、一米一五……看著同學(xué)們的跳遠(yuǎn)成績(jī)，體育老師的臉自始至終布滿烏云。終于輪到我了。站在起跳線前，我深吸一口氣，雙手拉緊跳跳書(shū)包的帶子，“嗖”地一聲便跳了出去，緊接著耳邊傳來(lái)熱烈的掌聲。

　　“哇，你真是完美的一跳！”

　　“哇，簡(jiǎn)直就是跳遠(yuǎn)天才呀！”

　　“天呀，竟然跳了五米，好厲害！”

　　體育老師的臉上灑滿陽(yáng)光，滿意地喊道：“我宣布，由袁孟祺同學(xué)代表我們學(xué)校去參加區(qū)里的跳遠(yuǎn)比賽！”

　　“好！”

　　又是一陣熱烈的掌聲。那一刻，我的心里美滋滋的。

　　下午，在體育老師的帶領(lǐng)下，我背著跳跳書(shū)包信心百倍地走進(jìn)區(qū)里的跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)地。

　　“同學(xué)，請(qǐng)把你的書(shū)包放在比賽場(chǎng)地外面規(guī)定的地方，任何物品都不準(zhǔn)帶進(jìn)來(lái)！”一位裁判員老師對(duì)我說(shuō)。

　　“��？”我傻眼了，只好乖乖地把書(shū)包放在了規(guī)定的地方，一步一回頭地重新回到比賽場(chǎng)地。

　　比賽開(kāi)始了！第一個(gè)選手跳了一米八，第二個(gè)選手跳了兩米，第三個(gè)選手跳了兩米二，第四個(gè)選手就是我。站在起跳線前，沒(méi)有了跳跳書(shū)包的我額頭上直冒冷汗，雙腿好像灌了鉛，甚至開(kāi)始打顫了。

　　“預(yù)備，跳！”隨著口令，我用盡全身的力氣向前跳去。

　　“一米五！下一個(gè)！”

　　聽(tīng)到自己的成績(jī)后我不禁落下來(lái)眼淚，我知道這個(gè)成績(jī)根本得不了獎(jiǎng)，更別說(shuō)為學(xué)校爭(zhēng)光了。

　　邁著沉重的步子，我心灰意冷地走出比賽場(chǎng)地。體育老師微笑著走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰道：“不要哭了，重在參與嘛。給，你的書(shū)包。”說(shuō)著，老師把我的跳跳書(shū)包遞給了我。

　　我背上跳跳書(shū)包，習(xí)慣性地拉拉書(shū)包帶，可是任憑我怎么使勁拉書(shū)包帶，就是跳不起來(lái)了。

　　忽然，“啪”的一聲，一顆彩虹跳跳糖跳到了我的面前。我彎腰撿起來(lái)捧在手心，頓時(shí)，一縷縷熟悉的香甜味道撲鼻而來(lái)。我仔細(xì)看了看手心里的跳跳糖，隨后輕輕地裝進(jìn)口袋。我對(duì)自己說(shuō)：我不會(huì)吃的，跳跳書(shū)包，拜拜！今后，我一定要刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)當(dāng)真正的“跳遠(yuǎn)”天才，為學(xué)校爭(zhēng)光！

想象的作文篇5

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！

　　我先拿來(lái)筆記本電腦，手指在鍵盤(pán)上跳躍了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說(shuō)中的宮殿一樣。里面的家具可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，比如自動(dòng)電視機(jī)、遙控床……還有和我差不多高的機(jī)器人，它是專(zhuān)門(mén)為人服務(wù)的。

　　房子周?chē)€有許多小花，紅的如霞，黃的'若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。“成功了，成功了！”我和同事不約而同地歡呼起來(lái)，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說(shuō)不出的高興。

　　沒(méi)有最好，只有更好，我還要造出更先進(jìn)的房子，使每戶人家都過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，這是我當(dāng)月球工程師最大的愿望。

想象的作文篇6

　　20xx年，我當(dāng)成了一名科學(xué)家，發(fā)明了無(wú)毒香煙、機(jī)器人和無(wú)煙汽車(chē)。。。。。。而發(fā)明特殊的手表，我還一直在研究。

　　我想用獨(dú)一無(wú)二的黑卡做外殼，里面裝一張讓人著迷的芯片，我反復(fù)的實(shí)驗(yàn)著，終于有一天我完成了實(shí)驗(yàn)。“我成功了�！蔽遗d奮的叫喊著。他的外觀很漂亮，很酷的神秘黑，加上兩顆白色的亮鉆點(diǎn)綴，讓人看了就愛(ài)不釋手。最主要的是他特有的功能。可以指使人做事情，就按我說(shuō)的去做，直到做完為止，程序才會(huì)自動(dòng)解除。還有就是能召喚各種需要的東西，只要我一說(shuō)，屏幕上就會(huì)馬上出現(xiàn)我想要的，點(diǎn)一下確定，實(shí)物就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，這樣就可以拿來(lái)用了，很是方便。另外，他還有自動(dòng)防御功能。當(dāng)我外出時(shí)，一旦他發(fā)現(xiàn)周?chē)胁幻鞯娜藛T，就會(huì)自動(dòng)啟用保護(hù)模式，如果有人靠近，他就會(huì)馬上把壞人抓住，特別適用小孩，讓人販子無(wú)機(jī)可乘，并把他們抓住，送到公安局。讓孩子可以無(wú)憂無(wú)慮的玩。我們開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。他還有造武器的'功能，這天，我要和小朋友們做游戲，我就對(duì)著手表說(shuō)“激光劍、叢林砍刀、槍。。。。。�！彼麄円粋€(gè)個(gè)都出來(lái)了，小朋友都驚訝的不得了，口水都流出來(lái)了。

　　“起床了!”我正得意忘形時(shí)，被媽媽的叫聲驚醒了。我連忙做起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)呀!我想我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等我長(zhǎng)大了，我要把他發(fā)明出來(lái)。

想象的作文篇7

　　在一個(gè)安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰(shuí)呢？那其實(shí)��！是我。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照射在富饒的大地上，我睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的'樹(shù)爺爺和花姐姐說(shuō)了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽?zhuān)侥沁吺鞘裁窗。俊薄昂⒆�，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不知道的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說(shuō)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)的心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣子�！皨寢�?zhuān)軒胰タ纯绰�，我好想去看看啊�！蔽衣曇衾锍錆M了向往。媽媽嘆了一生氣說(shuō)道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運(yùn)都掌握在大自然手里，說(shuō)不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來(lái)到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊�！甭�(tīng)完媽媽說(shuō)的，我低下了頭，同時(shí)一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今天是我活的最后一天，我也想把我小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒(méi)動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大，我感覺(jué)我的身體快被吹走了，我并沒(méi)有害怕。風(fēng)吹起了我的身體，我感覺(jué)自己變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去，就快了，快了，馬上我就能看到了。突然，風(fēng)像是止住了，我意識(shí)到我在往下墜，我知道我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，但是我看到了山那邊的樣子，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……

　　哪怕今天就是生命的最后一天，我也會(huì)好好珍惜，做自己想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗(yàn)，只要堅(jiān)定心中所想，必能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。

想象的作文篇8

　　我的書(shū)架上的書(shū)真多�。×宅槤M目，數(shù)不勝數(shù)�？墒菚�(shū)太多了，難免少不了爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗。

　　有一天，這間小屋子非常安靜，原來(lái)是小主人出去玩了。這時(shí)，書(shū)架上的書(shū)得知小主人不在家，便發(fā)出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來(lái)越大。原來(lái)是我書(shū)柜上的那些書(shū)在發(fā)生爭(zhēng)斗和爭(zhēng)吵呢。

　　有幾本參考書(shū)異口同聲的吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個(gè)語(yǔ)文參考書(shū)說(shuō)：“你有什么資格站在書(shū)架上�！薄熬褪牵瑹┧懒�！”另一位數(shù)學(xué)參考書(shū)說(shuō)�！爸魅硕疾挥媚悖氵€在書(shū)架上。”又一位英語(yǔ)參考書(shū)說(shuō)。字典大聲叫道：“你是誰(shuí)，憑什么說(shuō)我從書(shū)架上下去�！眳⒖紩�(shū)瞟了字典一眼，變頭頭是道的.說(shuō)了起來(lái)：“我是大名鼎鼎的參考書(shū)�。⌒≈魅松衷~語(yǔ)，解釋……我的肚子里應(yīng)有盡有，而你脆碎在浪費(fèi)小主人的時(shí)間�？茨闫破茽€爛的，所以你下去吧……”還沒(méi)等話說(shuō)完就有一本參考書(shū)把它踢了下來(lái)。字典一肚子的火，無(wú)地可出。

　　字典走啊走，終于遇到了“書(shū)籍強(qiáng)者”——成語(yǔ)字典，字典便請(qǐng)求成語(yǔ)字典幫忙。成語(yǔ)字典走到參考書(shū)面前，參考書(shū)都圍著他轉(zhuǎn)，看到字典便說(shuō)：“那本書(shū)浪小主人的時(shí)間，請(qǐng)你把它驅(qū)逐�！背烧Z(yǔ)字典裝作一副“老大哥”的樣子說(shuō)：“你那都是無(wú)稽之談，看參考書(shū)只是懶惰，的行為應(yīng)該勤查字典，不應(yīng)該說(shuō)他，快向字典道歉�！眳⒖紩�(shū)說(shuō)：“不，你們都是一伙的�！�

　　于是，爭(zhēng)吵無(wú)休無(wú)止。

　　小主人應(yīng)該回來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)早就回來(lái)了。這一番話給了他不少啟發(fā)。終于，小主人大叫不要吵了。小主人走到書(shū)架旁說(shuō)：“參考書(shū)我用只是為了方便，把答案抄到作業(yè)本上，字典對(duì)我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會(huì)一直抄參考書(shū)了！”

　　整個(gè)屋子又恢復(fù)了寧?kù)o，只有小主人寫(xiě)作業(yè)和翻字典的聲音。

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