我的課余生活作文

時間：2025-07-19 07:07:21 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

【實用】我的課余生活作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，但我還是喜歡養(yǎng)魚。

　　一天，我和爸爸去市場購物。我看見有賣魚的就停下腳步，呀!小魚真漂亮!大大的眼睛，五彩的尾巴它們在水中游來游去，爸爸見我這么喜歡魚就給我買了幾條回家養(yǎng)，我們還買了一個漂亮的'魚缸。從這時起我就喜歡魚了。一回到家，我先在魚缸里裝滿了水，再往魚缸里放一些石子和水草，最后從裝滿水的袋子里取出小魚放進魚缸。小魚們來到新家，都快活地游著。

　　每天早晨，我吃過早飯馬上會來到魚缸旁看小魚，哈!一條小魚還在睡覺呢!其它小魚都歡快地游動著，看著看著不知什么時候我突然想起還要寫作業(yè)呢!我舍不得跟小魚告別，又看了會兒小魚，小魚好像看出了我的心意也搖著尾巴在跟我說再見呢!寫完作業(yè)后我就給小魚換水、喂食，它們就鉆出水草好像在配合我的工作。到了晚上，我來看小魚，它們好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我進入夢鄉(xiāng)。一天天過去了，我和小魚漸漸地成了最好的朋友。

　　養(yǎng)魚是多么快樂啊!瞧!這就是我的課余生活。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、看課外書、折紙……。但是我最喜歡的是玩魔方和玩老鼠偷油的游戲。

　　下課了，操場上真熱鬧呀！同學們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在玩抓人的游戲。我叫上我的好朋友，讓她們一起來玩老鼠偷油的游戲，首先要用石頭剪刀布來決定，說輸了誰就當貓。而我和我的朋友當成了老鼠，張同學輸了所以她成了貓，她看上去很不開心，可是玩了一會兒，她的.臉上露出了開開心心的笑容。我們也玩得很高興，她抓來抓去抓到了蘭同學。這時，"叮鈴鈴"上課了，我們都回到了自己的教室，雖然上課了，但我和朋友們都還沉浸在剛才的快樂。老師來了，我們又開始學習新的知識了。

　　我還喜歡玩魔方，一回到家寫完作業(yè)，我就開始玩起魔方來了，它是我在畫畫的地方用積分換的，我很喜歡它，我首先要把魔方的小珠子往左走走，我發(fā)現(xiàn)前面有一個洞，我想出了一個辦法，快速的穿過了洞順利的到了第二關。但我沒有發(fā)現(xiàn)前面有個洞一下掉了下去，目前我只能玩到第一關，但我相信通過我的努力我就可以闖過更多的關。

　　我的課余生活給我?guī)砹嗽S多快樂。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，玩過捉人游戲，三個字游戲，畫畫，可我最喜歡的還是玩“三個字”游戲，下面就由我來給大家講講吧！

　　游戲規(guī)則是這樣的：選出一個人當鬼，其他同學當人。如果鬼來了，就必須說三個字的詞，還要站在原地不動，等另一個人拍你，你才可以動，否則那個人就會變成鬼，而之前的那個鬼就會變成人。

　　第一局是云夢琪抓人，她一眼就看見了我，飛快的向我奔來，我一時慌了，不知所措，待他跑到我跟前時，我立馬反應過來，脫口而出：大蘋果。笑嘻嘻的'看著她，她垂頭喪氣的走了。第一句就這樣的結束了。

　　緊接著第二局開始了，這局輪到我抓人了，我環(huán)視一圈，飛奔向離我最近的王一然，她看見我跑過來，掉頭就跑，邊跑邊告訴其他同伴：“抓的來了，快跑啊！”只見他們幾個一哄而散，我加緊腳步，一下子就抓住了王一然和牛正軒，哈哈……我居然一下子抓住了兩個人，心里像盛開了花兒一樣開心。正當我們玩的高興時，“丁零零”上課了……

　　你瞧，我的課余生活很好玩吧！課間我們還要繼續(xù)玩三個字的游戲。

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活很豐富，我喜歡玩游戲、踢足球、打羽毛球、游泳等，在這些活動當中，我最喜歡的還是游泳。游泳是一項很好的體育運動，它可以鍛煉身體。

　　暑假里的一天下午，我來到游泳館，先穿上泳衣，媽媽叫我在池邊作熱身運動。下水后，我連頭都不敢潛進水里，媽媽看見了說：“你要勇敢一點，潛進水里�！蔽揖蜕钌畹匚艘豢跉�，馬上把頭伸進水里，我叫媽媽數(shù)一數(shù)我潛進水里有沒有達到30秒鐘。媽媽說，我潛水的時間只有15秒鐘。我一次接著一次地繼續(xù)練習，經過一個下午的訓練，媽媽說我潛水的時間已經達到30秒鐘，最后我高興得跳了起來。

　　媽媽說我是好樣的`。

我的課余生活作文篇5

　　“一————哈！”“二————哈！哈！“”猜猜我在干什么？我正在利用周末課余時間上武術課呢！一聽到教練的口令，我就渾身是勁兒，一聲聲"哈，哈"喊得中氣十足！

　　你知道我從何時開始練武術的嗎？其實在我讀二年級時，我喜歡上了武術，剛好哥哥也去學武，每次哥哥在比刀槍棍時，我都羨慕不已，也想學武術。媽媽鑒于我以前經常感冒生病，所以同意了。

　　其實練武術是很辛苦的，當學繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里練習畫畫時，我們卻在練習跑步；當學唱歌的小伙伴們站在漂亮的鋼琴邊練聲的時候，我們在下腰，，壓腿；當學舞蹈的女孩子們在動聽的音樂中起舞時，我們在飛腿，蹬腿，彈腿————……不少男同學練一半就疼得哭起來，而我卻忍著疼痛，心里想：誰說女子不如男！現(xiàn)在的我已經學會劈開豎叉，還有學會了：少林八步連環(huán)拳，金剛寶錐，燕青拳，南拳———……等拳術。我在學武術的`時光里知道了：習武不僅僅是可強身健體，而且也因為練武是一件辛苦的事，不是一天兩天就能練成的，也所以也讓我知道了做事一定要有毅力。

　　其實，我的課余生活豐富多彩，除了武術還有彈古箏，畫國畫，下圍棋等等。但是我最喜歡的還是練武術。

我的課余生活作文篇6

　　訓練目的：

　　1、了解課余生活，從而熟悉寫作范疇。

　　2、雖然不能千篇一律，但要教會學生基本的寫作方法。

　　3、針對學生不同情況，促使學生較好完成習作。

　　指點迷津：

　　一、導言：

　　課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游，不管是和同學還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@首詩中哪句話寫出了活動內容？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時間？從這首詩中我們會知道些這次作文該怎么寫。

　　二、師生互動，討論可以寫的內容。

　　1、我的課余生活可豐富了，經常參加的活動有：___________________________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特別__________________________________________________。

　　2、審題，可以寫什么？

　�、賰群斫猓荷睢獙W習生活

　　——課余生活——課外學習

　　——課外活動

　　——課外愛好

　�、诹曌髦g：我的課余生活和記一次活動（游戲）這兩類文章的關系應是“子題”和“母題”的關系。寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，從而緊緊把握習作要求。 ③自由擬題：

　　三、出示范文談寫法。

　　1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。

　　3、人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態(tài)、內心等特點。突出的'人物可以是自己也可以是他人。

　　4、內容多，要按一定順序寫。

　　懂得使用些關聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”讓你的文章更有文理。

　　懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時”“當?shù)臅r候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。

　　5、寫活動首先要敘述完整�？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點，把過程寫具體。

　　6、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，重在寫小。寫時域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習作要求。

　　課余生活（大）——一次活動（�。�

　　課余時間（十）——活動時間（一）

　　7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦

　　擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑

　　七嘴八舌防不勝防

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活是（豐富多彩的，畫畫、打羽毛球、旅游等等，但是我最喜歡的還是）讀書，因為讀書使我快樂，還能讓我懂得許多知識和道理。

　　我讀過許多書，有驚險恐怖的冒險書，有各種各樣的科學漫畫書，還有有趣的童話書。（這些書都是我喜歡的、翻過好多遍的書，但我還是對它們非常感興趣。）

　　（《昆蟲記》是我最喜歡看的科學書，它是一套非常有趣的科學漫畫書，里面的小故事非�？ㄍǎú紶柊炎约寒敵尚±ハx來為我們講故事，并且告訴我們許多昆蟲的.知識，比如它們是怎么產卵的，怎么長大的，它們吃什么，住在哪里等等。以前我很害怕這些小昆蟲，自從看了《昆蟲記》以后，好多昆蟲我都不怕了，而且我還敢用手去抓它們，觀察它們，我也喜歡上了這些小昆蟲。）

　�。ㄎ以絹碓较矚g看書了，）有一天，媽媽帶我去書店，書店的書真多呀！我拿了一本我最喜歡看的科學書，津津有味地看了起來，直到媽媽說：“該走了�！蔽也艔臅行蚜诉^來。還有一次，我在家里看書，因為我看得入了迷，所以寫作業(yè)都忘了，直到媽媽喊：“該寫作業(yè)了！”我才從書里走了出來。

　　因為讀書使我快樂，還能讓我懂得許多知識和道理，所以，我更喜歡讀書了。