我的壞習慣
人無完人，相信每個人都有一些壞習慣，比如貪吃、愛打游戲、上課容易走神……而我的壞習慣就是喜歡丟三落四。因為這個壞習慣，我的父母經常給我跑腿。
有一次，我回執(zhí)沒拿，老師叫我的家長送過來。于是，我打了個電話給我的爸爸：“爸，我的回執(zhí)沒拿，請你幫忙我拿一下。”爸爸一臉無奈地說：“這都第幾次了，你怎么老是丟三落四，爸爸也要上班的�！薄袄习郑冶ＷC這是最后一次了，你再幫一次嘛，回執(zhí)就在我的書桌上面哈！”說完，我立即掛了電話，生怕爸爸反悔，不給我送回執(zhí)。過了半小時后，爸爸氣喘吁吁地把回執(zhí)送到了我的手中，“你啊你，下回要再這樣，我就不管你了！”我紅著臉接過爸爸手中的回執(zhí)，說道：“爸爸，別啊，我真不知道自己什么時候才能改掉這個壞習慣�。 比缓�，我又轉身溜走了。唉，真不知道爸爸為我操碎了多少的心��！
這個壞習慣不僅給我爸爸添麻煩，還經常給自己添堵。
有一次聽寫，我正好沒帶筆，便向周圍的同學借筆�！坝泄P嗎？”我把頭轉向了同桌。他笑了笑答道：“我只有一支筆。”我又轉向了左邊的同學，“有筆嗎？”“我只有筆芯啊。”他有一些尷尬地說道。我又轉向了后排的同學，“有筆嗎？”“這支筆很貴，不能借給你。不過這支倒可以�！卑Γ偹闶墙璧焦P了，但是當我開始聽寫時，“十、××�！崩蠋熞呀浤畹降谑畟�了！啊，這下慘了。最后老師聽寫了三十一個詞，我才寫了二十二個詞。最后聽寫發(fā)下來后，我的成績才六十六分，每一個錯的詞語要罰抄二十遍，我心中那叫一個恨吶。這個丟失落四的壞習慣真是害人不淺吶。這樣的例子還有很多，像上次作文寫完忘記把作文帶回家，結果媽媽和我又從家里急匆匆地趕來拿作文，對自己真是無語了。
現在我為了改掉這個丟三落四壞習慣，給自己列了諸多條例來督促自己，希望自己能早日改掉這個壞習慣。不知道你們是否也有壞習慣帶來的煩惱呢？
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