欣賞的作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文1
一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路，讀過(guò)的書，愛(ài)過(guò)的人。向往詩(shī)和遠(yuǎn)方的我，不管身在何處，抬頭仰望都有星空。
我和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩一起走過(guò)了4080個(gè)日日夜夜，形影不離，我有時(shí)候是她，而有時(shí)候只能充當(dāng)她的影子。她大部分時(shí)候都是自信樂(lè)觀的，但也曾在為數(shù)不多的深夜里否定自己，埋怨自己。
每當(dāng)這時(shí)她總會(huì)想起那青青的草地，披著柔軟翠綠的大衣，即使鏟除其根，卻仍在另一處茫然生長(zhǎng)；傲嬌的薔薇有著大紅大紫的裝扮，總是抬頭挺胸，只有秋實(shí)時(shí)分乖乖地低下了頭；微小的蒲公英駕駛著輕盈的身體漂流不定，至少它知道在這個(gè)大千世界總有自己的地方，它的心始終不動(dòng)搖。它們或堅(jiān)強(qiáng)或絢爛或漂流，卻始終保持獨(dú)立品格，始終選擇欣賞自己。
而作為金字塔頂端的人類的我們，故事的走向，旁白的贊美，別人的吐槽，或真或假；發(fā)自內(nèi)心的真摯，流于表面的祝福，博取利益的追捧，我們也許會(huì)自卑。我們?cè)鴷?huì)對(duì)自己發(fā)問(wèn)：“為什么我不能像她一樣美？為什么我不能比他高？為什么我不如別人？到底是為什么呢？”就像動(dòng)物界的強(qiáng)弱關(guān)系相互比較，有人成為參天的大樹，就有人會(huì)成為渺小微弱的小草；有人會(huì)是萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng)，就有人會(huì)是溫柔的星光。而我們又何必一味地羨慕大樹的強(qiáng)壯，卻忽略自己小草的堅(jiān)韌；或是只顧望向火熱的太陽(yáng)，卻看不見(jiàn)自己星光的璀璨呢？
大千世界，唯有自己發(fā)現(xiàn)自己的美，我才是獨(dú)一無(wú)二的自己。懂得欣賞自己，成為自己宇宙里最璀璨的那顆星。
欣賞的作文2
語(yǔ)文，是點(diǎn)燃了智慧的火花；是蕩漾著友誼的漣漪；是中國(guó)古代幾千年文化的精髓；是華夏民族能夠屹立在世界東方的精神支柱。
語(yǔ)文的表現(xiàn)形式多種多樣：文學(xué)家用厚積的底蘊(yùn)撰寫篇章；坐賈商家用巧妙的語(yǔ)言推銷買賣；詩(shī)人用真摯情感吟頌詩(shī)歌。凡此種種，與我們關(guān)系最密切的，當(dāng)屬語(yǔ)文教科書中的經(jīng)典文章了。
我們所擁有的語(yǔ)文課本，囊括了許多形式，各樣體裁，不同題材的文章；記敘文，說(shuō)明文，散文，……它們都展現(xiàn)了自己的魅力。
記敘文往往是用精彩的筆調(diào)來(lái)記敘一些值得傳唱或發(fā)人深省的人物事物，敘說(shuō)生活浪花或凡人瑣事。學(xué)的最多的，大概就是先賢先烈可歌可泣的壯美故事，民族人民保家為國(guó)前赴后繼的事跡。教育我們國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，樹立愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。
說(shuō)明文是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�，說(shuō)清楚事理或事物。一篇好的說(shuō)明文可以用精彩的文字向我們生動(dòng)而立體地描摹，刻畫出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。例如《人民英雄永垂不朽》，圍繞聳立的紀(jì)念碑來(lái)說(shuō)明，不僅概述了碑的整體面貌，漢白玉浮雕，有裝飾花紋的碑頂和碑座，金光閃閃的題詞，而且細(xì)致介紹了每一處的象征含義。我們讀了之后，簡(jiǎn)直有身臨其境的感觸，既驚嘆工藝的精湛，又景仰先烈的精神。
散文是我最青睞的文體。幽雅恬淡的語(yǔ)言流露出作者內(nèi)心的真諦，但要和作者共鳴，就必須反復(fù)誦讀，細(xì)細(xì)品味，否則就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在作者內(nèi)心的大門口徘徊。魯迅的《雪》僅五百多字，卻描摹出江南與朔方在大雪覆蓋下的不同情景，真是恰到好處，“添一字嫌多，減一字嫌少”。但更精彩的是隱藏在文字中的靈魂，即作者寧為朔方之雪在殘酷環(huán)境中頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。
語(yǔ)文，它是以如此多的方式閃爍著它的光芒。
欣賞的作文3
鳥語(yǔ)花香的春天值得我欣賞，出淤泥而不染的荷花值得我欣賞……整個(gè)世界值得我欣賞，人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽(yáng)光，照亮著人們內(nèi)心的黑暗。
用欣賞的目光去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。
他高高的個(gè)子，一副忠厚老實(shí)樣。說(shuō)實(shí)在話。他不老實(shí)得很呀！不管任何人讓他干一件事，他會(huì)說(shuō)三個(gè)字：“我不干！”可那次做值日，讓我對(duì)他大大的改觀。
那一天，我們教室在打掃除，大家各自忙各自的事情。我是個(gè)對(duì)做值日很討厭的人，我也是個(gè)“明知山有虎，偏往虎山行�！钡娜�。于是，我便去找他，說(shuō)：“同志，你幫我掃一下地吧！”他竟然爽快地答應(yīng)了，他掃完自己的包干區(qū)，便把我的包干區(qū)也掃了一遍，一滴滴汗珠從他的額頭上流下來(lái)。他仍然奮力地掃著。掃完了，我一看，哇，這么干凈！他又拿來(lái)拖把仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。我再一看，哇，可謂“一塵不染”呀！我拍了拍他的肩膀說(shuō)：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同學(xué)那兒，去“多管閑事”了。大掃除結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背，背上全濕了，可我卻滴汗未流。
我突然發(fā)現(xiàn)他是個(gè)勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他，他的那顆顆汗珠是為了同學(xué)才流下的。我看著他那副憨厚樣，發(fā)現(xiàn)他的心中有一顆關(guān)心集體的心。
看著他的“表現(xiàn)”，我情不自禁地想起了自己。在學(xué)校，每次做值日的時(shí)候，我都和別人有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有專心地掃地，就因?yàn)檫@個(gè)原因我還被老師教訓(xùn)了一頓。在家里，爸爸媽媽每次讓我做家務(wù)，我都和爸爸媽媽開(kāi)始了“舌戰(zhàn)”，可每次都是我敗下陣來(lái)。于是，我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃，可每次這兒不干凈，那兒不干凈。哎，與他相比，我只是星星，他是明月，慚愧呀！
欣賞可以讓他人自信；欣賞可以讓他人高興；欣賞可讓他人的人生更加精彩！
欣賞的作文4
欣賞別人的美是一種高尚的美，學(xué)會(huì)欣賞更是一種美德。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，這才是最好的。
在作文課上，老師拿時(shí)間給我們寫作。寫完后就抽取一些寫得好的來(lái)讀給我們聽(tīng)，老師這是為什么呢?那就是讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、好詞、佳句、都是讓我們學(xué)習(xí)的。正如孔說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善老而從之，其不善者而改之“�?/p>
學(xué)會(huì)欣賞也是一件對(duì)他(她)人尊重的事。比如那些平時(shí)我們所看見(jiàn)的殘疾人，有很多人都覺(jué)得她們不能與正常健康的人相比，其實(shí)她們也有許多比我們還好的優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)有去欣賞發(fā)現(xiàn)而已。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，只要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人的長(zhǎng)處，我們就會(huì)交到許許多多的好知己、好朋友。“欣賞”能學(xué)會(huì)尊重他人，“欣賞”能讓我們學(xué)會(huì)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞也能認(rèn)識(shí)他人，也能認(rèn)識(shí)自我。
在我的學(xué)習(xí)中，有這樣一件事，我的同學(xué)在上美術(shù)課時(shí)，老師講了黃金比例，我的朋友長(zhǎng)得偏胖、近視、長(zhǎng)得嘛…不算好看。所以老師講這個(gè)時(shí)，大家都看著她，都感覺(jué)她長(zhǎng)得又黑又胖。但是，我這位同學(xué)的學(xué)習(xí)比這些嘲笑她的人都要好，不是一般的好，而是非常好，她也很善良，對(duì)人也很好。但只有少數(shù)人欣賞到了她真正的美。我們應(yīng)該讓大家都知道她的優(yōu)點(diǎn)，讓大家都知道每一個(gè)人的美并不是從外表體現(xiàn)出來(lái)的。更美的應(yīng)該是心靈美，品德美。
學(xué)會(huì)欣賞是對(duì)她人的尊重和理解，學(xué)會(huì)欣賞是更正確的認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)。
欣賞的作文5
欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是觀賞美好的事物，可以是有個(gè)性的人，也可以是一草一木。我還真被人欣賞過(guò)一次，至今我還記憶猶深！
我小時(shí)候也去過(guò)觀前街表演，那一次屬于公益性的表演，我表演的是街舞。輪到我上場(chǎng)了，我擺好動(dòng)作，和著音樂(lè)跳了起來(lái)。我十分緊張，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不夠。我努力跳好，把動(dòng)作爭(zhēng)取做到位。這不，還真吸引來(lái)了不少觀眾，他們站在臺(tái)前，有的目不轉(zhuǎn)睛地看著我；有的跟著音樂(lè)打起拍子；還有的鼓掌示意。越來(lái)越多的人關(guān)注起我來(lái)，就連一起表演的.伙伴也紛紛交口稱贊。我漸漸感到累了，腦門上冒出了豆大的汗珠，衣服也濕了，但我心想：這么多人來(lái)看我表演，我可一定要堅(jiān)持呀！我又感到渾身充滿了力量。舞臺(tái)里三層外三層擠滿了人，他們紛紛拍手稱贊，有的交頭稱贊道：“這么小的孩子就跳得這么好，太不容易了！”也有的說(shuō)：“這肯定練了很久，花了不少功夫呀！”更有的想沖上臺(tái)來(lái)為我拍照，就連老師也向我投來(lái)了滿意的目光。觀眾們的稱贊聲如潮水般涌進(jìn)我的耳朵，我的心里就像打翻了蜜罐似的，甜甜的，可高興啦！
表演結(jié)束啦，我出來(lái)謝了三次幕，掌聲還是經(jīng)久不息。我一下臺(tái)，觀眾便涌上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你跳得真好！你一定練了很久吧！”“你學(xué)了多久呀？”“你在哪里學(xué)的呀？”還有的拉著要和我拍照。
被欣賞的過(guò)程真美好，我真希望那一次表演永遠(yuǎn)不要結(jié)束！
欣賞的作文6
我欣賞蓮花，欣賞它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我欣賞老師，欣賞它那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私品格……
但我卻最喜歡最欣賞蠟燭那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽都在看電視。突然，房間里的燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里的燈全部都暗了下來(lái)，原來(lái)是停電了，家里漆黑黑的一片，伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)房間里出現(xiàn)了一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根蠟燭。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變得明亮了。
終于，我把作業(yè)寫好了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒得只剩半截了，我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠟燭，看著他一天天的燃燒，這時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了，他燃燒自己，卻照亮了別人，他雖然外形普通，卻擁有著一種難得可貴的精神。
此時(shí)此刻，在我的眼里，他不再是一個(gè)平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人，他不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地燃燒著自己，照亮著黑暗�？梢赃@么說(shuō)，他把自己的生命毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人類，這就是蠟燭的精神，現(xiàn)在，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)上完了，化為了灰燼，蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，他這一生就是有意義的。
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，而我最欣賞最喜歡的也最欣賞的就是他這種精神，我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
欣賞的作文7
欣賞，既是一種認(rèn)知，也是一種能力。多一種能力，學(xué)會(huì)欣賞，讓自己更"完美"。
每個(gè)人都不會(huì)完美無(wú)缺，但總有大部分的人會(huì)指著別人的缺點(diǎn)說(shuō)三道四。
我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué)，他極不過(guò)惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個(gè)人守信，也講義氣，但就是太“誠(chéng)實(shí)”了。每次同學(xué)做錯(cuò)了事他都會(huì)立即向老師報(bào)告，這其實(shí)也沒(méi)什么，只是他報(bào)告的內(nèi)容實(shí)在讓人難以接受——只報(bào)告做錯(cuò)事的同學(xué)的缺點(diǎn)，有時(shí)還把原來(lái)的事告訴老師，一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。好似他恨不得老師給這位同學(xué)判個(gè)“死刑”。一次，一位同學(xué)不小心打碎了班里的一個(gè)花瓶，他在一旁說(shuō)道：“你這么不小心啊，做事一點(diǎn)都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說(shuō)了很多，那位同學(xué)沒(méi)有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一塊。他看見(jiàn)了又說(shuō)道：“你呀，做事一點(diǎn)都不細(xì)致，粘個(gè)花瓶都粘不好，咦……”又說(shuō)了一堆使人憎惡的廢話。后來(lái)，那位同學(xué)再也沒(méi)理他，很多同學(xué)也很少和他說(shuō)話。他僅僅只是發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的缺點(diǎn)，然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。自小升初以后，我沒(méi)有再見(jiàn)到他了，他的現(xiàn)況我也不清楚了……
不懂欣賞，憂郁常伴；學(xué)會(huì)欣賞快樂(lè)久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開(kāi)心，在我看來(lái)，這就是因?yàn)樗麜?huì)欣賞。一次外出旅游，他看見(jiàn)一個(gè)人爬到很高的樹上摘果子，樹下還有一個(gè)人拿著竹竿在喊他快點(diǎn)下來(lái)，看這情形，我推測(cè)那個(gè)人應(yīng)該是在偷果子�？吹竭@種情況或許有人就會(huì)說(shuō)那個(gè)人品質(zhì)惡劣，居然干這些偷雞摸狗的事，但我那個(gè)朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢�。 彼倪@句話讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數(shù)人認(rèn)為壞的事發(fā)現(xiàn)美，他或許就因?yàn)闀?huì)欣賞才收獲得比別人多，活得比別人更快樂(lè)吧！
無(wú)論什么都有好壞，而學(xué)會(huì)欣賞、發(fā)現(xiàn)世界的美，不僅能讓身邊的人快樂(lè)，還能讓自己本身更完實(shí)！更完美！
欣賞的作文8
我喜歡聽(tīng)歌，一直一直都很喜歡。
那時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)JAY《十一月的蕭邦》那張專輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時(shí)候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽(tīng)，一次又一次地留著淚。
隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我走了好遠(yuǎn)，當(dāng)一切成為回憶的時(shí)候，我不禁停住腳步回頭看時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了JAY的那首《夜曲》。聽(tīng)著JAY出自內(nèi)心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調(diào)，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個(gè)時(shí)候的心痛，那個(gè)時(shí)候的無(wú)奈，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起，以前聽(tīng)歌時(shí)附帶的心情也被釋放出來(lái)了。
我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個(gè)時(shí)候的幼稚與無(wú)知的暗戀，忘記為某個(gè)人流下的眼淚，甚至忘記那個(gè)不值得一提的人�？僧�(dāng)我聽(tīng)到那首歌的時(shí)候，我承認(rèn)自己想錯(cuò)了。什么也沒(méi)放下，什么也沒(méi)忘記，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍然留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會(huì)知道自己曾經(jīng)受過(guò)傷。
再一次聽(tīng)到《黑色毛衣》，再一次聽(tīng)到《發(fā)如雪》，再一次聽(tīng)到《珊瑚�！�，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無(wú)從得知。
聽(tīng)著JAY的歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說(shuō)的，那是我心里的音樂(lè)。我的世界里沒(méi)有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽(tīng)到的也只是自己的心聲。在現(xiàn)實(shí)中，我只是扮演著一個(gè)過(guò)路人，來(lái)到一個(gè)地方，最終一定會(huì)離開(kāi)。
雨下著，風(fēng)掠過(guò)我的臉，拂過(guò)我的發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因?yàn)槲业挠洃洸卦贘AY的歌里，已經(jīng)拿不出來(lái)了。
屬于那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的歌，一并留在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，只要不去觸碰，就不會(huì)想起。
欣賞的作文9
因?yàn)橄卵远爝~著輕盈步伐來(lái)了。
——題記
你于冬日交織，琥珀如你心，干凈亦明亮，任何雪花都要美，不會(huì)太奢侈，也不會(huì)太簡(jiǎn)陋，卻占據(jù)整個(gè)冬，而你也就像一個(gè)錯(cuò)綜而徹骨的謎。
12月15日六盤水迎來(lái)了20xx年的初雪，她比以往來(lái)得早些，倒也不失驚喜，我在夢(mèng)中還長(zhǎng)夢(mèng)到六盤水正上方的那片天，那云層中積起的雨水隨意地兜在幾處低洼，那塊濕地的一條綢子曲成了極好看的弧度耷拉在水面上，和著寧?kù)o致遠(yuǎn)的一線天在某一天披上白衣，即使是在冷靜的冬天，也能感到溫暖。想要好好駐足欣賞著來(lái)之不易的冬。
所以，一早我就只身來(lái)帶到了明湖濕地，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的頭發(fā)，肩膀，然后稍縱即逝，又都變成水珠。彩虹橋仍然在水面上蜿蜒延伸開(kāi)來(lái)，在白雪茫茫的遠(yuǎn)山襯托下，那橘紅色的彩虹橋真的成了橫跨在湖面上的一彎彩虹了。難怪那些成群白鷺一直飛過(guò)太陽(yáng)飛過(guò)月亮，飛過(guò)倫山泱水春夏秋，飛到烏云散盡，飛到金黃的樹葉鋪滿世界，飛到六盤水的濕地公園上空盤旋，最后決定留于此地過(guò)完整個(gè)暖冬。這一刻，我心里像突然升起一朵云，那些糟心的壓力被此刻的美景驅(qū)除腦海，像那片湖的水汽，被蒸騰后消散。涼都的冬日因?yàn)橛辛嗣骱䴘竦匾膊辉偈捝獑握{(diào)，這里的雪景就如夏日濕地的格�；ㄒ粯用利�！
欣賞的作文10
成功與失敗是生活中每個(gè)人都不可避免的。如果我們以欣賞的眼光去看待成功與失敗，就會(huì)有收獲。
成功會(huì)帶給人喜悅，失敗會(huì)帶給人煩惱，我有個(gè)朋友，她學(xué)著去折千紙鶴。她試著折了十幾次千紙鶴，但都失敗了，她很沮喪，悶悶不樂(lè)，于是，我勸她：“你應(yīng)該學(xué)著欣賞失敗，失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是一種經(jīng)驗(yàn)，如果你從你這十幾次的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，找到正確的方法，你就會(huì)成功。”她很用心地聽(tīng)著，把那十幾次千紙鶴擺出來(lái)，很用心地去思考，結(jié)果，她成功了。她的臉上洋溢著幸福的表情。而我的幾句祝賀的話語(yǔ)讓她更加高興，這時(shí)我不禁在想：其實(shí)成功很容易，只是平時(shí)我們不太注意罷了，我們所注意的只是那些被別人所羨慕的成功，比如說(shuō)像考試成績(jī)等，而一旦失敗了就會(huì)垂頭喪氣。
其實(shí)成功與失敗是密不可分的，有失敗就會(huì)有成功，俗話說(shuō)失敗是成功之母，每個(gè)人的成功后必然會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！逼鋵�(shí)失敗并不可怕，每個(gè)人都注定要經(jīng)歷一些磨難、歷練、坎坷、曲折才會(huì)成功。有一句歌詞說(shuō)道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�！陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后。我們其實(shí)不用去羨慕別人的成功。自己總會(huì)有一方面的優(yōu)點(diǎn)，只要好好利用自己的優(yōu)點(diǎn)，就一定會(huì)成功的。相信自己，不會(huì)錯(cuò)。
成功其實(shí)并非高不可攀，失敗了也不用太沮喪，跌倒了又能怎樣，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，失敗了又能怎樣，從哪里失敗就從哪里重新開(kāi)始，只要自己努力，你光彩照人的一面一定會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。被別人欣賞。
欣賞的作文11
初夏的輕風(fēng)，拂過(guò)了孩子們的臉頰，初夏的陽(yáng)光，照耀在小朋友的心頭上…
明明的故事
熱鬧的教室里，老師正發(fā)著試卷，同學(xué)們?cè)诘紫陆活^接耳地議論著。
“明明，九十八分�！币痪湓捵屧救寺暥Ψ械慕淌姻畷r(shí)鴉雀無(wú)聲。一個(gè)托著頭沉默的小男孩，把頭猛地抬起，兩只大眼睛直瞪瞪地盯著老師。過(guò)了一會(huì)兒，從座位上彈了起來(lái)，像一只兔子一樣蹦跳上講臺(tái)，喜滋滋地從老師手里接過(guò)那張寫著“98”的試卷，興高采烈地跑回座位，欣賞著自己的杰作，大家不約而同地為他鼓起了掌。
“歡歡，一百分�！崩蠋煾吲e著一張?jiān)嚲恚曇舭讶嗳说恼坡暽w過(guò)了。這一次，未等歡歡站起來(lái)，大家的掌聲就已響起，比上次更響亮，大家紛紛向歡歡祝賀。而明明呢，就像一枚棗子被人吃完了棗肉，只留下棗核。
只見(jiàn)明明把頭一偏，眼一瞟，嘴一撇，不屑地說(shuō)道：“哼，有什么了不起的，不就是考了個(gè)一百分嗎，是不是抄的還說(shuō)不準(zhǔn)呢�！�
歡歡聽(tīng)了，委屈得快哭了，而明明卻不以為然，仍高傲地抬著頭。
月月的故事
暖風(fēng)徐徐，吹拂著一望無(wú)際的草地，花兒綻放著快樂(lè)的笑臉。
幾個(gè)小女孩手拉著手一起奔跑在草地上。
中午，月月打開(kāi)了便當(dāng)盒，聽(tīng)“哇”的一聲，大家沸騰了，月月害羞的低下了頭。
就在這時(shí)，大家紛紛圍在朵朵身邊，月月擠過(guò)去一看，朵朵用蔬菜水果擺了一個(gè)可愛(ài)的造型。
可月月并沒(méi)有不開(kāi)心，而是大聲叫道：“朵朵真棒！”而且?guī)ь^鼓起了掌。
在月月鼓掌的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
后來(lái)……
大家都不愿意和明明一起玩，即使有什么好事，大家也不愿祝賀他。而月月的朋友卻越來(lái)越多。
成長(zhǎng)包含了許多東西，但永遠(yuǎn)也少不了那一份欣賞。
欣賞的作文12
我欣賞自己，不管他人如何評(píng)價(jià)我，而我依然欣賞我自己。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我是一個(gè)有自信有男子漢氣概的人。
為什么這么自大呢，我從三個(gè)方面好好的思考了一個(gè)。
首先，我能吃苦。每當(dāng)我要去上周五的作文課，心里便有一些不愿意。有一次，我感冒，發(fā)燒流鼻涕，心里有幾百個(gè)請(qǐng)假不去上作文課的理由，可是想了想，這一周就這一節(jié)課，這一學(xué)期也就十幾節(jié)課，這過(guò)去了就回不來(lái)了，后來(lái)我咬咬牙就堅(jiān)持去了。
其次，我有毅力。我有個(gè)習(xí)慣，也是任務(wù)，每星期爬一次山，這無(wú)疑是一個(gè)很艱苦的訓(xùn)練，當(dāng)我每次爬到山腰時(shí)，身體不舒服，總想就此停下來(lái)休息幾分鐘或者直接回家的想法，可是一想起現(xiàn)在爬山是為了中考體育的積累，所以潛意識(shí)里有一種無(wú)形的力量襲擊全身，繼續(xù)沖向山頂。
最后，我覺(jué)得我待人很友好。每當(dāng)同學(xué)一有什么需要，我會(huì)盡力去幫助他，即使是我力所不能及的。也會(huì)去用語(yǔ)言安撫他。我會(huì)關(guān)注身邊的同學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈牛嘁?jiàn)便是緣，我很欣賞這個(gè)緣，因?yàn)樗�，我的生活出才那么精彩，所以我很愿意幫助身邊的人�?/p>
總的來(lái)說(shuō)，我很滿意目前的我，一個(gè)自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上的人。
再說(shuō)我還欣賞我自己，欣賞我的背景我的生活，我是在一種很嚴(yán)厲的父愛(ài)下成長(zhǎng)的人，在他的威嚴(yán)下，我遇到過(guò)許許多多的事情，然而堅(jiān)強(qiáng)的我挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)橛辛诉@樣的經(jīng)歷，才能有今天的我。
我欣賞自己的歌聲，常常會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)橐皇鬃约旱南矚g的歌而去模仿，直唱到滿意為止。每當(dāng)我郁悶時(shí)，我會(huì)挑上一首合適的歌曲，聽(tīng)著聽(tīng)著，忘卻一切，讓自己步入一個(gè)屬于自己的意境。
我欣賞自己的一切，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂粋�(gè)很棒的人，所以我：“欣賞自己!”
欣賞的作文13
我是一個(gè)不懂得欣賞的人。
我總會(huì)說(shuō)：“這衣服顏色好丑呀！”“這個(gè)廁所好臟�！薄邦^發(fā)不好看。”……媽媽跟我說(shuō)，你要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，懂得欣賞別人不要老是那么尖酸�！倍覅s不以為然，我覺(jué)得，只有提出缺點(diǎn)，他人才會(huì)進(jìn)步。
一個(gè)周末，媽媽說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。當(dāng)我來(lái)到那兒，這前不巴村后不著店。走近，里面有2棟灰色的房屋，我轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽，這是什么地方，媽媽告訴我這里是福利院。
里面有些潮濕，一條走廊通到底，像極了一個(gè)黑盒子，黑壓壓的。走廊兩邊是一個(gè)一個(gè)的房間，我往里面打量著，發(fā)現(xiàn)里面坐著一群孩子。他們?cè)谏险n，他們很認(rèn)真，不像我們上課打打鬧鬧，而是端端正正坐好，臉上散發(fā)著光芒，那是對(duì)知識(shí)的渴望。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)，他們的眼睛一直望著一個(gè)地方，沒(méi)有一絲光亮，空洞無(wú)神，一潭死水，激不起一點(diǎn)波瀾，更奇怪的是老師從沒(méi)在黑板上寫過(guò)字。我朝里面揮了揮手但并沒(méi)有人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我，怎么會(huì)這樣，我加大幅度又揮了揮手，還是如此。他們是盲人，這個(gè)想法從我的腦子里蹦出來(lái)，我心里咯噔一下。我小心翼翼地往前走，希望能跟他們更近一些。
他們穿的衣服有些皺，像一張被揉過(guò)的紙，上面還有一些污漬，棕黑色的頭發(fā)有點(diǎn)粗糙皮膚有些黑，唯有，那眼睛大大的，可又毫無(wú)光亮，暗沉沉的。
看到這幅場(chǎng)景我把頭埋進(jìn)手臂里，是��！他們沒(méi)有光明，眼前，永遠(yuǎn)都是一片黑暗，看不見(jiàn)顏色，看不見(jiàn)風(fēng)景，看不見(jiàn)自己的樣貌……他們什么也看不見(jiàn)。而我看得見(jiàn)顏色，看得見(jiàn)風(fēng)景，看得見(jiàn)自己的樣貌，我的眼前也不是一片黑暗！我又在抱怨什么呢？
我抬起頭眼前的景象新變了個(gè)樣，從黑壓壓的到五顏六色的，一股潮濕的味道變成了新的泥土的氣息息，泥著青草味……真美好呀！
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，我曾丟失過(guò)那雙眼睛，但現(xiàn)在我已經(jīng)找回了。
欣賞的作文14
生活中有些事，也許你會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，可是當(dāng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
自從上了初中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子變重了，時(shí)間仿佛突然變少了許多。每一天，我都像是一個(gè)機(jī)器人一樣，瘋狂地寫作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有盡情放松的時(shí)間。
一直到了有一天，輪到我們班的同學(xué)值周，而我卻恰好沒(méi)有安排到任務(wù)，可以早一些回教室，于是，我放慢了平時(shí)匆匆的腳步。
走了一小段距離，我來(lái)到了平常去教室的必經(jīng)之處——小花園，突然間嗅到了一陣撲鼻的香氣。我停下來(lái)，環(huán)顧四周，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：平�？雌饋�(lái)一點(diǎn)特點(diǎn)都沒(méi)有的幾株小樹，竟然是桂花樹！
我不由地靠近它們，一朵朵桂花你擠我，我擠你，咋一看，還真像橘黃色的小球，在秋風(fēng)中開(kāi)得正艷。
我不禁有幾分疑惑：為什么我經(jīng)常經(jīng)過(guò)這里，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這桂花樹開(kāi)的花呢？但又想起了自己平日里的生活，也就頓悟了：平日里，滿腦子里裝的都是些單詞、公式、定理……哪有心思去顧忌這些花草樹木！
反正今天作業(yè)比較少，我便在園中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了不少有趣的植物和小昆蟲，一下子，我覺(jué)得這么多天來(lái)的辛勞好像一下子都煙消云散了。
過(guò)了一會(huì)兒，我走到教室外面的走廊上，在這個(gè)地方，第一次，有一種全新的心態(tài)去看這個(gè)學(xué)校。風(fēng)兒輕輕的撫摸著我的臉頰，小鳥在不遠(yuǎn)處的大樹上唱著歡樂(lè)的歌，遠(yuǎn)處，幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在玩耍著，他們的聲音織成了一曲歡樂(lè)的歌謠，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
再向教學(xué)樓下望去，幾個(gè)小同學(xué)正在嬉戲，好像是感受到了我的視線，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著向我揮手致意呢！
這是多么和諧的一切！我竟然萌發(fā)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次，連自己也有些詫異的想法：其實(shí)，初中的生活還不錯(cuò)嘛！
其實(shí)，很多時(shí)候，你根本不必那么心急，停下腳步，慢慢走，欣賞沿途你日常見(jiàn)慣卻都熟視無(wú)睹的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活，一直很美！
欣賞的作文15
在人的一生之中，為人處事是我們要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要課題，而我認(rèn)為，學(xué)做人和為人處事最重要的就是學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞，不是抬高別人而貶低自己，更不是盲目崇拜，而是欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不斷完善自己。
如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有杜牧“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細(xì)致?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣?如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的欣喜?
學(xué)會(huì)欣賞，不僅是對(duì)自我的一種完善，也是對(duì)別人的一種賞識(shí)。
我欣賞諸葛亮超乎神人的機(jī)智，是因?yàn)槲覜](méi)有他如此聰明的頭腦;我欣賞李白的大氣豪邁，是因?yàn)槲覜](méi)有他一醉方休的勇氣;我欣賞林黛玉的多愁善感，是因?yàn)槲覜](méi)有她細(xì)膩而善于發(fā)現(xiàn)的心;我欣賞李清照的溫柔婉轉(zhuǎn)，是因?yàn)槲抑挥写蟠筮诌值男郧?我欣賞杜牧的愛(ài)國(guó)之情，是因?yàn)槲覜](méi)有為國(guó)捐軀的志氣。
同樣的，如果一個(gè)有用的人才就站在你面前而你卻沒(méi)有去欣賞他，去發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處讓原本應(yīng)該在技術(shù)研究部門的他去了后勤部打掃衛(wèi)生，這是一筆多大的損失!就好象，如果沒(méi)有伯樂(lè)的欣賞，就沒(méi)有千里馬的誕生，就沒(méi)有這人才倍出的21世紀(jì)。其真無(wú)馬咽?其真不知馬也。
欣賞，并不是盲目崇拜。四大天王之一的劉德華的一位歌迷，因欣賞劉德華的歌聲而賣房子，借錢到香港去見(jiàn)他。在香港碰壁后，竟讓父親來(lái)?yè)Q取劉德華對(duì)她的關(guān)注，謝霆鋒的一位歌迷當(dāng)聽(tīng)到謝霆鋒兩年之久的等待而服用30顆而飛向西天。一位外國(guó)搖滾歌手的歌迷覺(jué)得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后。
所以，請(qǐng)把握好這個(gè)尺度，否則，欣賞也有可能成為你的絆腳石。
欣賞，是一種對(duì)他人的尊重，也是為人處事的一方面，是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。學(xué)會(huì)欣賞，我們將發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好!
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