【精華】雪的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雪的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪的作文 篇1
每當(dāng)有空閑時(shí)，我總愛(ài)擺弄陽(yáng)臺(tái)上的芙蓉雪蓮。今天，我又來(lái)了興致，歪著腦袋看著它。這一看可不得了，我發(fā)現(xiàn)這“肉肉”也歪著腦袋看著我。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，好像還真有些歪脖子�！巴崃丝删筒缓每戳搜�。”我小心翼翼地把芙蓉雪蓮扶正，可它還是很固執(zhí)地斜著身子。莫非陽(yáng)臺(tái)外邊有美女?
我順著這盆多肉斜著的方向望去，一縷金色的陽(yáng)光照耀在手臂上，真暖和�！懊琅褪顷�(yáng)光呀”我想起小時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)過(guò)植物具有向陽(yáng)性。難道不光是向日葵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我的“肉肉”也會(huì)嗎?
我把日光燈搬到陽(yáng)臺(tái)上去，特地將多肉植物放在一個(gè)陰暗潮濕的地方，讓日光燈在同太陽(yáng)相反的方向照射它。芙蓉雪蓮會(huì)選擇哪個(gè)“太陽(yáng)”呢?
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了……第二天，我發(fā)現(xiàn)芙蓉雪蓮將頭扭向日光燈了!它還挺“聰明”，會(huì)選擇離自己最近的日光燈作為光源。我又到網(wǎng)上查了查資料，發(fā)現(xiàn)植物的向陽(yáng)性還能用來(lái)辨別方向：枝葉稀疏的是北邊，茂盛的是南邊。而對(duì)于多肉植物來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是它們的“美餐”。要是一個(gè)方向的光源增大，它定會(huì)向那兒生長(zhǎng)，葉尖還會(huì)呈現(xiàn)出迷人的粉紅色呢!
原來(lái)，只要留心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中看似微不足道的變化，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘。
雪的作文 篇2
一大早，小雞、小狗、小鴨和小馬拉開窗簾，它們看到整個(gè)世界都是白茫茫的.一片。原來(lái)昨天晚上下了一場(chǎng)大雪。它們馬上跑出屋，來(lái)到雪地里玩了起來(lái)。它們玩的游戲是比一比看誰(shuí)畫得好看。
你們看，小雞畫的是竹葉，小狗畫的是一朵朵漂亮的梅花。小鴨畫的是一片片楓葉，小馬呢！它畫的是月牙，它把天上的月牙都摘下來(lái)了，真夠厲害的。咦！怎么少了青蛙弟弟呢?它們想起來(lái)了，原來(lái)青蛙弟弟正在洞里睡大覺(jué)呢，它一到冬天就要冬眠。
雪的作文 篇3
早晨，我起床后打開窗戶一看，下雨了，中午時(shí)下起了小雪，雪越下越大。
小雪好像不愿意離開媽媽的懷抱，輕輕飄落后越下越大，一會(huì)兒就形成了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，像一片片棉絮一樣鋪天蓋地落下來(lái)。
下課的時(shí)候，我見有許多同學(xué)都拿了一個(gè)豆奶杯子去裝雪，我還見有的同學(xué)在打雪仗、堆雪人
我越看越想玩，就是太冷了。在我們玩的正開心時(shí)，上課鈴響了，我依依不舍向小雪花說(shuō)了聲："再見"
我非常喜歡下雪天，等我放學(xué)后一定痛痛快快和它玩一場(chǎng)。
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