從此我不再為學(xué)習(xí)擔(dān)心的作文
在小學(xué)生活中，就是因為我沒有一個好的基礎(chǔ)，所以小學(xué)一年級到五年級的成績一直不是很理想，到了六年級后，我的成績有了提高。
在小學(xué)，上課總是不專心，也總是被老師說，每當(dāng)那個時候，我就很懊悔，心想：為什么別人可以學(xué)好，但是我就不可以呢？每次召開家長會，老師總會提起我來，總是說我的腦子很聰明，就是不認真學(xué)字，如果用到學(xué)習(xí)上，會有很大的進步。
到了五年級的假期，我開始自己復(fù)習(xí)，沒有老師，沒有家長的伴隨，我自己在家里復(fù)習(xí)，開學(xué)后在期中考試中，有了很大的提高，這讓我感到無比的開心，讓我整個人都飛起來了一樣，也在六年級獲得了連個“三好學(xué)生”獎，這讓我對我的'學(xué)習(xí)做出了肯定。
步入初中生活后，又讓我就如一個難關(guān)——作業(yè)和學(xué)習(xí)。再也比小學(xué)的量更大，學(xué)習(xí)時間也不一樣了。這又讓我難過，可是，初中生活可以展示自我，發(fā)子安在記得長處和短處，可以更全面的認識自己。雖然作業(yè)多，只要認真看待作業(yè)，就會覺得作業(yè)也沒什么。學(xué)習(xí)時間雖然長了，總是犯困，也沒什么，只要在家里好好復(fù)習(xí)一下，在第二天回答問題，心情就會就得好多了。
雖然在人的成長中有很多挫折，畢竟人生難免有挫折，既然這些挫折改變不了，不如讓我們好好看待。
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