我要向雷鋒學(xué)習(xí)作文
在現(xiàn)在的小康時(shí)代，已經(jīng)很少有像雷鋒那樣的人了。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，也很少有人時(shí)時(shí)刻刻有著助人為樂的那顆心了。恐怕連“在公交車上讓座，把盲人攙扶著過馬路”這樣我們應(yīng)該做的小事我們也不愿意做了。
有一天，在一輛公交車上，到�？空緯r(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡�？赡苁且�?yàn)槔浒�，整個(gè)人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風(fēng)景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。
還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵，地鐵終于到來了。可里面黑壓壓的.一片，位子一個(gè)也沒有了。我只好站著了。這時(shí)有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。
每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會(huì)感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅(jiān)信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。
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