學(xué)習(xí)的作文常用[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　有人說：“學(xué)習(xí)苦呀，苦的不得了！”（特指我，現(xiàn)在又得由我來推翻了）但是我覺得學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)苦樂交織的過程，要學(xué)會(huì)苦中作樂，也不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)的痛苦，但在學(xué)習(xí)中無時(shí)無刻不充滿著快樂，不是嗎？

　　生活正如一面鏡子，你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他當(dāng)然就對(duì)你哭，其實(shí)學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什么體育，音樂，美術(shù)，勞技不都有嗎？這些不正是學(xué)習(xí)中的輕松，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣嗎？在體育課上，我們競(jìng)賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚(yáng)的樂曲，在勞技課上，我們體驗(yàn)人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎？有人又要發(fā)牢騷了，這些課總共加起來實(shí)際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什么苦中作樂了！

　　精辟，下面正是我所說的精華所在，我們學(xué)習(xí)確實(shí)是苦，教我們的老師也很累，其實(shí)他們也在其中扮演著更重要的角色，就談?wù)勎覀兊幕瘜W(xué)老師，雖說話不咋的，但光聽這聲音，就令人搞怪得不得了，我們上課的激情就高了，學(xué)習(xí)方式也就多樣了，上課時(shí)不免飄出陣陣笑聲（不能多說了，不然化學(xué)老師又要催化了），再說說數(shù)老吧，人長(zhǎng)得不行又怎么樣呢？人家上課激情高呀，上起課來，肢體語言占據(jù)了主導(dǎo)地位，時(shí)不時(shí)地向前踮腳跟，非得比姚明還高，真是太有意思了，還不時(shí)地調(diào)侃，更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情，說個(gè)三天三夜都說不完，上課呀，本身就是一個(gè)享受的過程，為何不嘗試地享受快樂的瞬間，脫離痛苦的現(xiàn)實(shí)呢？

　　以上都只是客觀因素，最關(guān)鍵的'是在于我們自己，上文其實(shí)也點(diǎn)明了，現(xiàn)在我再進(jìn)行詳細(xì)的解釋，這學(xué)習(xí)呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達(dá)到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺于快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗(yàn)快樂，羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睂W(xué)習(xí)中有無窮無盡的樂趣，正等我們?nèi)ネ诰颍?/p>

　　不要再一味地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，去體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂吧！

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　之前的時(shí)候我還一直都在想，假如我們沒有用那么多的時(shí)間用來打游戲，用來看小說的話，而是把這些時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)�？磳�業(yè)書，我想那個(gè)時(shí)候的我們就會(huì)不一樣了。

　　我們?cè)陂_班會(huì)的時(shí)候，班主任和輔導(dǎo)員老師經(jīng)常告訴我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的東西和專業(yè)相關(guān)，哪怕是不是和自己專業(yè)相關(guān)，和其他專業(yè)相關(guān)的，也是很有用的。

　　比如說比我們大一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者是在我們同學(xué)考研的時(shí)候，他們就會(huì)選擇跨專業(yè)考研，也不僅僅是因?yàn)閷?duì)自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不感興趣，而是因?yàn)橄胪ㄟ^自己專業(yè)學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行一個(gè)延伸。

　　比如說現(xiàn)在大學(xué)本科專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。

　　因?yàn)檫@些專業(yè)之間其實(shí)總是有一些東西是有相通性的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)換，更何況在這一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中深化的`去學(xué)習(xí)一些東西，比去那個(gè)領(lǐng)域深化學(xué)業(yè)東西總歸是有好處的。

　　因?yàn)槟愀�本就不知道，你在這時(shí)候?qū)W的這些東西感覺沒有用，在某一個(gè)時(shí)間段中，可能會(huì)以你意想不到的形式突然幫助你。

　　所以在這樣坦然的過程當(dāng)中，我們一直都覺得這樣的心情也對(duì)我們?nèi)绱酥陵P(guān)重要。

　　所以無論何時(shí)何地都要盡情的去學(xué)習(xí)。其實(shí)不管是學(xué)習(xí)怎樣形式與否，我們都能夠感覺到學(xué)習(xí)其實(shí)是能夠帶給我們快樂的，不管打游戲也好，看小說也好，其實(shí)這個(gè)過程本身都是學(xué)習(xí)的過程。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　這次期中考試我取得了較優(yōu)異的成績(jī)，這得益于老師的教育，家長(zhǎng)、同學(xué)的鼓勵(lì)和支持。要想取得好成績(jī)，平時(shí)的學(xué)習(xí)必須是高效的，而在高效的背后，一定有好的方法。下面，我將分享幾點(diǎn)我的心得：

　　第一，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一點(diǎn)勤奮，這也是我的學(xué)習(xí)中最重要的因素。我們常聽別人說語文怎么樣學(xué)，數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)等，而我今天沒有分學(xué)科地講學(xué)習(xí)方法和技巧，是因?yàn)橛幸粋�(gè)萬能的.秘訣興趣。興趣是最好的老師，只要你有興趣，遇到難題就會(huì)奮不顧身地鉆進(jìn)去，碰到疑點(diǎn)就會(huì)迫不及待地問老師。而技巧與方法只是這個(gè)過程的中間量，只要你有了興趣，它們就會(huì)在你不斷學(xué)習(xí)、探索和發(fā)問中浮出水面了。而怎樣培養(yǎng)興趣呢？這個(gè)任何人都很難講出來。學(xué)習(xí)是一件單純的事情，只要你抱著單純的心態(tài)來做它，就自然而然地發(fā)現(xiàn)有樂趣產(chǎn)生了。

　　第二，良好的心態(tài)�，F(xiàn)在，我們正處在學(xué)習(xí)過程中最緊張的高壓時(shí)期，容易產(chǎn)生高原反應(yīng)（特別是成績(jī)較好的學(xué)生），這時(shí)就應(yīng)該從最簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的事做起（例如上課聽講和整理筆記），定計(jì)劃，一步步落實(shí)，一步一個(gè)腳印，而不能只是空想，思前顧后，憂讒畏譏，如果缺乏實(shí)干精神，就很容易內(nèi)耗自己，對(duì)心態(tài)也會(huì)有很大影響。

　　提到心態(tài)，可能廣大學(xué)生都會(huì)對(duì)此煩惱萬分，因?yàn)槲以�是你們中的一員。大大小小，每一場(chǎng)考試都會(huì)對(duì)心態(tài)造成很大影響。這時(shí)，對(duì)考試的態(tài)度、分析就顯得尤為重要。無論什么時(shí)候都要想小考只是對(duì)平時(shí)態(tài)度的檢測(cè)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，大考才是對(duì)綜合能力的考驗(yàn)，抱著這種心態(tài)，你就可以看清分?jǐn)?shù)背后的真相，形成正確的態(tài)度，從而使每一次小考為大考服務(wù)，而不至于被紅圈紅叉和分?jǐn)?shù)慌亂了手腳，空想，內(nèi)耗了自己。

　　第三，整理的習(xí)慣，這也是廣大學(xué)生最容易忽視的問題。沒有干凈的環(huán)境，你怎能靜下心來學(xué)習(xí)？沒有整潔的桌面，你怎能坐下身來讀書？所以，學(xué)習(xí)前先把作業(yè)堆好，整好，碼好，把各個(gè)科目的任務(wù)按一定次序排好，理清頭緒，編出一張計(jì)劃表，把你當(dāng)天需處理的事情按由易到難的順序?qū)懺谏厦�，如攻�?jiān)木，先其易者，后其節(jié)目。這樣，一切困難棘手的問題也就迎刃而解了。其次，還得將厚厚薄薄，長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的書本全部分門別類地放好，這樣，你學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)感到舒適（因?yàn)樗�有物品都放好了），而且，在你需要什么時(shí)，就可以以最快速度找出來，不至于翻東找西，

　　丟三落四了。這樣，一切就井然有序，優(yōu)劣得所了。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家能取其精華，棄其糟粕，并與自身實(shí)際相結(jié)合，形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法！并預(yù)祝大家在接下來的一調(diào)中取得自己滿意的成績(jī)！

　　我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻�原在生活中尋找真理；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢(mèng)想，有人尋求成功有人尋求幸�！�…無數(shù)次在心底問自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。

　　十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長(zhǎng)安花”。一個(gè)暑假的努力，我尋到了什么？是知識(shí)？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋�(gè)書房。

　　“十年磨一劍，今日把示君。”一個(gè)暑假的時(shí)間，我覺得我也學(xué)到了不少，《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩》里飽覽詩律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對(duì)文學(xué)感到驚嘆！

　　能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閑暇時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，批發(fā)是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習(xí)，沒有寫很多很多的作文，現(xiàn)在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。

　　阿姆斯特朗說：“我邁出的`一小步，是人類歷史上跨出的一大步�！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書，感覺對(duì)寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長(zhǎng)”還是可取的。

　　“魚和熊掌不可兼得。”但娛樂和學(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂的過程�！彪m然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級(jí)更加努力，改掉七年級(jí)的一些壞習(xí)慣。

　　士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？

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